沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃(完整版)
【正文】 3 合作建設(shè)計算機學(xué)院和汽車學(xué)院；建院后申辦國家示范性軟件職業(yè)學(xué)院，與星朗科技、北大方正育樂公司合作培養(yǎng)新型 IT 人才，與英國合作開展師資培訓(xùn)。 2020 年底，舉行了“沈陽老工業(yè)基地振興高職教育發(fā)展暨校企合作洽談會”，與一百多個企業(yè)建立校企合作辦學(xué)關(guān)系；五是由重視理論教學(xué)向產(chǎn)學(xué)研結(jié)合轉(zhuǎn)變，不斷探索高職教育規(guī)律，開展科學(xué)研究；六是辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，由 2020 年 2200 人發(fā)展到 2020 年秋在校生 12304 人。組建后面對特殊的辦學(xué)體制、基本形成的區(qū)域高等職業(yè)教育體系、競爭激烈的辦學(xué)市場，學(xué)院遵循科學(xué)發(fā)展觀，抓住申辦建院和校區(qū)置換兩次重大戰(zhàn)略機遇，走出了一條快速發(fā)展、跨越發(fā)展之路。 辦學(xué)體制改革取得突破。 硬件建設(shè)得到改善。走出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，共派出 13批 60人次境外學(xué)習(xí)培訓(xùn)；請進(jìn)來，共接待境外來訪 41 批 208 人次。 （二）發(fā)展中存在的問題 教育資源的增長落后于辦學(xué)規(guī)模增長，師資隊伍的規(guī)模、結(jié)構(gòu)建設(shè)亟待加強，實訓(xùn)條件需改善，生均辦學(xué)資源緊張。一是人才培養(yǎng)模式亟需改善；二是高職教育的特色建設(shè)不夠；三是圍繞高職教育示范建設(shè)開展科研不夠；四是沒有形成人才及師資發(fā)展長期規(guī)劃。以提高全民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，形成以素質(zhì)教育為核心的現(xiàn)代教育思想體系；二是發(fā)展水平現(xiàn)代化。 高等教育毛入學(xué)率到 2020年達(dá)到 35%，到 2020年達(dá)到 38%左右?，F(xiàn)代和新興服務(wù)業(yè)占服務(wù)業(yè)比重提高到 53％。 （三）“十一五”發(fā)展遵循的原則 發(fā)展性原則。 （四） “十一五”時期 發(fā)展戰(zhàn)略 品牌戰(zhàn)略。 文化戰(zhàn)略。 圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，建成 3— 4 個社區(qū)學(xué)院?！笆晃濉逼陂g總院辦學(xué)規(guī)模 7000 9 人，計算機學(xué)院辦學(xué)規(guī)模 3000 人。 加強遼寧職業(yè)院校師資培訓(xùn)基地建設(shè)，每年開展二個批次四個班的專業(yè)教師培訓(xùn)，建立校企合作、境內(nèi)境外結(jié)合的新型培訓(xùn)模式，每年培訓(xùn) 240 人次。即專業(yè)教學(xué)計劃中實踐教學(xué)與理論教學(xué)比例達(dá)到 1： 1，有實踐環(huán)節(jié)的專業(yè)課程中理論課時與實踐課時比例達(dá)到 1： 1；有實踐環(huán)節(jié)的課程在考核時理論考核與實踐考核比例達(dá)到 1： 1。 加強校企合作，建成與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)、共同教育、訂單輸送、校企互動等形式多樣的高職技能人才培養(yǎng)新模式。 2020 年前，專業(yè)教師 60%以上到企業(yè)兼職或掛職鍛煉， 為企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)等服務(wù) ，并 針對企業(yè)的發(fā)展需要設(shè)定科研攻關(guān)和 研究方向，將研究成果轉(zhuǎn)化為工藝技能、物化產(chǎn)品和經(jīng)營決策 ，掌握 相關(guān)地方經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r和 市場 需求的第一手資料，為課堂教學(xué)提供案例， 自 2020 年起教師及管理人員每月必須到企業(yè)工作或調(diào)研三天，每年總計不低于一個月 。 （八）建立高質(zhì)量師資隊伍。合理拉開分配差距，建立 符合我院實際的教師課時津貼制度和獎金分配制度。 （ 6）有計劃選拔部分優(yōu)秀教師到國內(nèi)先進(jìn)院校交流與進(jìn)修，特別優(yōu)秀的，也可派出到國外考察、進(jìn)修和學(xué)習(xí)。 加強專業(yè)骨干教師隊伍建設(shè)。十一五期間在現(xiàn)有三個省級試點專業(yè)基礎(chǔ)上，年均評選 8 個院級重點專業(yè)、篩選 3 個專業(yè)申報省試點專業(yè)，省試點專業(yè)爭取有 3— 5 個國家試點專業(yè)，以核心專業(yè)建設(shè)帶動專業(yè)群建設(shè)，從而形成辦學(xué)專業(yè)特色。一是進(jìn)一步完善經(jīng)費管理制度建設(shè)，按全面質(zhì)量管理要求，提高資金預(yù)算的科學(xué)性，審批使用的規(guī)范性，引入效益分析機制；二是爭取正常經(jīng)費的逐年增加；三是提高辦學(xué)效益，辦學(xué)收入平均每年遞增 10%；四是爭取國家、省重點項目支持經(jīng)費，每年不低于 200 萬元，爭取市專項經(jīng)費支持，每年不低于 500萬元；五是擴大社會教育服務(wù)，年創(chuàng)收不低于 400 萬元。開設(shè)沈職院大講堂，每周組織三次講座；二是加強對大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，整合深化教學(xué)主渠道之外的有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各項活動和工作項目。 努力營造大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)良環(huán)境。 （十五）完善各基層組織建設(shè)，每年召開一次教代會、團(tuán)代會，發(fā)揮組織作用，審議學(xué)院規(guī)劃執(zhí)行情況與重大決策，調(diào)動教工和學(xué)生參與學(xué)院發(fā)展建設(shè)的積極性、主動性。 （四）保證經(jīng)費支持。 （五）建設(shè)良好環(huán)境。 四、實現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)的保障措施 （一）建立科學(xué)決策程序。《沈職院報》和學(xué)院廣播站要通過開設(shè)專欄，宣傳大學(xué)生中的典型人物和先進(jìn)事跡；二是建立加強校園及周邊治安綜合治理的長效機制，及時妥善處理好侵害學(xué)生合法權(quán)益、身心健康和影響學(xué)院穩(wěn)定的各類突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)生利益。一是明確每位教職工都負(fù)有對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要責(zé)任。 充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用。緊緊圍繞專業(yè)與專業(yè)群建設(shè)需要， 06 年建成 1 萬平方米現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)中心， 07 年建成 萬平方米的虛擬仿真技能實訓(xùn)中心，建設(shè)校外實訓(xùn)基地 150 個，面向社會開展職業(yè)教育服務(wù)，十一五末國家公共實訓(xùn)基地爭取達(dá)到 5 個。 加強雙師隊伍建設(shè)。重點加強青年教師培養(yǎng)工作，十一五期間培訓(xùn)教師 500 人次，境外培訓(xùn)教師 100 人次。 14 （ 4）加大師資隊伍建設(shè)資金投入。制定和完善師資隊伍建設(shè)的各項規(guī)章制度，將教師培養(yǎng)和人才引進(jìn)的重心放在教學(xué)一線，指標(biāo)分解到系部，實行目標(biāo)管理，建立院系齊抓共管的教師隊伍建設(shè) 機制。發(fā)揮區(qū)域中心優(yōu)勢，引進(jìn)民間資本和外資、實訓(xùn)設(shè)備、先進(jìn)的教育理念乃至整個優(yōu)質(zhì)教育資源，建成 1— 2 個民辦二級學(xué)院， 1— 2 個國際合作二級學(xué)院，形成國家、企業(yè)、行業(yè)、民資、外資共同參與的充滿生機活力的高職教育新體制，引進(jìn)韓國慶東大學(xué)、新加坡 PSB 大學(xué)資金投入學(xué)院建設(shè)，通過體制改革帶動運行 機制、辦學(xué)模
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