實(shí)習(xí)總結(jié)護(hù)士(完整版)
【正文】 禍的外傷病人，白班的護(hù)士都主動(dòng)地留下來，有條不紊的進(jìn)行著搶救，直到晚上十點(diǎn)才回家，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)總結(jié)護(hù)士》。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這 奉獻(xiàn)二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn)；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切的感到，我們工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂；交班、接班、白天 、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。終日與病人接觸，甚至?xí)貌坏侥承┤说睦斫?。?jīng)過個(gè)人的努力，帶教老師認(rèn)為我和大專、本科的實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)并沒有太大的差異，甚至 還拿了幾次科組最優(yōu)秀護(hù)士。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)、外、婦、兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作， 第二篇：護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 帶著一份希望和一份茫然來到了人民醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生活。工作對(duì)我們的要求是苛刻的，白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。曾經(jīng)有一個(gè)小腦萎縮的病人，病人原來是一位英語老師，但他連續(xù)說三個(gè)字都不行，這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的。在短短三個(gè)月的護(hù)理工作實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄。餓著肚子拖著疲憊身體的我，對(duì)護(hù)士長說： 護(hù)士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著您！ 護(hù)士長卻大度的說： 那對(duì)小優(yōu)麥電子商務(wù)論文夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重心里太著急，加上喝了點(diǎn)酒，咱們就不要和他計(jì)較了。那一刻，我被病人感動(dòng)了，被我的工作感動(dòng)了，感到這點(diǎn)委屈不算什么。她們的學(xué)歷比我高，怕被看不起，但接觸久了，事實(shí)上并不是我所想的那樣。在外科，也增強(qiáng)了無菌觀念，操作中能自覺的遵守，并養(yǎng)成了好習(xí)慣。盡管通宵未眠，累得筋疲力盡，但是看到病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，我切身體會(huì)到護(hù)士的偉大，也真正了解救死扶傷是白衣天使的職責(zé)。老師就著重從心理因素與他溝通，病人果然取得了較好的療效。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時(shí)代；從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中送走了無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。前不久，有一位 6~7 歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！ 。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不 放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。 進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入 wto 以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)總結(jié)《護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)》。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。我們默默無聞付出了很多，然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解，但我們無怨無悔，因?yàn)槲覀兩钪?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)
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