【正文】 身素質(zhì)的提高： 不斷挑戰(zhàn)自我。 二、保教工作方面： 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) . 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 三、常規(guī)工作： 1：良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng) .建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。 二、教育教學(xué)工作： 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。 ☆能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。 ☆投放一些不同地域，不同種族的人的生活習(xí)慣的圖書(shū)，讓幼兒學(xué)習(xí)翻閱，主動(dòng)了解。 學(xué)習(xí)方面 ☆探究，操作，實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 ☆戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，奔跑時(shí)學(xué)會(huì)避讓。 ☆加強(qiáng)午睡巡視，關(guān)注入睡晚的幼兒，安慰他們 及早入睡。幼兒游戲時(shí)比較喜歡模仿，沒(méi)有自己的想法和主張。 不足：幼兒間的個(gè)體差異較大，有些幼兒發(fā)言積極，思維活躍，可有些幼兒，你抽他回答問(wèn)題還吞吞吐吐，個(gè)別幼兒觀察力不夠細(xì)，做練習(xí)常常會(huì)丟三落四，漏做、做錯(cuò)。幼兒的自我服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了，大多數(shù)幼兒基本學(xué)會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)量大小增減衣服。有個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒已經(jīng)在飯后主動(dòng)幫助老師擦桌子，掃地，抬床等等。本班幼兒絕大數(shù)都是由托班、小班之間升上來(lái)的幼兒，幼兒之間的感情十分深厚，與教師之間的感情也非常好。 保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)保育筆記，記錄心得。 開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿(mǎn)足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 三、工作重點(diǎn)和方法措施 (一 )認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。 反思教學(xué)實(shí)際 ,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己 。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將中 (2)班的孩子的心留下。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 四、安全工作 安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強(qiáng)晨午檢查，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的 安全意識(shí)。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。 營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿(mǎn)的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。 2:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。 五、家長(zhǎng)工作： 本學(xué)期我將通過(guò)晨間，離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。自信使人自強(qiáng)。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中 (2)班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。 學(xué)習(xí)教學(xué)理論 ,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己 。 增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)、提高科研水平。 認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高作風(fēng)建設(shè)的能力，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn)，樹(shù)立正確的服務(wù)觀。 按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。 (四 )不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。大多數(shù)幼兒的家庭教育都很不錯(cuò)。 不足：及個(gè)別幼兒入睡較慢，需要老師、保育員的關(guān)心和呵護(hù)。在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，如：平衡能力、快跑、雙腳行進(jìn)向前跳、攀爬等，調(diào)動(dòng)了幼兒參與鍛煉的積極性 。 我班幼兒的男孩子在語(yǔ)言表達(dá)能力上稍 微比女孩子要弱一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們常常想表達(dá)一件事情，卻說(shuō)不清楚，或者表達(dá)不完整，甚至有的幼兒說(shuō)的和想的完全不一樣，所以這學(xué)期我會(huì)重點(diǎn)從平時(shí)和他們說(shuō)話(huà)時(shí)入手，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在有一些游戲材料幼兒玩了一段時(shí)間后不感興趣了，需要老師不斷補(bǔ)充和更新。 ☆向幼兒多多宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，從不要浪費(fèi)水，不浪費(fèi)糧食開(kāi)始。 措施： ☆逐步建立自我保護(hù)的觀念，通過(guò)來(lái)園的稚語(yǔ)心聲、學(xué)習(xí)活動(dòng)的環(huán)節(jié)，與幼兒共同討論如何在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，避免傷害的方法。 ☆對(duì)衣，食，住，行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。 ☆讓幼兒學(xué)會(huì)講故事，也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人講故事，從而鍛 煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。 ☆在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。 營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿(mǎn)的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光 微笑，建立良好師幼關(guān)系。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。 四、安全工作 安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強(qiáng)晨午檢查，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒 灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將中 (2)班的孩子的心留下。 反思教學(xué)實(shí)際 ,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己 。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。 三、工作重點(diǎn)和方法措施 (一 )認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿(mǎn)足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)保育筆記，記錄心得。本班幼兒絕大數(shù)都是由托班、小班之間升上來(lái)的幼兒，幼兒之間的感情十分深厚，與教師之間的感情也非常好。有個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒已經(jīng)在飯后主動(dòng)幫助老師擦桌子，掃地，抬床等等。幼兒的自我服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了，大多數(shù)幼兒基本學(xué)會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)量大小增減衣服。 不足：幼兒間的個(gè)體差異較大，有些幼兒發(fā)言積極，思維活躍，可有些幼兒，你抽他回答問(wèn)題還吞吞吐吐，個(gè)別幼兒觀察力不夠細(xì)，做練習(xí)常常會(huì)丟三落四，漏做、做錯(cuò)。幼兒游戲時(shí)比較喜歡模仿，沒(méi)有自己的想法和主張。 ☆加強(qiáng)午睡巡視，關(guān)注入睡晚的幼兒，安慰他們及早入睡。 ☆戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，奔跑時(shí)學(xué)會(huì)避讓。 學(xué)習(xí)方面 ☆探究，操作， 實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 ☆投放一些不同地域，不同種族的人的生活習(xí)慣的圖書(shū)，讓幼兒學(xué)習(xí)翻閱，主動(dòng)了解。 ☆能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃： 一、思想工作 本學(xué)期雖然不在班長(zhǎng)的崗位，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己 的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一 位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境??多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。 三、家長(zhǎng)工作 定期電話(huà)、面談等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、 雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。 以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。 運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。 第四篇：幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃 篇一： 2021 幼兒園大班新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 沙梁幼兒園 20212021 學(xué)第一學(xué)期 個(gè)人工作計(jì)劃 新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大班級(jí)工作計(jì)劃如下： 一、情況分析 班級(jí)概況 :升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。 沙梁幼兒園：劉夢(mèng)雨 篇二：大班個(gè)人工作計(jì)劃 (5 篇精選 )大班個(gè)人工作計(jì)劃（ 5 篇精選） 教師：屈老師 大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 自從 20xx 年元月參加工作以來(lái)已經(jīng)一年多，在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，從學(xué)生到一名幼教工作者，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識(shí)要學(xué)。主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。 自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。因此，我要時(shí)刻注意孩子 的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù) 孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng) 1 到 10 的加減法運(yùn)算，以及10 以?xún)?nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。 每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。 20xx年 2 月 25 日 大班幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃 在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。 二教育方面 組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，多種方式方法結(jié)合，提高幼兒興趣。 二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo) 培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 在日常生活中 ,加強(qiáng)安全教育 ,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的 眼睛，我的心中充滿(mǎn)了新的希望。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。 以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，希望自己學(xué)期后有個(gè)好的成績(jī)，技能上有更高的提升。每周認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。當(dāng)今世界的兒童教育中，越來(lái)越多的社會(huì)、老師、研究者和政策制定者將學(xué)習(xí)品質(zhì)視作兒童入學(xué)準(zhǔn)備與持續(xù)發(fā)展的一個(gè)相當(dāng)重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域。 ☆關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像，文字，符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。 ☆在區(qū)域活動(dòng)中，投放不同的材料，讓幼兒拼搭不同造型，發(fā)揮幼兒想象力。 ☆知道一些不同地域，不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化的意識(shí)。注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。 ☆在區(qū)角投放上海的典型建筑模型，給幼兒講解，多帶領(lǐng)幼兒參加民間節(jié)日 活動(dòng)。