【正文】 不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學習限制在所謂的“課堂”內。 上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。本學期我們采用了一套新的整合課程，在這套新的課程里很注重資源共享，尤其需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。 我們提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學習活動，幼 兒的生活即學習，幼兒的學習并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學習限制在所謂的“課堂”內。 上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。孩子能發(fā)現問題并有發(fā)現問題的習慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識強一千倍。 給家長們的 3 點建議 欣賞孩子。 多關注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的不足。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。孩子能發(fā)現問題并有發(fā)現問題的習慣和 解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識強一千倍。 給家長們的 3 點建議 欣賞孩子。 保持一致，不遷就孩子。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對 一、甚至兩對 一、三對一的照顧來得周到。我們教幼兒簡單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學家，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家，早期教育注重開發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達、品質和個性良好打基礎。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。賞 識的實質是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。我姓周，是小班的主班老師，這學期將擔任本班的主要教學工作。小班的寶貝有一部分是上學期就在園學習過的，通過上一個學期的學習，在學習和生活上都有一定的進步。 二、小班學習課程的介紹 小班本學期主要的課程有教育局規(guī)定五大領域（藝術、語言、科學、健康、社會）教材《豚豚活動包》、英語、蒙氏數學、美術（半日活動）、體智能課程、大帶小游戲活動等等。 三、安全問題 孩子每天最好讓家長親自來接送，若家長有事讓別人代接，應提前與本班老師聯系，為了安全考慮，一次都不得疏忽。 每天給幼兒準備兩條干凈的隔汗毛巾，因為現在每天有課間操和下午操，會出很多汗，春季也是一個感冒頻發(fā)的季節(jié)，最重要的就是預防。 希望各位家長每天早上盡量在八點半之前將幼兒送入幼兒園，如果八點半以后入園幼兒家長需自行解決幼兒的早餐。他們喜歡唱歌，念兒歌、畫畫、做手工等活動，對任何事物都充滿了好奇。 6．努力與家長溝通，建立平等、合作、善意的友好關系。本學期的自信舞臺活動有：可愛的我，我喜歡吃的水果，小小甜嘴巴。另外，如果你的聯系電話有變動，請您及時跟我們聯系，以方便我們在校信通上及時更改。如果你的孩子身體不適，請將藥帶來交給門口晨檢的保健老師，您只須在藥盒上寫明孩子的姓名、班級、服藥時間、服藥劑量，并親手交給保健老師，保健老師會統(tǒng)一按時給孩子喂藥，盡量不要將藥給孩子帶到教室里來。每天來幼兒園時要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（尖銳的東西，扣子，硬幣等細小物品）防止吞食，不要給孩子帶項鏈、戒指、手表等貴重物品，及影響孩子的注意力又容易遺失。 。接著，孩子們就要走向“天天讀”專欄，老師帶領孩子手口一致地讀一讀兒歌。老師們帶著孩子們來到了充滿快樂和誘惑力的戶外場上，開始了他們的早鍛煉。（錄像展示）點名，洗手、喝牛奶： 踩著節(jié)奏歡快的進場音樂，孩子們神氣地走進教室，安安靜靜地坐在小椅子上，老師開始點名了，孩子們都能聲音響亮地回答，這是鍛煉孩子們口語表達能力的一個大好機會。（錄像展示） 游戲活動 短短的二十分鐘教學活動很快結束了，此時等待孩子們的是形式多樣的區(qū)域活動和娃娃家游戲活動。濕手、擦洗手液、搓手心搓手背、沖洗甩甩干、關門擦毛巾，一系列的動作決不馬虎。 活動了半天，孩子們身心有點疲憊了，該進入午睡室好好睡一覺了。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。 感謝大家對我們工作的大力支持！今天的家長會到此結束，謝謝大家！ 。我們可能有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。很快，孩子們就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。孩子們一手扶著碗，一手拿調羹，樣樣飯菜都愛吃，一口一口往下咽，不做漏嘴巴，安安靜靜地吃著自己的一份飯菜，多能干呀。游戲中孩子們通過扮演“爸爸媽媽”，模仿爸爸媽媽的工作，瞧，他們在家中忙著給娃娃喂飯，哄娃娃睡覺，玩得可投入啦；區(qū)域活動是孩子們在桌面上完成的，我們根據各個主題的教育目標和幼兒現階段得發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設了各種活動區(qū)角，投放了豐富多彩的區(qū)角材料，孩子們在不斷的操作、探索中獲取各種知識，積累各種經驗。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們要求孩子們按照正確的方法洗手。這是孩子們在玩跳圈游戲，主要鍛煉孩子雙腳并攏向前跳的技能。在后半學期，我們將指導孩子們參與一些力所能及的勞動，如擦椅子等。如在早晨喝過牛奶后、課間休息時、中午吃完飯后、下午起床后以及離園前等多個時間段。（展開說明一下幼兒床被的曬和清洗工作） 6．幼兒的穿著問題。 。希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，本學期我們會在班上開展系列活動，如我會吃飯、我會疊衣褲、我會穿衣褲等。在這五大領域課程中，涉及各種各樣的知識，能促進孩子全面和諧地發(fā)展。為了孩子們 盡快地適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的個性品質，我們兩位老師和保育員阿姨將齊心協(xié)力，團結合作，做到保中有教、教中有保，使每一位孩子每一天都能開開心心地來幼兒園，喜歡幼兒園。 第五篇：小班家長會發(fā)言稿 小班組家長會發(fā)言稿 各位家長朋友，大家好！ 首先我代表小（ 2）班的兩位老師一位阿姨歡迎各位你們的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參