【正文】 忽略的學(xué)習(xí)方法。遇到書(shū)中有不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)查字典，這樣就不用麻煩媽媽一個(gè)字一個(gè)字地教我念了?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 由于時(shí)間還很多，又不用寫(xiě)作文，我就在草稿紙上畫(huà)了關(guān)系圖：貓的消費(fèi)主義給貓帶來(lái)了哪些陋習(xí)？給主人帶來(lái)了哪些麻煩？畫(huà)完關(guān)系圖，估計(jì)了一下文章內(nèi)容，開(kāi)始細(xì)讀文章了。 我堅(jiān)信，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。抬眼望去，書(shū)架上的一個(gè)書(shū)名立即映入眼簾：《鋼鐵是怎樣煉成的》。 因?yàn)槲覐男【拖矚g聽(tīng)故事，于是等上了小學(xué)的時(shí)候，我迫不及待地要學(xué)習(xí)更多的字，方便自己去看更多故事，隨著一天一天地長(zhǎng)大，一年一年地學(xué)習(xí)，我如愿以?xún)斄?。記得兒時(shí)，姥爺總是抱我在懷里，教我閱讀、背誦 MAO 詩(shī)詞。我看了看四周，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人舉手，我心里嘀咕：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)有人回答，他們真是“優(yōu)秀”??！ 老師件全班只有我一個(gè)人舉手，就挑了我來(lái)回答。 從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，令我受益終身。 貝多芬是位音樂(lè)家，但他很不幸耳朵聾了，這對(duì)他是一個(gè)多大的打擊呀，可是他堅(jiān)守著自己的理想，就算遇到再大的困難也不怕?？墒俏业臅?shū)好像打中了什么東西似的，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵，但封面上的一個(gè)人物吸引了我。但讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)很多生活中的不幸和困難，在主入公的眼里都會(huì)變得輕松隨意，主人公會(huì)樂(lè)觀的直面困難，努力的解決難題?，敺▓D為了證明自己是勇敢的，便走出去面對(duì)他最為恐懼的事物 —— 大海。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是幫大家整理的閱讀與生活作文 600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。包括上課時(shí)，我也是即使知道答案也畏手畏尾不敢舉手發(fā)言，怕答錯(cuò)了，同學(xué)們笑話我。 臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。 我坐在窗前，漫無(wú)目的地拿起書(shū)，這時(shí)我的指尖剛碰到書(shū)時(shí)，便煩躁了起來(lái)。臺(tái)下的觀眾時(shí)而安靜時(shí)而鼓掌，還不停地呼喚他的名字，但他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看見(jiàn)，就活在了自己的音樂(lè)里?？梢蕴找蔽覀兊那椴伲瑫?shū) ，讓我們明白了這大千世界的人情世故。 讀書(shū)能 讓我獲得豐富的知識(shí)。 在我悲傷的時(shí)候，讀書(shū)可以令我豁然開(kāi)朗，令我明白許多做人的道理；在我生氣的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我心情愉悅；在我開(kāi)心的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我體會(huì)到非凡的樂(lè)趣，也讓我覺(jué)得世界是如此美好！ 閱讀，會(huì)讓生活充實(shí)、美好。而作文書(shū)，是我最珍貴的良師，書(shū)上的一篇篇同齡人的佳作，老師的點(diǎn)評(píng)則能使我虛心請(qǐng)教，改掉自己的不足，拓展視野，在每一個(gè)的習(xí)作中能活學(xué)活用。 徐話說(shuō)，浪子回頭金不換，確實(shí)是這樣，自從我改正了錯(cuò)誤之后，我的寫(xiě)作水平和學(xué)習(xí)成績(jī)都變了回來(lái)了，我又重新找到了閱讀的區(qū)位，表白的更加喜歡閱讀了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)提升了，我的自信心也更強(qiáng)了，這樣不但自己開(kāi)心，爸爸媽媽也為我開(kāi)心。 兩代人的代溝本就難以消除，更何況是對(duì)于正處于青春叛逆期的我和愛(ài)成固執(zhí)的母親?！钡谝活}講了貓的陋習(xí)，那么這道題一定是講貓的一些不良情感和主人的無(wú)可奈何。 生活是一張網(wǎng)，閱讀是中間的一小部分，這張網(wǎng)連接了人事物景，實(shí)的和虛的。因?yàn)槟菚r(shí)的我不認(rèn)識(shí)字，所以每天都會(huì)纏著媽媽給我講睡前故事。 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 也許從這一點(diǎn)看，兒童文學(xué)的意義更甚于其他。 兒童文學(xué)之于我們一生看過(guò)的所有字句，也許正如兒童時(shí)代之于我們的一生。由此可見(jiàn)閱讀在人們得生活之中有著怎樣的重要性，閱讀書(shū)中智慧的結(jié)晶，在不知不覺(jué)中積累了好詞好句和大量的信息這邊是閱讀的奧秘。只要從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真閱讀對(duì)自己有用的書(shū)籍，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，終于有一天會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。 又不知何時(shí)，許是被那杯酒澆醒的吧，薩曼莎瞬間認(rèn)識(shí)到了自己往日的錯(cuò)誤，她驚覺(jué)曾經(jīng)在不經(jīng)意間用言語(yǔ)，行動(dòng)傷害了其他的人，她開(kāi)始不斷的補(bǔ)救，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)挽救不回來(lái)時(shí)的絕望。請(qǐng)珍惜生活平凡但有意義的時(shí)光。書(shū)中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語(yǔ)句，在紙上綻放著它們無(wú)限的魅力。閱讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我不禁被諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁的愛(ài)國(guó)精神所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀，“悅”讀 ! 閱讀與生活作文 600 字 13 閱讀，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是極為重要。 在生活里，閱讀的第二個(gè)好處就是可以陶冶人的情操。而其他人也表示贊同，于是，我們便采取了講故事和說(shuō)笑話的方法，輕松又愉快地爬到了山頂。 閱讀 我的閱讀生涯是從一本《賣(mài)火柴的小女孩》開(kāi)始的，那是一本拼音版的繪本書(shū)，小學(xué)一年級(jí)時(shí)老師便把它當(dāng)作我們的必讀書(shū)目。 躍讀 最近方老師讓我們帶《海底兩萬(wàn)里》來(lái)讀，我被尼摩船長(zhǎng)，阿底約斯教授、康賽爾和尼德蘭而吸引了。它的精彩在瑰麗中。無(wú)論天陰還是下雨，閱讀帶給我的，永遠(yuǎn)是一個(gè)精彩的世界。為此老師、同學(xué)們沒(méi)少為我加油、鼓勁?！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》這本書(shū)使我很好的印證了這句名言。“這次的考試又不理想，唉，再努力也無(wú)濟(jì)于事。 窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，從書(shū)中我知道他是聾了。 小的時(shí)候，我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書(shū)，我總是聽(tīng)的津津有味。在班里，我的語(yǔ)文成 績(jī)可是一直都名列前茅的，被同學(xué)們稱(chēng)為“文學(xué)霸”。我愿在以后的生活中，與書(shū)為伴，讓生活更加美好！ 閱讀與生活作文 600 字 4 閱讀是沙漠中的一泓甘泉，滋潤(rùn)我們干涸的心田；閱讀是一葉小舟，帶我們勇闖狂怒的大海；閱讀是奔騰的駿馬，帶我們馳騁一望無(wú)際的大 草原 ......當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無(wú)跡可尋是，你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一件寶藏藏在時(shí)光背后，那便是閱讀。 “讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才，”閱讀，讓我幸福；閱讀，令我幻想；閱讀，讓我陶醉；閱讀，讓生活更美好！ 閱讀與生活作文 600 字 5 閱讀是我生活中不可缺少的一部分，他能為我?guī)?lái)歡樂(lè)，打發(fā)無(wú)聊，讓我的生活更加有趣。 閱讀讓我的生活更美好！ 閱讀與生活作文 600 字 6 從我記事以來(lái)，與書(shū)為鄰，也該有近十年了吧？猶記得，媽媽牽著我的小手，用手指點(diǎn)著小黑板，一字一頓地念道：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌??”從此，我便愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞中那美妙的境界；猶記得，讀罷那篇行云流水般的散文《背影》，我便對(duì)父母對(duì)我的愛(ài)有了一知半解?? 多年來(lái)，當(dāng)我苦悶憂愁時(shí)，當(dāng)我悲傷難過(guò)時(shí)，閱讀總能將我從心情的低谷中拉起。于是，大大小小的母女間的不和便接踵而來(lái)?！柏埖南M(fèi)主義除了正面體現(xiàn)的，在文中還有哪些側(cè)面表達(dá)？”這道題和第一 道題一樣，需要聯(lián)系全文解答。只有找到這張網(wǎng)，才能構(gòu)建關(guān)系，解決問(wèn)題。 后來(lái)我上了一年級(jí)，學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，也漸漸地認(rèn)識(shí)了一些字，我就開(kāi)始讀一些繪本小故事?！比缃裎腋X(jué)得閱讀的確很有意思。 當(dāng)我還是兒童，我總是常翻幾本書(shū)。它們的溫暖柔和，以及潛移默化的改變，會(huì)成為從那以后漫長(zhǎng)歲月的底色和親切的懷念。 我喜歡閱讀書(shū)籍，在閱讀書(shū)籍的時(shí)候，可以結(jié)交許許多多的朋友，在書(shū)中自由的翱翔。要是你不喜歡閱讀的話，那你 就失去了許許多多美好的事情，畢竟，閱讀能夠讓生活變得更加美好 閱讀與生活作文 600 字 11 這些年，閱讀倒是我一直堅(jiān)持的習(xí)慣。又燃起信心與勇氣努力做好一件對(duì)于自己來(lái)說(shuō)最有意義的一件事時(shí)，我不覺(jué)贊嘆這個(gè)女孩兒比我強(qiáng)的太多。 嘿，朋友。書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng)著，“啪啪”地哼著小曲兒。閱讀，就像一場(chǎng)無(wú)比愉悅的夢(mèng)境，一場(chǎng)無(wú)比美妙的旅程。古人 云：“書(shū)中自有黃金屋。有一天，我與幾個(gè)伙伴一起去嶗山玩，平時(shí)根本不讀書(shū) 的人只會(huì)說(shuō)：“真美啊！”我卻說(shuō)：“北九水的山青，水更青。一覽眾山小，所見(jiàn)之美景，真不是在平地上能比擬的?? 讀書(shū)吧！讀書(shū)，固然可以讓我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但換一個(gè)角度看，讀書(shū)還可以教會(huì)我們明智、明理。那是一個(gè)下午，我迫不及待地翻看著，開(kāi)始我還沒(méi)有靜下心來(lái)細(xì)讀，可是不多一會(huì)兒，接著我就被圖文并茂的故事吸引了，一環(huán)扣一環(huán)的情節(jié)，經(jīng)典的人物，一下就像磁鐵一樣，讓我久久不能釋手。特別是在南極石船，因?yàn)榉沟谋饺毖趿?，尼德蘭和康塞爾把僅剩的氧氣留給了阿龍納斯教授，從他們身上我學(xué)到了奮不顧身的精神，這種精神讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)。 打開(kāi)歷史的卷 章，就是打開(kāi)了世界真實(shí)的一面。 第三篇：寒假生活作文 600 字 寒假生活作文 600 字 篇一：寒假生活作文 600 字 寒假即將過(guò)去，寒假的生活讓人回味。 寒假的生活讓我回味，學(xué)校的生活讓我期待。 在寒假里的一個(gè)普通得不能在普通的冬日里，我在舊房子里幫著爸爸把舊得已經(jīng)發(fā)黃的墻壁重新批上一件潔白的，干凈的紗衣。 這次賣(mài)力的勞動(dòng)讓 我懂得了一個(gè)道理：做什么事，都貴在堅(jiān)持。但你要是翻翻今年的寒假作業(yè)，足足 42 頁(yè)。 下午 2： 30，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了?！苯舆^(guò)獎(jiǎng)品我可高興了。左看看，右看看，確定擺齊了才肯罷休！原本難度挺大的“快”字在全班同學(xué)的共同合作下，迅速地成形了！雖然沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，但同學(xué)們都已經(jīng)大汗淋漓了！ 最后，各班的作品都井然有序地?cái)[放在操場(chǎng)四周，欣賞的時(shí)間到了！這是大家最期待的時(shí)刻?？墒墙又?，我怎么也猜不到了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)踩氣球可以得到答案，我就開(kāi)始躍躍欲試，但是心里還是有十五只吊桶打水 ——七上八下的，因?yàn)槲覍?shí)在受不了氣球那爆炸的響聲。參加的學(xué)校十分的 多，這便使我的心更加怦怦之亂跳。輪到我們上場(chǎng)了，我們踏著整齊的隊(duì)伍，以飽滿的精神上場(chǎng)了，繞了場(chǎng)地一圈后，我們回到原來(lái)休息的地方時(shí)，我們便火速脫校服。為了迎接這次節(jié)日，學(xué)校特別隆重的為我們舉辦了一次慶?；顒?dòng)，還讓家長(zhǎng) 、老師一起參與。我們?cè)谄渌瑢W(xué)驚訝的眼神中，開(kāi)始到場(chǎng)地去表演，在我們的隊(duì)伍變成了兩排的時(shí)候，后面的煙花像得到了釋放令似的，“哄”的一聲，飛上了天空，炸了開(kāi)來(lái)，五顏六色的煙火停留在了空中，實(shí)在是太漂亮了！我們一排又一排的排好了，我左望望右望望，看見(jiàn)自己對(duì)齊了，自己心中的大石頭 落了下來(lái)。最后，我以光的速度沖向了東港學(xué)校?！睘榱说玫姜?jiǎng)品，我只好硬著頭皮把兩只氣球放在地上，左腳一只，右腳一只，用力地踩下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球爆炸了，我把藏在氣球里面的答案紙條取出來(lái)，放在口袋里，繼續(xù)踩另一只氣球。肅然面積巨大，但做工精致，三面紅旗迎風(fēng)招展，上面寫(xiě)著“新年快 樂(lè)；一帆風(fēng)順，前程似錦”等。想到這里 ，我立馬跑到其它地方去玩了。其規(guī)則是：有三個(gè)盆子，每個(gè)盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個(gè)盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個(gè)盆子的話就算獲勝。所以，我要爭(zhēng)取用最最短的時(shí)間“秒殺”寒假作業(yè)，不過(guò)這樣會(huì)很累??！這學(xué)期，我十分榮幸地加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，因此在寒假，我要利用這個(gè)時(shí)機(jī)，惡補(bǔ)籃球。希望大家無(wú)論做什么事都堅(jiān)持，那么我相信“勝利”這兩個(gè)字一定會(huì)屬于你的。先是把將要用的白色油漆到入一個(gè)盒子里以便工作，再把刷子沾上油漆就開(kāi)始刷了。 假期里，我要給自己制定一個(gè)計(jì)劃，上午干什么，下午干什么，有時(shí)候，我還要學(xué)英語(yǔ)，上輔導(dǎo)班，還要組織社團(tuán)，電子琴，跑著跑那，說(shuō)制定一個(gè)計(jì)劃，還真做不起來(lái)，原本這就當(dāng)學(xué)生的義務(wù)，工作，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，太忙了，放個(gè)假也休息不了。今天，就讓我來(lái)總結(jié)一下我的寒假生活吧！ 首先，我認(rèn)為，我這個(gè)寒假 收獲特別多。它的精彩在真實(shí)中。 閱讀與生活作文 600 字 15 天昏暗了，灰蒙蒙的顏色，讓人感到心慌，令人煩躁。閱讀，讓我的生活變得五彩斑斕，更加精彩。 閱讀，可以讓生活變得更精彩。 不久，我們要開(kāi)始步行了，山路崎嶇，而且還很長(zhǎng)，有的人抱怨說(shuō)：“山路怎么這么長(zhǎng)??！早知道，我就不來(lái)這個(gè)地方了。 閱讀帶給我的第一個(gè)好處，就是能去除浮躁的心情，讓人變得心平氣和。無(wú)論什么時(shí)候，我的身邊總會(huì)擺著幾本我喜愛(ài)的書(shū)，它們像磁石一般吸引著我，我的目光和心思都無(wú)法轉(zhuǎn)移。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書(shū)頁(yè)，豈不令人 深深地沉醉在那多姿多彩的書(shū)的海洋里 ?這就是一種愜意的享受。 閱讀與生活作文 600 字 12 閱讀，像一艘渡輪，帶我們駛向知識(shí)的彼岸 。 時(shí)間并不重要，重要的是我們?cè)谑欠裨谔摱葧r(shí)光。我想我該感謝那個(gè)下午，讓我遇見(jiàn)了《忽然七日》。在閱讀中，帶你體會(huì)世間的世態(tài)炎涼；帶你走進(jìn)古今中外的風(fēng)姿魅力；帶你感受各個(gè)民族的習(xí)俗特點(diǎn)；帶你暢游一所所校園的純真友誼；帶你?? 閱讀是我最大的愛(ài)好，在生活中，我每天都要進(jìn)入書(shū)的王國(guó)，無(wú)拘無(wú)束的暢游；每天我的書(shū)包都滿滿的，你知道為什么嗎？ 秘訣就是；四分之一的是書(shū)籍，一下課，打開(kāi)書(shū)本，便不由自主的跳進(jìn)書(shū)的世界中遨游，與一位為主人公打著招呼。我們會(huì)開(kāi)始選擇要說(shuō)的話、要做的事，開(kāi)始偏重正確而不是喜歡 。我最 喜歡的這幾個(gè)故事，它們來(lái)自于無(wú)數(shù)細(xì)微的生活瑣事，來(lái)自瑣事中閃光的審美體驗(yàn)――令人感到熟悉親切卻難以捕捉，因而更加美好動(dòng)人。同時(shí)我也明白了，看書(shū)要有耐心，看完一本書(shū)后，不可棄之，溫習(xí)讀過(guò)的書(shū)也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。遇到書(shū)中有不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)查字典，這樣就不用麻煩媽媽一個(gè)字一個(gè)字地教我念了?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 由于時(shí)間還很多，又不用寫(xiě)作文，我就在草稿紙上畫(huà)了關(guān)系圖：貓的消費(fèi)主義給貓帶來(lái)了哪些陋習(xí)？給主人帶來(lái)了哪些麻煩？畫(huà)完關(guān)系圖，估計(jì)了一下文章內(nèi)