【正文】 解決方法；再次是體驗社會工作的艱辛，讓學生感受到了生存的壓力以及父母的不 易，學生不再像在學校時那樣任性，逐漸成熟懂事起來了。 ，相互幫助，團結(jié)友愛。人上一百，種種色色，學生在實習過程中會遇到各種各樣的客人，他們具有不同的特點、不同的素質(zhì)， 學生應該如何應對，只有在實戰(zhàn)中才能增強經(jīng)驗，客人是學生服務的主要對象，因此學校學習期間培養(yǎng)學生與客人的溝通交流能力、應變能力十分重要。這次帶隊的這段時光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。并跟隨班主任參加了班級的活動，對學生們有了初步的了解。 在語文教學上，我虛心向老師請教，了解班上學生的語文基礎(chǔ)，在 10 月 7 日上了第一次匯報課，通過了學校的檢查，并正式走上講臺開始教學 。除了上班時間好好工作之外，很多老師都犧牲了自己的休息時間為同學們服務。 一視同仁對待每一個學生：有句話說的好“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”在七一班，學生成績的差異特別明 顯，最開始，我對班上所謂的后進生沒有什么好印象，上課很少關(guān)注他們，但是運動會使我看到了他們美好善良的一面，他們特別的懂事，有著強烈的班集體榮譽感，很多女生在運動會中十分拼命，這讓我很感動。在實習期間，我的主要任務是班主任工作和課程教學工作。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。 四、尊重學生，貴在坦誠在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。 一、課堂教學方面作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生。同時，我在準備第一堂課。每上一節(jié)課前我都認真?zhèn)湔n、試講、修改??并且跟原任課老師說說我的教學思路，虛心聽取他的建議；每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改進的地方等。所以我們上課之前，要進行多次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。每天早上、中午和傍晚都督促學生搞好工地和教室的衛(wèi)生以及每天都跟課間操。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。記得一次，一位學生不小心打球撞到了頭，我送他去校醫(yī)室，端水給他吃藥，再送他回教室，事后還關(guān)心他傷后怎么樣，叫他注意生活飲食中的問題。比如：學生在教師講解時，不想去聽教師講解，針對這種情況，我的每一節(jié)課都想方設(shè)法做個能引起學生積極性的游戲，以引起學生的興趣，同時，我在講解時，多是用生活中具體的例子和比賽實戰(zhàn)的例子引導學生去思考學習，從而使學生在愉快的心情中很好地掌握動 作技術(shù)。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學?！?萊州一中的領(lǐng)導，指導教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個月的 實習期間，給與我們工作的指導，生活的關(guān)心，使得我們的實習工作順利，圓滿地完成，借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝，謝謝你們！我們的實習大致可分為三個階段。這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度，堅持健康第一，快樂體育的教學理念，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。最后一天的 清晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學生們再也控制不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和一中的老師們握手告別，和學生們依依擁抱惜別，場面很是感人，很多實習老師都發(fā)出了萊州一中，不虛此行的感慨，這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在萊州一中實習成果的最好證明。 課堂討論方面，在課堂上與同學討論的學生選擇偶爾項的最多，有 %；“從不”的有 2%；而問到是否愿意參加討論時，有八成的學生表示自己很喜歡在課堂上參加小組討論。當問到他們是否會向老師及同學請教時，多半數(shù)人選擇是， ％選有時是， ％的人在思考和解決問題時習慣自己采用不同方法去處理；總想聽別人的看法的有 10％；只有不到 30％的人有預習和復習的習慣；有復習無預習習慣的學生最多，近四成；無預習及復習習慣的有 ％；而制定每周或每天學習計劃，并嚴格按計劃進行的不到 4％；大多數(shù)是有計劃，但不按時進行；沒有計劃的有 ％。做到既能傳授知識，又能吸引學生興趣，開展與學生互動的環(huán)節(jié)，給學生消化及思考的空間，增加課堂的滿意度，最大限度地實現(xiàn)同學們心中的理想課堂。根據(jù)這一點，我在課后找到許多相關(guān)資料，希望從中對針對他們興趣的教學有幫助。這部片子打破了動畫片“單線平涂”的模式，沒有邊緣線，意境優(yōu)美，氣韻生動，曾獲得多項國際殊榮。色彩主要是靜物臨摹和寫生，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生，速寫主要是景物和人物臨摹。為了安全起見，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點，并邀請一些家長和其他代課老師一同去。 ２ .２實習單位在行業(yè)中的地位本校全面貫徹黨的教育方針，積極推進課改工作，多次獲各級表彰，于 20xx 年被評為澄海區(qū)一級學校。如李老師在講課時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。但是，我知道我未來的教育之路，必定充滿了坎坷，我必須積極地去面對。由于經(jīng)驗不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關(guān)系，導致在接下來的上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。 ３ .３實習體會一年的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了這個光榮的事業(yè)，堅定了自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的決心。 ４ .３對策與建議我希望學校能通過各種渠道集資，為學校增加多一些先進的教學設(shè)備，為學生打造一個歡快的學習環(huán)境；增加圖書館的書籍量， 進多一些關(guān)于各方面知識的書籍，豐富學生們的知識，做一 個學富五車的好學生。 這一年以來，我受到了老師和同學們的真誠幫助。 教師實習報告篇 9 按照昭通師范高等?？茖W校的相關(guān)安排，由師專帶隊老師劉轉(zhuǎn) 青帶領(lǐng)我們到實習學校， 3 月 2 日至 5 月 20 日，我在昭通市昭陽區(qū)樂居鄉(xiāng)第二中學開始了實習教師的生涯， 3 個月 ... 第二篇： 2021 中學教師實習報告例文 2021中學教師實習報告例文 這里是一篇中學教師實習報告，實習結(jié)束了，通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧 ! 2021 年 3 月 16日 —— 4 月 28 日，這是我永生難忘的日子。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現(xiàn)代教學手段 多媒體 進 行教學，即方便又能吸引學生。試講的時候，我們學校的知道老師杜紅梅老師對我上的課做了詳細的評價，提出一些很有道理的要求，我在試講結(jié)束以后不斷的思考為什么要那么做 ?要怎樣做 ? 3 月 25 日，我第一次登上了講臺。第二，論點與論據(jù)的相互符合。比如沒有很好的進入角色，工作經(jīng)驗不足等，這些是今后學習工作中要克服的。通過本次實習，他不僅對課堂上學到的知識有了更深的許多理解，而且學到了書上沒有的知識，在煤礦工人身上所體現(xiàn)出的老采人堅韌頑強的精神更是讓他受益匪淺！在這次實習過程中，他始終保持著組織性和紀律性，聽從老師和相關(guān)人員的安排，積極主動、細致認真地完成各項實習任務，以強烈的責任心和專業(yè)的素養(yǎng)保質(zhì)保量地完成了任務。公司規(guī)模和產(chǎn)量持續(xù)穩(wěn)居鋁產(chǎn)業(yè)大型企業(yè)前列。因為新鮮倉很高，所以上下樓梯要小心謹慎，防止從高空中跌落。認識到南山集團的企業(yè)作風、企業(yè)性格、核心理念、形象理念、發(fā)展理念等等。 ： 1400*16 臺。 :壓差反吹、定時反吹、手動反吹。 余富系數(shù) :。 （ 5）電機電源超過額定值要找電工檢查，排除故障。 (13)壓縮空氣壓力應在 左右，無漏氣現(xiàn)象，氣水分離器每班排放四次。 （ 21）班中注意各指示燈是否正常，儀表讀數(shù)是否在規(guī)定值范圍內(nèi)，發(fā)現(xiàn)異常及時報告 (22)發(fā)生事故要及時上報并搶修。這是個簡單的問題，但它同時也是一個不簡單的問題，簡單的話可能就是調(diào)調(diào)那幾個螺絲就可以了；不簡單在于它不是一個個體它是整個系統(tǒng)中的一個部分，它的不穩(wěn)定將導致除塵器的小氣體不夠需求、各個用到氣體的地方達不到要求，從而降低了整個系統(tǒng)的工作效率，這就是我們需要維護的地方。工作不和學習一樣我們不能有任何的馬虎如果違規(guī)操作了就有可能出現(xiàn)故障或者人身安全，我們都要為自己負責為公司負責要保持良好的心態(tài)去干好自己的本分。當我們即將離開象牙塔的時候，就要時刻做好面對社會面對自己工作崗位的準備。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人民服務。它位于寧波慈溪市天元大道 688 號 329 國道邊上，交通便利，氣候宜人，電力充足。在者當今的社會現(xiàn)實是殘酷的，只要知識，沒有經(jīng)驗或者經(jīng)歷；只有理性的認識，沒有感性的認識；只會書本上的紙上談兵，沒有實踐的親身經(jīng)歷，必將為社會所淘汰，因此，對于已經(jīng)擁有充分理論知識的來說，實習無疑是為我們將來獲得一份理想工作的法寶。公司占地面積 30 畝， 5000 平方米 的工作車間，壓力容器制造所需要的成型設(shè)備、起重設(shè)備、焊接設(shè)備、檢測設(shè)備、加工設(shè)備及工裝、儀器、檢驗與試驗裝置共 70 臺（套）。這樣不僅提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，還提高了我們的興趣。因此，從以上幾個方面我們可以得出把理論用于實踐的實習是非常的必要的。主要有以下重要步驟和生產(chǎn)過程 1：首先公司從進料開始，開料主要做出基本粗加工，做出基本手機觸摸屏的大致尺寸我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。一切事物只有親身經(jīng)歷了，只有親身嘗試了，我們對 它的認識才會更加的深刻，更加的深入。抱著這一心態(tài)我來到了浙江省寧波科飛光電股份有限公司 二、實習時間 2021年 11 月至 2021 年 5 月 三、實習單位及崗位介紹 地點：浙江省寧波市 公司單位名稱：浙江省寧波科飛光電股份有限公司崗位：質(zhì)檢文員 工作內(nèi)容 ：主要負責做產(chǎn)品質(zhì)量抽查檢驗和內(nèi)部尺寸、性能的管控，其次負責產(chǎn)品樣本編程、制作電子檔案、填寫相應的報表、作產(chǎn)品的出貨報告等等工作。踏入工作崗位 ，不但要一絲不茍地學習技能知識，更要認真培養(yǎng)自己的穩(wěn)重、平靜的心態(tài)。我很高興有這樣的機會去跟著外協(xié)安裝人員去安裝各種設(shè)備，這樣我就能更好地認識各種設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，比如除塵器，在外面看來它是一個簡單而又籠統(tǒng)的事物， 然而它的內(nèi)涵卻是特別的豐富，一個除塵器有 600 條布袋，每一條都發(fā)揮著它的作用，有一條掉了或者壞了，除塵器的效率就會受到影響，導致壓差不符合要求，還有其它部件像給料器、排料閥、供風管等等。比如各種儀器儀表的監(jiān)測與調(diào)試，還有各種各樣的工具的使用。 (15)除塵器布袋內(nèi)嚴禁煙火。 （ 7）住排煙機定子溫度超過 100℃，風機軸承溫度超過 65℃要停車查明原因。風量 。 ： 360min。 ：φ 127*6000,每單元 600 條布袋，每套凈化共 9600 條布袋壽命 3 年。 （ 4）企業(yè)員工的心態(tài)告訴我們要有什么樣的心態(tài)來接受這個新工作、新環(huán)境，要用 什么樣的心態(tài)去處理今后工作中的問題。凈化車間的主要設(shè)備是風機。我實習的部門是電解廠的凈化車間，主要負責電解過程中產(chǎn)生的煙氣進行凈化處理，使其達到 國家標準再排放到空氣中，主要是、采用的是干法凈化回收技術(shù)，即采用新鮮氧化鋁粉與煙氣的有害物質(zhì)進行化學反應，使煙氣的氟化氫含量達到一定的標準。采礦是一個危險程度高、勞動強度大、工作環(huán)境艱苦的工作，所以工作過程中一定要吃苦耐勞、細致認真！第一次真正地融入社會，投入工作，他開拓了自己的視野，豐富了相關(guān) 知識，受益頗豐。通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足。 在整個實習過程中，我作為初二 (四 )班的實習班主任，跟隨他們的班主任老師學習班級的管理。即使偷偷的深呼吸也無濟于事，只能一個勁地重復著教案的內(nèi)容，眼睛始終不敢對上學生的。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。 在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)文章，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想 一下如果是我來講我會怎么講。在四十天的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。同學們在我的課堂上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛的同學。在教育教學和輔助管理班級的實習中，我深深地體會到學生如此的渴求有一位知識