【正文】 情，人人有責(zé)。 那些奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護人員正在奮力作戰(zhàn)，我們也不能松懈，好好呆在家里學(xué)習(xí)，最后為武漢加油，中國加油 ! 第二篇：抗擊疫情停課不停學(xué)心得最新 新冠肺炎疫情不僅讓孩子的寒假不斷延長，也讓教師成為了“主播”，在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，“停課不停學(xué)”是督促孩子學(xué)習(xí)的最好方式，以下是給大家整理的抗擊疫情停課不停學(xué)心得最新，希望可以幫助到大家 ! 疫情停課不停學(xué)心得 1 由于此前對于“停課不停教、停課不停學(xué)”未有明確指引，部分學(xué)校為滿足“積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動”的要求，出現(xiàn)了一些形式主義或增加學(xué)生負擔(dān)的行為。同學(xué)們，雖然我們學(xué)?，F(xiàn)在沒有按期開學(xué)，但是現(xiàn)在是對我們最好的考驗，我們要和前線工作的叔叔阿姨、哥哥姐姐們并肩作戰(zhàn) !我們的任務(wù)就是在這段時間里在家好好聽課、好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)就是對抗擊這次疫情的最大支持 !作為一名大學(xué)生，我們要加油 !為武漢加油 !為祖國加油 ! 在 2020 的開端，一場突如其來的疾病 ——— 新型冠狀病毒，讓我們無法去學(xué)校上課，家長無法按時上班，都只能呆在家里，不給國家添亂，而前線有醫(yī)護人員正在為我們作戰(zhàn)，感謝白衣天使。我認為現(xiàn)在這種上課模式在老師和同學(xué)的共同努力下效率更高，對知識的掌握程度更好。 網(wǎng)絡(luò)課堂對 于我們每一個人包括老師都很新穎，但是大家適應(yīng)性很強，一起摸索探究如何把網(wǎng)課上的更好，老師為此付出了更多更多的努力，同學(xué)們也積極配合，共同營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。因為老師的帶動效果好，都不會出現(xiàn)走神的情況。 其實只有在上了網(wǎng)課之后，才發(fā)現(xiàn)和大家坐在教室里面一同上課是多么開心幸福的一件事情，在課堂上有大家的相互陪伴，有良好的學(xué)習(xí)氣氛，真懷念在學(xué)校上課的日子呀。網(wǎng)課對所有人來說，都是一種成長。與此同時，在學(xué)校三尺講臺授課的教師們，搖身一變，化身成為“主播”。 說起新型冠狀病毒，大家都不陌生。從來沒有上過網(wǎng)課的我們在聽到老師叫回答問題，連麥說話時總會些許小緊張。上完課不像傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，大家坐在一起 ，有著強烈的學(xué)習(xí)氣氛，這時在上網(wǎng)課的過程中，更考驗的是大家的自覺性。大家主動克服自己的困難，一起努力上好每一堂課。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)環(huán)境好，每節(jié)課上的都特別有收獲感。因為老師的帶動效果好，都不會出現(xiàn)走神的情況。 這是自 SARS 之后的又一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力一起奮斗，打贏這場疫情防衛(wèi)戰(zhàn) !我們作為一名大學(xué)生，雖然不能像醫(yī)護人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線，但是我們會用我們自己的方式 —— 好好學(xué)習(xí)，回擊災(zāi)難 !我們?nèi)祟愖鳛樽罡呒壍膭游?，有思想，有報?fù)，但是我們侵犯了本來屬于野生動物的世界，破壞了自然生 存的環(huán)境和食物鏈。 想一想等疫情結(jié)束后，我們回到學(xué)校，這些在網(wǎng)上學(xué)的知識到學(xué)校后老師不會再講，就認真聽了起來，因為當(dāng)你在網(wǎng)上認真聽課后，這些學(xué)的知識就會非常牢固，而沒有認真聽課的人就會稀里糊涂的什么的不會，學(xué)習(xí)的差異就來了。而廣東省實驗中學(xué)則安排高一高二學(xué)生以在家自學(xué)為主，并讓老師拍攝針對高三畢業(yè)班的教學(xué)視頻，這樣可以令高三學(xué)生每人都有一個詳細的課程表，在家按時觀看視頻進行學(xué)習(xí)，老師亦將在線上對學(xué)生進行答疑輔導(dǎo)。與此同時，學(xué)校校長室研究決定開通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時跟進心理輔導(dǎo)措施，保證了延時開學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。 所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則，時刻提醒家長和學(xué)生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國家和社會添亂。 你怕病毒感染性強，我說我們政策、行動更快。匯集基層工作者隊伍，從排摸整理到匯總編輯、從臺賬登記到入戶宣傳、從現(xiàn)場登記到跟蹤隔離， 看似簡單的小事，卻是疫情防控工作的“根基”。各小區(qū)、村莊實行封閉式管理，人員進出一律測溫，并出具有效證，外來人員和車輛一律嚴控，外出歸來人員做好登記，限期隔離，定期消毒無死角。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始，我主動報名參加社區(qū)黨員服務(wù)群，開始為社區(qū)群眾服務(wù)，盡一份綿薄之力。怎樣進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué) ?學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀怎樣 ?如何進行知識膠囊錄制 ?小盒子學(xué)生作業(yè)如何向家長反饋 ?這系列問題，我們學(xué)校老師們紛紛獻計獻策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學(xué)工作開展好。 老師各出妙招，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、手機短信等工具及時發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂。又可以看著老師們熟悉而又親切的面容在家學(xué)習(xí)，和老師、小朋友們一起互動，孩子們臉 上綻放出開心的笑容。大人與孩子之間也有更多互動，親子之間關(guān)系更好了。 停課不停學(xué)，這不是緊緊對需要學(xué)習(xí)的孩子們提出的期望，更是對老師發(fā)出的呼喚。 幼兒園抗擊疫情停課不停學(xué)心得體會 (五 ) 在新型冠狀病毒肺炎肆虐時期，我們感受到了來自四面八方的關(guān)心，同時為阻隔病毒蔓延，我們積極響應(yīng)國家號召，不外出、不聚餐、不旅游，做到了有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。要求各位教師在特殊時期做好本職工作，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，維穩(wěn)每個家庭，爭取為抗擊疫情做出最大貢獻。孩子可自由根據(jù)自己的時間進入平臺。他說很想老師，想小朋友們，現(xiàn)在園里在疫情期 間進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，孩子很高興，不無聊了。面對孩子和家長，老師們是用心的。 隨著開學(xué)時間的臨近，受疫情影響教育部緊急作出延遲開學(xué)的通知決定，但停課不停學(xué)，各地紛紛開設(shè)了網(wǎng)上名師課堂，剛開始孩子聽到網(wǎng)上上課甭提有多高興，可能孩子對新鮮事物總是充滿好奇。教室，最后我們都會讓孩子能夠做最好的自己！ 。好在網(wǎng)絡(luò)還有個強大的功能，支持回放，過后讓孩子又重溫了遍。在停課期間，竹山幼兒園的老師們并未停下自己成長的步伐，她們通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺，根據(jù)自己的需求，自主選擇相關(guān)學(xué)習(xí)課程?！狈媪W(xué)生家長高興地說。 記者采訪了解到，在延期開學(xué)公告一出，該園園長鄧文芳、副園長余心和及教研主任余蕾立即通過微信群開會，既要減輕疫情危害保障師生和家長的身體健康和生命安全，又要讓幼兒教育一并跟上，探討出疫情期間教學(xué)方案。 雖然沒有老師的督促，學(xué)生們依舊學(xué)得全神貫注。 體智能運動篇 科學(xué)實驗篇 親子手工游戲篇 觀看教育類型記錄片 英語學(xué)習(xí)篇 繪本閱讀篇