【正文】 老師實習(xí)自我鑒定 教育實習(xí)自我鑒定 教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。同樣抓住孩子的年齡特點，我選擇了從動畫片入手。這些剛剛小升初的孩子，都還是 站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。對于這樣的學(xué)生，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達到教育的目的。應(yīng)該用怎樣的語言對學(xué)生說話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著實讓我學(xué)到不少東西。 繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng) 有的貢獻。 五、存在的問題。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的 價值。根據(jù)音樂教育崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成音樂教育崗位工作的 .任務(wù)。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實習(xí)師生的共同努力下，本次實習(xí)取得了圓滿成功。 為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。這次實習(xí)，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。 幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對音樂教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。 音樂老師實習(xí)個人自我鑒定 3 xx 年，我到 xx 中學(xué)進行了為期 xx 天的實習(xí)工作，非常感謝我的學(xué)校和實習(xí)單位給我這樣一次寶貴的機會。 聽課實習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學(xué)生?；蛟S會起到反作用，后果不堪設(shè)想。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。 據(jù)調(diào)查， 80%的學(xué)生 不喜歡音樂書的內(nèi)容， 15%的學(xué)生只喜歡個別章節(jié)， 5%的學(xué)生沒有態(tài)度。實習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。我將從以下幾個方面總結(jié)音樂教育崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得： 一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。 二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。聽指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。作為一個新人，真的讓我感動。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。當(dāng)然，在這次實習(xí)工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。（ 3）教育調(diào)查：完成一份教育調(diào)查報告?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上 課”。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。 在班級活動方面 開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 （三）不斷學(xué)習(xí)新的知識，更新知識，為教師專業(yè)化發(fā)展打下基礎(chǔ)。一方面，我深感自己知識儲備的貧瘠，還需要好好充實自己；另一方面我發(fā)現(xiàn)，作一名優(yōu)秀的教師，不僅要掌握方面知識，同時如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都有相當(dāng)大的要求。 總括，則是要求我們要對所講內(nèi)容有個總體的框架設(shè)計，重點難點的劃分，課堂進程的個個部分有一個總體劃分。 修改 首先通過說課，專業(yè)指導(dǎo)老師對我們所講內(nèi)容、教學(xué)安排進行合理化整改。對于上課時間的掌握，課堂氣氛的調(diào)節(jié)，以及出現(xiàn)突發(fā)性事件的解決，都是一個難題。 三個多月的實習(xí)很快就結(jié)束了，雖然時間短暫，但我還是學(xué)到了很多寶貴的東西。班主任工作，注意以身作則，和學(xué)生和同事團結(jié)友愛。作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。因此我十分重視這次的教育實習(xí)機會。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手： 一、寫教案，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。在以前的學(xué)生生涯中，我知道班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。聽指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。作為一個新人，真的讓我感動。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。當(dāng)然，在這次實習(xí)工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。（ 3）教育調(diào)查：完成一份教育調(diào)查報告?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上 課”。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。 在班級活動方面 開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 （四）學(xué)習(xí)先進教學(xué)設(shè)備，增強課堂呈現(xiàn)的多樣性和美觀性。這種過程是很開心的！ 在這次實習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。 一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān) 心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。 二、班主任工作 比教學(xué)工作更重要的就是班主任工 作。 在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識，自己在已有的基礎(chǔ)上，做足了上講臺的準(zhǔn)備。在這三月里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。注意遵守紀(jì)律，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，積極要求進步。 一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。應(yīng)該用怎樣的語言對學(xué)生說話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著實讓我學(xué)到不少東西。 教育實習(xí)過程，雖然苦點，累點，有時還受到委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。平時我經(jīng)常和同學(xué)在課下交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，總之，在學(xué)生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。教育實習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作，二是班主任工作。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿 自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。 生活上自覺從嚴(yán)要求自己 ，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。這次實習(xí)更讓我明白實踐的重要性，任何事情只有通過自己親生實踐才能做到真正掌握，了解。對于這個問題我是這樣的處理的，做到收放有度，氣氛過于活躍時便通過語言表達，聲調(diào)，或者提前結(jié)束互動環(huán)節(jié)等方法來掌握進程。 試 講 試講，則相當(dāng)于正式講課，指導(dǎo)老師以及其他小組成員最為學(xué)生進行配合，之后匯總，提出需要改進的意見。詳細安排，則是最繁多最需要下功夫的部分，對于這部分的要求處理精細，就是精細，它要求我們不但要寫出設(shè)計思想，甚至老師要說的話，以及預(yù)測學(xué)生的回答，等等內(nèi)容都要囊括進去。 在教學(xué)方面，根據(jù)指導(dǎo)教師 xx 老師的安排，我們通過聽課 — 寫教案 — 說課 — 修改 — 試講 — 講課 — 評課這一過程來進行音樂教學(xué)工作。 總之，教育是一個互