【正文】 引導(dǎo)學(xué)生善于將平時(shí)的積累用于文中。因?yàn)檫@樣的肯定，會(huì)使你有更好的狀態(tài)生活，創(chuàng)造更多價(jià)值，不再單從感情上，也在不知不覺中從物質(zhì)上表達(dá)了感恩。 感恩并不一定要貢獻(xiàn)，要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值，分享別人的勞動(dòng)成果，也是一種感恩。 感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。但當(dāng)她看到那 本趴在洗衣機(jī)上的書時(shí)，表情立刻多云轉(zhuǎn)晴，溫和地對(duì)我說：“兩耳不聞流水聲，一心只讀圣賢書呀！”說完，我們兩個(gè)都哈哈大笑起來。水嘩啦嘩啦往下流，我把它當(dāng)成高山流水般的伴奏聲，專心致志地看著書。而現(xiàn)在我最喜歡沈石溪寫的《狼國(guó)女五》、《五彩龍鳥》、《第七條獵狗》等書都讓我悲泣了很久?? 書使我體會(huì)到了日常生活從來沒體驗(yàn)過的快樂！ 以書為話題的作文 7 俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。我一邊看一邊想：故事中的主人公為什么會(huì)高興地跳起來？為什么會(huì)用“一蹦三丈”來形容呢？后來我到電腦上一搜，“啊原來是運(yùn)用了夸張的手法呀！”我恍然大悟地說到。使我我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，這就是我在讀書時(shí)的感悟，但我們不光會(huì)感悟就行了，還要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。品味書中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡 。從那以后我愛上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會(huì)重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閱讀后，又會(huì)有不一樣的感覺。沒有了它，我們的生活會(huì)枯燥；沒有了它，我們會(huì)孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒有了它，我們會(huì)失去許 多的知識(shí)；沒有了它，我們將會(huì)失去世界上最寶貴的東西。 伴著晚風(fēng)，來到了目的地，已經(jīng)快到關(guān)門的時(shí)間了，但道路上還是有不少人，發(fā)現(xiàn)其中大部分都是一些學(xué)生都是來買一些參考書一類的。 我每次讀書時(shí)都有收獲，都會(huì)明白一個(gè)做人的道理。 不管在什么時(shí)候，不管在什么地點(diǎn)，我總要帶著書。就連去衛(wèi)生間的時(shí)候，我也要帶上一本書進(jìn)去看。《愛的教育》讓我明白了做人要有愛心；《彼得潘》雖然不是一直在講母親的愛，但是這本書的靈魂就只有兩個(gè)字：母愛。來到我常來的一 家書店，店鋪不大，但干凈整潔到處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老板，據(jù)說王爺爺已經(jīng)開這家店已經(jīng)開了十多年了。 還記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識(shí)，結(jié)果她在成語和練習(xí)這關(guān)都勝了我。在學(xué)校的讀書節(jié)中，我還被評(píng)為校“讀書積極星”呢，我自己都不敢相信！ 又一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對(duì)她說：“謝謝你當(dāng)初的提醒，讓我知道了書的重要性。 在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。 一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞 ，書香浸染?? 以書為話題的作文 5 都說“讀書好，好讀書，讀好書。 中國(guó)文字博大精深，大家再看看這個(gè)“品”字， 他是由三個(gè)口組成的一個(gè)字，他韻藏著多種意思，意味著我們要多讀多寫。于是我又看了許多繪本，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)?！惫糯ベt很注重讀書，我也是一個(gè)愛讀書的孩子。 或許是書的情節(jié)太精彩，太引人入勝了。 ?。∽x書可真好！怪不得古代圣賢們那么注重看書呢！這真是國(guó)不可一日無君，人不可一日無書呀！ 第二篇：以感恩為話題作文 以感恩為話題作文以感恩為話題的作文 以感恩為話題作文 以感恩為話題作文以感恩為話題的作文 以感恩為話題的作文 4 篇 1 學(xué)會(huì)感恩 沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗?? 這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有 反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。并且在這過程中，也在創(chuàng)造著價(jià)值，回報(bào)了創(chuàng)造者。 活在感恩的日子里，在我們?nèi)兆永锔卸?。重點(diǎn)：同目的 3 難點(diǎn)：同目的 3 教學(xué)方法：自主、合作、探究、習(xí)作教學(xué)內(nèi)容和步驟：第一課時(shí) 一、導(dǎo)入： 苦讀九年，步入初三，伴著馥郁的書香，我們一天天長(zhǎng)大了。書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會(huì)沉沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 春秋時(shí)期沒有紙，字是寫在一片片竹簡(jiǎn)上， 一部書要用許多竹簡(jiǎn)，必須用熟牛皮（韋）繩子把這些竹簡(jiǎn)編聯(lián)在一起才能閱讀。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動(dòng)。 師：讀完材料，你會(huì)讀出哪些內(nèi)容？又從中篩選出哪些信息？請(qǐng)同學(xué)們小組討論。我們前面同學(xué)們所提到的名 言警句、名人軼事可以用在作文里，以增強(qiáng)文章的可讀性。自知神仙多逍遙，我亦是羨慕不已。游客們熙熙攘攘，只是看不見山底，我們就像被吊在二脊梁上，上不沾天，下不沾地，進(jìn)退兩難。我們接著往上爬，漸漸的我的嘴巴不由的長(zhǎng)大 了，鼻子出氣也跟不上了。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古絕句。媽媽說“上山需要信念，下山同樣需要信念”媽媽相信你，孩子，你做得到。以信念 為話題的作文今天，我讀了《我的信念》這篇課文，說實(shí)話，我真為文章中的居里夫人所感到敬佩。家有二老，不再煩惱。 溫暖看不到，但可以用“心”深深的感覺到，這個(gè)寶貝不一定每家都有，能夠擁有溫暖，我覺得自己好幸福。溫暖是一