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停課不停學(xué)上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得[范文大全](完整版)

2025-06-03 02:18上一頁面

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【正文】 果,但教師如果能有效使用平臺上的功能,還是可以盡量保證學(xué)習(xí)效果的。于是我開始研究釘釘這種軟件。社區(qū)干部挨戶排查,守住防線 。 感謝所有老師這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng),老師,您們辛苦了!相信我們在新的一年里,能共同進(jìn)步,健康成長,學(xué)習(xí)上能更上一層樓! 第二篇:停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想 _停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得體會 加油武漢 !加油湖北 !加油中國 !加油同學(xué)們 !雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐,但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情,因為我們有網(wǎng)課 !網(wǎng)課,真的想說喜歡你 !一起來看看停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想范文精選 5 篇,歡迎查閱 ! 停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想 1 由于疫情原因,我們無法再按正常時間開學(xué)上課,各地的教育部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí),發(fā)出停課不停學(xué)的號召。曾聽人說,早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫,正所謂一年之計在于春,一日之計在于晨,往日的我總是錯過了這樣的最佳時期,閱讀是生命中的一部分,它能給我?guī)砜?樂,帶來喜悅,豐富我們的大腦對知識的渴望。好的成績離不開平常的日積月累,只要我們合理利用寒假的時間,在九月即將到來的高三,必能成功。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師,使我們即使在家中也不會耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。等到第二天網(wǎng)絡(luò)課程繼續(xù)開 始時,我們的數(shù)學(xué)老師用我們幾位同學(xué)的體重出了一道數(shù)學(xué)題,讓我們猜某位同學(xué)的具體體重。 這其中的變化,我想都是因為我們老師對我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。而我們,中學(xué)生所能做的,也就是待在家里。于是,我們一夜之間迅速切換狀態(tài),當(dāng)鬧鐘響起,我們都打整好自己 —— 向著那個未知的世界。 經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí),我的寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律,讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,也不一定是要老師在你的身后邊,而且 讓我自己自主學(xué)習(xí),在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗,拖拖地,曬衣服看看新聞聯(lián)播,整理筆記,及時的關(guān)注疫情的發(fā)展。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長了許久??墒俏覀儾⒉桓械礁吲d,因為我們的武漢生病了。 在這非常時期,真心的道一聲 :老師們,您們辛苦了 !為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),您們緊張的備課,提前安排好各項工作。我們的第一堂課,由班主任主持??墒牵@又何嘗不是一種報效國家的方式呢 ? 特殊時期 的網(wǎng)課學(xué)習(xí),對于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī),是一次機(jī)遇。同 樣是在家辦公的老師們,他們對于我們的學(xué)習(xí)可謂是操碎了心。 數(shù)學(xué)老師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的,弄得我們所有的同學(xué)都更加好奇那位同學(xué)的體重了。每節(jié)課 35分鐘,兩節(jié)課之間有課間休息,讓我 們在學(xué)習(xí)之余有足夠的時間來放松,減緩眼睛的疲勞。 我們找不到 2020 的重啟鍵,但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。 老師們的課堂也十分有趣,女老師的聲音非常甜美,男老師的聲音嚴(yán)肅中帶著溫和。雖然返校的時間被擋住了,但學(xué)習(xí)的橋早已經(jīng)搭好。警務(wù)人員嚴(yán)陣以待,穩(wěn)定社會??各行各業(yè)都展示了自己在特殊時期的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。后來,在我校根據(jù)上級要求安排“停課不停學(xué)”事宜的時候,我向領(lǐng)導(dǎo)建議使用釘釘,經(jīng)多位教師嘗試后,我校確定使用釘釘。這就需要教師去多研究平臺上的功能,多思考這些功能的使用方法,多開發(fā)屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)方法。 作業(yè)是課堂的延伸,是檢測教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。 當(dāng)然,這也要求教師有責(zé)任感與細(xì)致的工作態(tài)度。一般來說,教師居家上課的網(wǎng)絡(luò)比較好,不會出現(xiàn)學(xué)校一體機(jī)的卡頓問題。居家的老師亦放下了平時嚴(yán)肅的面孔,對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的懵懂,像一個可愛的求學(xué)的孩子。 沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會到來。一番捯飭,整個人都容光煥發(fā)啦 !8 點 40,我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯 !我在房間里專心聽講,認(rèn)真做筆記,圈點批注,忙得不亦樂乎。同學(xué)們就這樣帶著對新鮮事物的好奇心,帶著對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度,專注認(rèn)真地跟著主播老師們學(xué) 習(xí)著。這是一群無畏勇敢的人們,他們不顧安危,奔赴在抗疫一一線。韓紅東奔西走募集捐款約一億元,眾多明星網(wǎng)紅紛紛慷慨解囊 。待到春暖花開之際,陽光明媚之時,我們再共同約定,一起行走于祖國的大川南北。 總之,我還是想在教室里和老師面對面的上課,和同學(xué)們搶著回答問題,希望這場病毒大戰(zhàn)早點結(jié)束,這樣我就可以重返校園。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下,所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。今天是元宵節(jié)但是 今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國做貢獻(xiàn),他們奮戰(zhàn)在一線,他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個小時,想想自己真的太幸福了,所以我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。時代在進(jìn)步,隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,新課程實驗的深入實施,給我們帶來了全新的學(xué)習(xí)理念,全新的課堂,創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。我們受益匪淺,抓住時間的衣角,一步一腳印,相互學(xué)習(xí),相互交流,齊頭并進(jìn)。我們的老師,他們通過變身為我們平日里熟悉的網(wǎng)絡(luò)直播的形象,和我們在網(wǎng)絡(luò)課堂上探討學(xué)習(xí)的奧秘,再在我們所有人都明白了學(xué)習(xí)的奧秘之后,他們開始將網(wǎng)絡(luò)課堂演繹成一出出微型情景劇,讓我們每一個人都在里面各飾一角,把我們以為學(xué)起來會枯燥乏味的課程,變成了線上豐富內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)課程。回想起這些網(wǎng)絡(luò)課程的快樂,我都已經(jīng)不情愿結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了。我喜歡課本與網(wǎng) 上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,我感覺這樣的對比學(xué)習(xí)效率很高。雖然每天都很忙碌,但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升,這就是有付出就有收獲吧! 這些天從早到晚的學(xué)習(xí),徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習(xí)慣。語文不止單單講課內(nèi)的知識, 也會涉及一些課外的知識點對應(yīng)的講解,讓我們對這道題有更深層次的理解。 —— 題記 借光守望。 當(dāng)有些城市 人家的孩子在家中恒溫寬敞的暖氣房里享用著無處不在的網(wǎng)絡(luò)。即使 面對不幸,我們也要努力實現(xiàn)不幸的最小值。在“延長的假期”面前,“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。另外上課可以幾個班的群拉進(jìn)一個直播間,我又省去了去幾個班反復(fù)講課的時間 。 一開始,我認(rèn)為這只是一個小小的流感,可我猜錯了,它使無數(shù)親人在春節(jié)互相分離,甚至有些親人陰陽兩隔。 當(dāng)然并不是所有人都像我一樣老實,還有另外一種人,他們出門不戴口罩,闖關(guān)出城,被告知居家隔離卻四處亂逛,為疫情防控帶來巨大的麻煩,使得更多人被感染。 我宅在家里, 14 億中國人中大部分和我一樣宅著,這“宅”里可是有 14 億顆心緊緊凝聚在一起的,當(dāng)我們都能一起走出家門的那天,我想我們都會感到“自由誠可貴,宅門價更高。網(wǎng)課終于開始了,我才知道,原來是只能看到 PPT,想到剛才的緊張,心里又是一陣好笑。于是我開始準(zhǔn)備利用平臺和教育信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。那你知道停課不停學(xué)教師上網(wǎng)課個人心得總結(jié)都有那些嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于停課不停學(xué)教師上網(wǎng)課個人心得總結(jié) 5 篇。 一、在線教學(xué)的嘗試 在線教學(xué)中可利用的平臺很多,除了我校合作的 超星等之外,還有騰訊課堂、釘釘、企業(yè)微信等多種平臺可供選擇。并根據(jù)試課中反饋出的問題,形成了書面的在 線教學(xué)方案 —— 《“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計”課程在線授課方案》。 、有效課后輔導(dǎo)答疑 ,拉近了師生關(guān)系激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 第一次直播課程結(jié)束后,老師安排了課后作業(yè),要求學(xué)生自學(xué)相關(guān)內(nèi)容。有效地保證了教學(xué)直播的效果。每個班委托了 12 位學(xué)生監(jiān)督員,作為在線直播異 常時的通訊聯(lián)絡(luò)員,一方面通過電話提醒老師,另一方面將后續(xù)的安排傳達(dá)給同學(xué)。 2 月 5 日學(xué)校下發(fā)了本期延期開學(xué)在線教學(xué)工作方案,成立了以校長袁仕國為首的組織機(jī)構(gòu),召開語音視頻會議,傳達(dá)了上級精神、布置了工作,制定線上學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)課程表,并要求各位老師在 10 日前制作好線上學(xué)習(xí)課時導(dǎo)學(xué)案。 停課不停學(xué)教師上網(wǎng)課個人心得總結(jié) 3 今日做法: :計劃按昨天已經(jīng)確定下來的流程走,誰知計劃趕不上變化,昨天用高老師的電腦直播名師視頻很流暢,誰知今天高老師電腦開不了機(jī),臨時換倩倩播,倩倩的電腦直播又太卡,只好結(jié)束。 ,教研組成員沒有充分教研,只看了個開頭能播放,后邊出了一點問題。結(jié)合集體備課的要求,提前把閱讀、積累的篇目發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有抓手,學(xué)有目標(biāo)。授課前,現(xiàn)將本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)在釘釘群里發(fā)布,讓學(xué)生學(xué)有方向。 六、做好學(xué)生上線分析工作。一天下來手機(jī)不能離眼,眼睛真的是又澀又疼,總感覺要給學(xué)生講的內(nèi)容很多,卻又不知道以什么形式能更好講出來,沒有更好的方法。同學(xué)們在學(xué)習(xí)《平均分》這節(jié)課的時候,要求孩子們按暫停鍵,把提前準(zhǔn)備的圓片和三角形,按照題目的要求擺一擺,分一分,分完之后再接著看視頻。給孩子們講解防疫知識,要求孩子們在家學(xué)習(xí)的 同時,注重體育鍛煉,每天堅持閱讀,開窗通風(fēng),生活與運動的合理安排。 這周孩子們的各項學(xué)習(xí)有序進(jìn)行,每天的早讀發(fā)音頻,語文課的學(xué)習(xí)結(jié)合名師課堂,數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)結(jié)合教材穩(wěn)步進(jìn)行,同時美術(shù)、音樂課也和名師課堂同步。在教學(xué)上我的思路也非常清晰,再也沒有剛開始的慌亂了。 每天通過批改孩子們上交的作業(yè),掌握孩子們的學(xué)習(xí)情況。 二、抓住教材重難點,通過視頻會議和學(xué)生反饋互動。但這種新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行式是第一次,大家還是心里沒底,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),對 學(xué)生、家長、老師和學(xué)校都是一個新的挑戰(zhàn),只有大家共同努力才能做好。與家長溝通,與學(xué)生交流,并對學(xué)生上線情況、上線時長進(jìn)行分析、反饋,讓后進(jìn)學(xué)先進(jìn),提升網(wǎng)上學(xué)習(xí)的質(zhì)量。力求避免枯燥的講解,講在精彩處、困惑處,增強(qiáng)趣味性。 三、精心做好備課工作。 ,逐題教研,做到精細(xì)準(zhǔn)。解決了我們今后一個大難題。同時,加強(qiáng)小學(xué)六年級畢業(yè)班工作管理, 2月 11日召開六年級視頻專題會議,先由各科任老師匯報這兩天在線學(xué)習(xí)情況,根據(jù)當(dāng)前實情,袁校長講到,一是眾志成城抗“疫”情,不出門,不添亂 。 疫情來襲,我們需要一份守望、一份覺察、一份理智:堅定必勝信心,做好防護(hù),堅持學(xué)習(xí),積極生活。面對市面上眾多的在線教育服務(wù)平臺,到底哪個好用,一定要結(jié)合自己的課程特征選擇,并且要對擬采用的平臺進(jìn)行充分的測試。老師可以通過文字回復(fù)、遠(yuǎn)程桌面等多種方式幫助學(xué)生有效地解決問題,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性顯著提升。 經(jīng)過前期的一系列努力, 2 月 24 日的開學(xué)第一節(jié)課,于老師和 60名同學(xué)圓滿順利地完成了 1 小時 40 分的直播授課,確保每一個同學(xué)做到了“停課不停學(xué)”。從 2 月 4 日收到學(xué)校的通知開始,于寶君老師仔細(xì)分析了所承擔(dān)課程的教學(xué)過程的需求,逐一嘗試、篩選直播平臺。 停課不停學(xué)教師上網(wǎng)課個人心得總結(jié) 1 庚子之初,新春佳節(jié),新冠肺炎疫情突如其來。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我,我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管 理員學(xué)習(xí),把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。 從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展,嚴(yán)格遵照上級指示居家自護(hù)。 在 2020 年這個特別的春節(jié)里,全國因為“新型冠狀病毒”的影響,大家都只能足不出戶,各個學(xué)校甚至為此延遲了開學(xué)。我的父親是一名火車司機(jī),他的任務(wù)就是保障物資運送暢通,說實話,他的每一次出征,都好比是參加了一場特殊的戰(zhàn)役。我也是一樣,好不容易盼了一個學(xué)期的親人們,一個沒有見到 !滿心的期盼和歡喜一夜之間被澆滅,那種寂寥真是第一次體會。這樣算下來,我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課,多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計, 精進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計,提高專業(yè)能力 ! 當(dāng)然,我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),它還是有它的局限性的: 教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài),師生交流互動有
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