【正文】 如陳亭初的微型小說《提升報告》，敘述主人公李力四次被擬提升，終因各種原因而未能實(shí)現(xiàn)。 其他混合語體的具體體裁還有新聞?wù)Z體與文藝語體交融滲透產(chǎn)生的報告文學(xué)，事務(wù)語體和文藝語體交融滲透而產(chǎn)生的廣告等等。一般說來，政論語體、 事務(wù)語體等只接受個體形式的體素滲透，文藝語體就整體而言兩種形式都可接受。這類加合而入的體素，個體的容易辨認(rèn)，板塊的更是色彩鮮明，完全可以獨(dú)立出來。但隨著交際領(lǐng)域的日益擴(kuò)大，交際內(nèi)容的日益繁復(fù)，要想更好地達(dá)到交際目的，各語體又得根據(jù)表達(dá)的需要而吸收一些其 他語體的要素，以完善自己的語體系統(tǒng)，豐富自己的表現(xiàn)力，這就形成了語體的滲透。例如： ⑥ 第十六條 公民為完成法人或者其他組織工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品是職務(wù)作品，除本條第二款的規(guī)定以外，著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用。鳳凰木成堆的樹葉像綠色的層層云片，掩映著一幢幢小樓，影影綽綽的。例如，郭小川的《青紗帳 —— 甘蔗林》押的是江陽轍，用了“芬芳”；在《甘蔗林 —— 青紗帳》中則調(diào)換語序成為“芳芬”，因?yàn)檠旱氖侨顺睫H。文藝語體運(yùn)用語言的特點(diǎn)總的來說具有情意性、形象性、生動性、變異性、音樂性、多樣性、獨(dú)創(chuàng)性等。他的學(xué)說在近代影響極大?？萍颊Z體分自然科學(xué)體與社會科學(xué)體兩類分語體，各自特點(diǎn)又稍有不同。例如： ② 當(dāng)今年的新年鐘聲敲響，全中國人民、全世界人民都懷著無比興奮的心情迎接將要到來的新世紀(jì)曙光。當(dāng)初哇， 我討厭他蹬車。語體是不同交際領(lǐng)域內(nèi)語言運(yùn)用特點(diǎn)的體系，語言表達(dá)形式是語言的傳達(dá)方式，也就是人們運(yùn)用語言的物質(zhì)顯現(xiàn)形式，指語言是通過口頭傳達(dá)出來訴諸人們的聽覺，還是通過語言的記錄符號 —— 文字在書面上傳達(dá)出來，訴諸人們的視覺。除非是為了取得某種特殊的交際效果，一般不會在交際中運(yùn)用不得體的語體，或在某一語體的言語交際作品中明顯插入其他語體的表達(dá)材料或手法。各類語體在運(yùn)用語言材料、運(yùn)用語言的表現(xiàn)手段時所呈現(xiàn)的不同特點(diǎn)，集中表現(xiàn)為不同的語體色彩。第四節(jié) 語體和風(fēng)格 教學(xué)目標(biāo)： 1． 1． 理解語體和風(fēng)格的基本概念。各種語體的不同特點(diǎn)和不同的語體色彩，都是通過語音、詞匯、語法、修辭方式、篇章結(jié)構(gòu)等等語言因素，以及一些伴隨語言的非語言因素具體表現(xiàn)出來的。 語體不等于文體，它與文體既有聯(lián)系又不是一回事，不能完全等同。口頭語體言語作品的典型傳達(dá)方式是口頭表達(dá)形式，也可用書面表達(dá)形式傳達(dá)，即寫出來的口頭語；書面語體言語作品的典型傳達(dá)方式是書面表達(dá)形式，也可用口頭表達(dá)形式傳達(dá)，即說出來的書面語。因?yàn)榈跑嚥皇钦?jīng)行當(dāng)，不體面，沒個準(zhǔn)進(jìn)項(xiàng)。值此重要的歷史時刻，我們?yōu)榍О倌?來人類文明的巨大進(jìn)步深受鼓舞，為我們的黨和人民在過去的歲月中所創(chuàng)造的輝煌業(yè)績驕傲自豪，為有中國特色的社會主義事業(yè)煥發(fā)生機(jī)和活力而充滿信心和力量。例如： ③ 假定信息碼率為 ， 可用信道的帶寬為 。近代藝術(shù)無論在理論方面或在實(shí)施方面，都在傾向形式主義。由于文學(xué)體裁豐富多樣，其對應(yīng)的語言運(yùn)用特點(diǎn)體系也相應(yīng)地不止一種，因而文藝語體內(nèi)部又可分為若干分語體。又如，徐志摩的《蘇蘇》中“蘇蘇是癡心的女子，／像一朵野薔薇，她的豐姿”有別于一般的句法結(jié)構(gòu)，將謂語前置，突顯“像一朵野薔薇”，且“豐姿”與“女子”押韻。墻頭藤蘿蔓生，時或有一叢叢早開的象牙紅探出頭來，喜孜孜地紅艷 照人。作品完成兩年內(nèi)，未經(jīng)單位同意，作者不得許可第三人以與單位使用的相同方式使用該作品。 2．語體交叉滲透的方式 語體間互相交叉滲透的方式主要有三種。 加合式滲透是在保持甲語體特征的基礎(chǔ)上引入乙語體的體素。進(jìn)而言之，其分語體韻文體通常只接受個體形式的滲入，散言體則對個體和板塊的體素滲入都可以接受。某一語體內(nèi)部各分語體之間，其語體要素也可能 會交融滲透，產(chǎn)生新的分語體。小說的形式是典型的公文，全篇由四個提升報告及批復(fù)構(gòu)成。這里 討論兩種新興的語體：廣告語體和網(wǎng)絡(luò)語體。 廣告語體的開放性還體現(xiàn)在所借用的語體框架的多樣化。如運(yùn)用各種語音手段來增添語言的美感。又如，一則“挺身而出，展露女性最美的曲線”的孕婦裝廣告，幽默地表達(dá)了對女性和母親的贊美。 在書面符號的運(yùn)用和書面形式的行款排列上，廣告語體也每每有所創(chuàng)新，如書面廣告或利用漢字的形體表意，或變換字體、字號來突出廣告內(nèi)容的某一點(diǎn)，甚至將圖畫與文字結(jié)合起來表意，以取得特殊的修辭效果。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來越深入我們的生活，如“ .”“ e 時代”已經(jīng)時常見諸報端，還出現(xiàn)了“ e 鍵鐘情”之類諧音仿擬的修辭現(xiàn)象。除了網(wǎng)上關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)專業(yè)的文章理所當(dāng)然地運(yùn)用一些專業(yè)術(shù)語之外，為了提高表達(dá)效果，一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品也在特定語境中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了 這些術(shù)語。從一些網(wǎng)絡(luò)幽默作品的題目《論豬八戒同志》、《對的終審判決書》、《訪談錄》《服務(wù)器被襲擊事件調(diào)查報告》等可見其所借用的框架之豐富。各大網(wǎng)路各大站應(yīng)該將你列為 Baduser，將你 delete 掉。 （ 5）書面符號的特殊性 網(wǎng)絡(luò)語體實(shí)際上也是一種“書面”語體，但又是一種特殊的書面語體，它不是以紙張 等為媒介，而是以電腦屏幕為顯示媒介，因而在書面符號的運(yùn)用上具有電腦和網(wǎng)絡(luò)所帶來的特點(diǎn)。”（痞子蔡《第一次的 親密接觸》）用沒有語言意義的符號組合形象地對文字作“馬賽克處理”。 二 風(fēng) 格 （一）什么是風(fēng)格 在語言學(xué)中， 風(fēng)格指的是語言風(fēng)格。語言運(yùn)用中體現(xiàn)出的特色與民族語言體系的特點(diǎn)密切相關(guān)。她們有的已是孩子媽，有的雖不是孩子媽卻也是羅敷有主；有的性情孤僻老氣橫秋，有的盛氣凌人令人望而生畏。例如： ③伊底眼變成憂愁的引火線了； 不然，何以伊一盯著我， 我就沉溺在愁海里了呢？（汪靜之《伊底眼》） ④ 我 喜 歡 做 一 個 世 紀(jì)末 的 自 由 職 業(yè) 者 ， 像臺 灣 的 M i g i ， 她 可 以穿 著 睡 衣 在 家 通 過 國際 網(wǎng) 絡(luò) 上 自 己 的 網(wǎng)站 ， 推 銷 電 腦 、 高 科技 設(shè) 備 賺 錢 ， 成 為 一個 成 功 的 網(wǎng) 絡(luò) 自 由 職業(yè) 者 ， 擁 有 自 己 的 私人 收 費(fèi) 網(wǎng) 站 ， 不 用 聽從 別 人 吩 咐 和 意 圖 做事 ， 每 個 月 等 著 那 幾張 可 憐 的 工 資 。這類作品當(dāng)?shù)氐娜朔浅Ｏ矚g，但別地的人往往不能聽懂、讀懂，或不能完全聽懂、讀懂。電視系列喜劇《東北一家人他廢寢忘食，晝夜不舍，潛心思考，探測精蘊(yùn)，進(jìn)行了大量的運(yùn)算。在抽象思維的高原，他向陡峭的巉巖升登，降下又升登！善意的誤會飛入了他的眼簾。真是艱苦卓絕！多少次上去了摔下來。失敗一次，前進(jìn)一步。數(shù)字、符號、引理、公式、邏輯、推理，積在樓板上，有三尺深。例如： ⑧湖上的早晨是迷人的，也許是因了熱河泉的緣故吧，輕紗籠罩的湖水顯得那樣溫柔、清澈，像是多情少女的眼睛。（郭秋良《山莊湖色》） 平實(shí)即語言樸實(shí)無華，一般不加修飾，多用白描，通常不變異運(yùn)用詞語，通用詞、口語詞運(yùn)用較多，且多用短句、陳述句等，句式較少變化，具有描繪性的辭格也運(yùn)用較少。大伯沒見過這樣鮮艷的紅布，對我說： “多買上幾尺，再買點(diǎn) 黃色的。題辭》） 對反動派的憤怒全蘊(yùn)含在“而已”之中，含而不發(fā)，讓讀者自己去體味。我也經(jīng)常參觀北京新型的建筑、工程，那些現(xiàn)代化的建設(shè)，處處令人感奮興起。 這本《沐浴學(xué)發(fā)凡》被譯成十余種外文，而且由于這七卷浩瀚巨著，有兩個君主立憲國家授予朱慎獨(dú)以皇家榮譽(yù)學(xué)位。這蒼莽無垠的母親大地啊，是它的乳汁 ,從西北高 原噴涌而出，哺育著千秋萬代子子孫孫。 “這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾??”我不知不覺的便坐在窗口下想， —— 默默的想。驢兒過去了，無意中回頭一看。 個人風(fēng)格表現(xiàn)為某一作者在選詞造句、選用某些語法格式、修辭方式與表現(xiàn)手法等方面的獨(dú)特風(fēng)貌與氣派。如魯迅的雜文具有含蓄、詼諧的風(fēng)格，這是表現(xiàn)風(fēng)格；同時又呈現(xiàn)出 20 世紀(jì)二三十年代的時代特色；另外他的雜文又具有鮮明的漢民族風(fēng)格。（冰心《笑》） 例 ⒂ 語言柔和清新，尤其是兒化詞“弓兒”、“驢 兒”、“花兒”、“腳兒”、“哪兒”，疊音詞“潺潺”、“微微”、“默默”等的運(yùn)用，對柔婉語言風(fēng)格的形成有很大的作用。 —— 一條很長的古道。這條浩蕩的黃河，一下分散作無數(shù)條細(xì)流，如萬千纓絡(luò)閃爍飄忽；一下又匯為巨流，如利劍插過深山。（王蒙《冬天的話題》） “沐浴”而至于“學(xué)”，幽默已出，還要不厭其煩羅列出《沐浴學(xué)發(fā)凡 》中各章內(nèi)容，更是令人噴飯。（愛新覺羅例如： ⑿ 還有故宮，本來是我國人民以汗水和智慧創(chuàng)造的瑰寶，但在過去它是供關(guān)門做皇帝、與人民隔絕的所謂禁地。 “這里家家門口掛著新旗，咱那山溝里準(zhǔn)還沒有哩！你給了我一張國旗的樣子，一塊帶回去，叫妞兒給做一個，開會過年的時候，掛起來！” 他說妞兒已經(jīng)有兩個孩子了，還像小時候，就是喜歡新東西，說什么也要學(xué)會。玉梅爹叫王寶全，外號“萬寶全”，年輕時候給劉老五家當(dāng)過長工，在那時候?qū)W會了趕騾子，學(xué)會了種園；他什么匠人也不是，可是木匠、鐵匠、石匠??差不多什么匠人的活兒也能下手。這時，是湖上最絢麗多彩的時節(jié)。他終于登上了攀登頂峰的必由之路，登上了 (1＋ 2)的臺階。他越過了雪線，到達(dá)雪峰和現(xiàn)代冰川，更感到缺氧的嚴(yán)重了，多少次堅冰封山，多少次雪崩掩埋！他就像那些征服珠穆朗瑪峰的英雄登山運(yùn)動員，爬呵，爬呵，爬呵！而惡毒的誹謗，惡毒的污蔑像變天的烏云和九級狂風(fēng)。人們嘲笑他穿的鞋是破了的：硬是通風(fēng)透氣不會得腳氣病的一雙鞋子。他不屑一顧；他未予理睬。有一次，自己撞在樹上，還問是誰撞了他？他把全部心智和理性統(tǒng)統(tǒng)奉獻(xiàn)給這道難題上了，他為此而付出了很高的代價。以上兩例如果互換一下使用環(huán)境，其由于方言諧音所致的具有地方特色的詼諧幽默風(fēng)格就不可能產(chǎn)生。這類言語作品運(yùn)用方言成分要適當(dāng)，不能過濫，有時為了讓聽讀者易于理解，對方言成分可以采用適當(dāng)方式加以注釋說明。