學(xué)習(xí)蔣國珍事跡的心得體會(完整版)
【正文】 己就該當(dāng)是這種人”。我們就該秉著這種信念，從一而終，一心一意把工作做實(shí)做好。因?yàn)椋瑯由頌榻處?，身為共產(chǎn)黨員的我還有很多不足之處，因此一定要學(xué)習(xí)他的這種精神，使自己在教育的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，從此樹立正確的榮辱觀，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人“的使 命感，不斷凈化自己的心靈，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。 雖然他在貧困落后的山區(qū)教書，可他絲豪沒有因此而埋怨，而是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把青春交給了最神圣的教育事業(yè)。你選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要有一種執(zhí)著追求，樂此不疲，矢志不移的精神。因此教師的一言一行，一舉一動，都潛移默化的影響著學(xué)生。人們把教師比作媽媽，那是因?yàn)槔蠋熣驹谌祟惖膿u籃邊，這是對母愛的升華，更是對教師的贊賞。蔣國珍就用行動表達(dá)了對學(xué)生無私的愛，他的愛不但圓了很多學(xué)生的夢想，而且讓更多的人學(xué)會了去愛?！彼裕處熞粩嗟刈晕野l(fā)展，自我培養(yǎng)，自我教育，只有讓自己學(xué)識淵博，讓自己具有鮮明時(shí)代特色的新觀念，高素養(yǎng)才能更好地發(fā)展，培養(yǎng)和教育學(xué)生。 79 歲的離休教師蔣國珍老師是全國老干部先進(jìn)個(gè)人、共產(chǎn)黨員。他一生沒有一兒半女，卻將天下所有的孩子都當(dāng)成膝下兒女。他愛國情深，他先后向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款 3100元。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識。 第四篇：學(xué)習(xí)蔣國珍事跡心得體會 學(xué)習(xí)蔣國珍事跡心得體會 近期，我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)了蔣國珍老師的先進(jìn)事跡。那么，作為一個(gè)教育工作者，我們向蔣國珍學(xué)習(xí)，到底應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，如何學(xué)習(xí)呢？ 向蔣國珍老師學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，有著堅(jiān)定的信念，不斷追求崇高卓越的人格價(jià)值。學(xué)習(xí)蔣國珍，就應(yīng)該像他那樣樹立終身學(xué)習(xí)意識，自覺用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，不斷構(gòu)建符合時(shí)代要求的理想人格，在追求卓越中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 向蔣國珍老師學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，有著離俗的淡泊，不斷追求清澄忘求的無我境界。離休后的他仍然離不開學(xué)校，20 多年來，他每天總要到附近的學(xué)校去走一走，看一看，對困難學(xué)生進(jìn)行資助，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎勵(lì)。 第五篇：學(xué)習(xí)蔣國珍事跡的心得體會 學(xué)習(xí)蔣國珍事跡的心得體會 他是我市羅坊中學(xué)的離休教師， 1979 年，他把 國家補(bǔ)發(fā)的 9600元工資全部捐獻(xiàn)給了學(xué)校資助貧困學(xué)生，開始了他 30 年的捐資助教歷程?？筛粯颖M職盡責(zé)，全身 心教書育人，不計(jì)較個(gè)人得失的老師又有多少呢？學(xué)了他的事跡，我覺得各位老師，特別是年輕的教師更該有所感觸，一定要把教育事業(yè)和科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)結(jié)合起來，不斷提升自己的師德師風(fēng)，工作業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，這才是真正學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了蔣國珍老師的精神所在。教師在愛崗敬業(yè)時(shí)，要不斷提升自己的師德修養(yǎng)。我相信，他不但是所有老師的楷模，更是學(xué)生成長的動力源泉。我們要像朋友一樣與學(xué)生相處，親密 無間，而不是一個(gè)讓學(xué)生唯恐而避之不及的“嚴(yán)師”，更不能用“笨蛋”、“’白癡”這些字眼去諷刺辱罵學(xué)生。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。親愛的老師們，我們攜手并進(jìn)，持之以恒，讓蔣國珍老師的精神發(fā)揚(yáng)光大吧！ 鈐陽管理處昌田小學(xué)：袁小林 二零一零年三月二十六日 ?！彼?，教師要不斷地自我發(fā)展，自我培養(yǎng)，自我教育，只有讓自己學(xué)識淵博，讓自己具有鮮明時(shí)代特色的新觀念，高素養(yǎng)才能更好地發(fā)展，培養(yǎng)和教育學(xué)生。蔣國珍就用行動表達(dá)了對學(xué)生無私的愛，他的愛不但圓了很多學(xué)生的夢想，而且讓更多的人學(xué)會了去愛。人們把教師比作媽媽，那是因?yàn)槔蠋熣驹谌祟惖膿u籃邊，這是對母愛的升華，更是對教師的 贊賞。因 此教師的一言一行，一舉一動，都潛移默化的影響著學(xué)生。你選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要有一種執(zhí)著追求，樂此不疲，矢志不移的精神。 雖然他在貧困落后的山區(qū)教書，可他絲豪沒有因此而埋怨，而是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把青春交給了最神圣的教育事業(yè)。我老了，不能為國家、為人民做什么貢獻(xiàn)了，就為提高青少年的文化素質(zhì)盡點(diǎn)綿薄之力吧。他住的是一間不足 3O 平方米的舊土房，家具是一張舊床和一張舊書桌，穿的是自己動手一針一線縫制或撿別人不穿的衣服，晚上點(diǎn)的是煤油燈。蔣國珍老師是博大的，他的所作所為，無不閃耀著人性
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