跨越教學(xué)的難關(guān)(完整版)
【正文】 識(shí)，我們都會(huì)不同程度地感到有些困難，學(xué)不好就要對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，足以左右一段時(shí)間或一個(gè)知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)成績。認(rèn)為 a 表示的是正數(shù)，a 表示的是負(fù)數(shù)，在一段時(shí)間里有些同學(xué)很難在頭腦中梳清。其次在認(rèn)識(shí)空間圖形能力方面，要做到從模型到圖形，再從圖形到模型的反復(fù)練習(xí)才行。 數(shù)學(xué)這門課程，素來給人們的印象是枯燥、費(fèi)時(shí)而又乏味。日積月累，考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，這些筆記將給你極大的幫助。 高考數(shù)學(xué)題的一個(gè)重要的考查對(duì)象是學(xué)生解數(shù)學(xué)題時(shí)的思維縝密性，比如，對(duì)邊界值的處理，對(duì)特殊情況的討論，等等。當(dāng)然，不能機(jī)械地去背，而要用心去理解、去體會(huì)。所以，在看例題時(shí)，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看，這時(shí)要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。物理上有許多題可用數(shù)學(xué)方法解決，而數(shù)學(xué)里也有用物理方法的例子。 。 學(xué)好數(shù)學(xué)，最好再學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)。經(jīng)過上面的訓(xùn)練，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問題也全面了。當(dāng)自己對(duì)課本比較熟悉時(shí)，合上課本，看著目錄，把每章節(jié)的內(nèi)容在腦海中像放電影一樣過一遍，看自已是否還有 “ 盲區(qū) ” 存在，如有，要及時(shí)去學(xué)習(xí)，消除 “ 盲區(qū) ” 。 平時(shí)應(yīng)該進(jìn)行一些應(yīng)試訓(xùn)練，做題目時(shí)，要保證一定的速度，切不可做做停停。在解答數(shù)學(xué)習(xí)題的過程中，大部 分推導(dǎo)要通過推理、心算來完成，而且數(shù)學(xué)習(xí)題整個(gè)思路一氣呵成，是一個(gè)有機(jī)整體，一旦在推理過程中思路被打斷，就很難繼續(xù)下去。然而數(shù)學(xué)是高考課程中重要的一門，是所
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