【正文】 由系主任、基層教學組織負責人、專業(yè)負責人、教學管理人員及學生工作人員、部分教師代表參與此次會議。 師資隊伍：師資力量嚴重不足。 師資隊伍：教學團隊需要充實力量；是否可實施“課程負責人 +助教”制度，做好青年教師的傳幫帶建設；師資隊伍應加強，可與國內外、校內外專家合作，構建前沿的科研團隊和教學團隊。專家組肯定了三個專業(yè)對學生培養(yǎng)工作的努力，但在評估過程中也發(fā)現了一些問題。 培養(yǎng)方案：培養(yǎng)方案 中，適當增加一些實踐課程和環(huán)節(jié)，比如可以增加一些拓展性實驗課或實踐課；大二和大三的課程不太均衡，可以進行一定的調整； 2021 年培養(yǎng)計劃修訂需要大家共同努力，也希望得到工程學院的支持。 學風問題：學風待加強。 食科專業(yè)負責檢查能源專業(yè)；食安專業(yè)負責檢查建筑專業(yè)；生物專業(yè)負責檢查包裝專業(yè)；能源專業(yè)負責檢查食安專業(yè)；建筑專業(yè)負責檢查生物專業(yè)；包裝專業(yè)檢查食科專業(yè)。 上海海洋大學食品學院 2021年 11 月 3 第二篇：食品學院專業(yè)評價意見及整改措施方案 食品學院專業(yè)評估意見及整改措施方案 2021 年秋季學期食品學院針對生物制藥、能源與動力工程及建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)進行了專業(yè)評估。生物制藥專業(yè)的學生應有文獻檢索的能力，可否將董民強老師的《藥學文獻檢索與利用》設置成專業(yè)必修課？試卷：個別考試題目對本科生可能太難了。 試卷問題：試卷 A， B 卷都要放置在檔案袋中；考卷的編制、批改、成績判定等問題仍發(fā)現不足，希 望教師按照相關規(guī)定規(guī)范起來；試卷批改痕跡不規(guī)范，平時成績的評定缺少依據，試卷分析過于簡單隨意；平時成績要有評分依據。畢業(yè)論文及試卷：學院再次強調畢業(yè)論文及試卷的規(guī)范性要求（ 11 月 24 日之前），實施互相監(jiān)督、互相檢查工作，于規(guī)定時間內（ 12 月 8 日之前）完成資料補齊、修改工作。從學院、系主任、基層教學組織負責人、專業(yè)負責人、專業(yè)教師、專職教師、學生工作部門等涉及到學院每一位教師的發(fā)展和自身利益。根據《食品安全法》規(guī)定，地方各級人民政府對食品安全負總責，實行分 段監(jiān)管，即、農產品的種植環(huán)節(jié)監(jiān)管由農業(yè)部門負責，食品生產環(huán)節(jié)監(jiān)管由質量技術監(jiān)督部門負責，食品流通環(huán)節(jié)由工商、商務部門負責，餐飲服務環(huán)節(jié)由食品藥品監(jiān)管部門負責（由于我縣機構改革尚未完成，根據縣政府的安排，目前由縣食品藥品監(jiān)管局依法委托衛(wèi)生部門進行監(jiān)管，縣食品藥品監(jiān)督管理局仍然履行政府食品安全委員會辦公室綜合協(xié)調，依法組織對重大食品安全事故查處的職責）。加強部門之間的溝通聯(lián)系，強化部門協(xié)作，確保工作移交前后，監(jiān)管職責無缺位、監(jiān)管區(qū)域無盲點、監(jiān)管對象無遺漏、監(jiān)管環(huán)境無斷裂。我局將進一步創(chuàng)新監(jiān)管思路，完善監(jiān)管措施，將日常監(jiān)管與專項整治緊密結合，堅持教育與處罰并重，嚴格執(zhí)法與熱情服務并舉，正確處理好經濟效益與社會效益、商業(yè)利益與公眾利益的關系，責無旁貸地維護社會效益和公眾的合法權益。 第四篇：局社會評價意見整改措施 局社會評價意見整改措施 局社會評價意見整改措施，我局在縣委、縣政府組織的社會評價中 綜合滿意率列 58 名，我局認真對社會評價中反應的問題進行了梳理，主要是集中在藥師統(tǒng)一考試報名、食品安全監(jiān)管等問題，各位參評群眾給我們提出了寶貴的意見和建議。下步工作中，我辦將加強請示匯報，爭取各 級加大對檢驗、檢 測設施的投入，加強與食安委各成員單位的溝通協(xié)調，努力整合現有資源，做好食品安全日常監(jiān)督檢查，建立健全更加協(xié)調的食品安全監(jiān)管聯(lián)動機制，努力為老百姓吃上更加放心的食品。為切實加強對社會評價意見的整改，我局成立了由黨組書記、 局長保崇林任組長，副局長、紀檢組長任副組長，相關科室負責人為成員的整改工作領導小組，定期不定期的對整改工作情況進行研究、督查，確保整改取得實實在在的效果。 2 加強協(xié)調，進一步提高公眾飲食安全保障能力。同時也和家長共同探討最適合孩子的教育方法。現在的學生普遍存在著眼高手低，動手實踐能力差的現象。 問題產生原因分析： 偏差生的不但學習差，上進心不足，而且一般屬于“皮子戶”。給孩子制定一個短期而又具體的目標，讓他能夠“踮腳夠得著”，讓一點點的小成功來激勵他樹立信心，在此基礎上，慢慢地引入到學習中來；多與家長進行電話家訪，共同探討對此類學生教育的方法和切入點。傳統(tǒng)的教育方式已經不能適應現代社會的要求。 采用問卷調查。 。 三、學校與家長溝通較少，對學生在校情況了解不多。這才是產生體罰的根本原因。 科任老師與班主任攜 手。當然老師對這類學生一開始也是希望能夠改變他們，而且也積極地想出各種辦法來進行教育，但是由于教學壓力大，同時又是以成績來衡量老師水平的高低，所以不少老師擔心因為過于重視此類學生，而忽視其它大部分學生，得不償失，因此不由自主地放棄了對此類學生的教育。家長對自己的孩子不會教，不會管。此次家訪活動，在眾多的意見和建議中，歸納總結出了以下幾 個方面的問題。加強部門之間的溝通聯(lián)系，強化部門協(xié)作，確保工作移交前后，監(jiān)管職責無缺位、監(jiān)管區(qū) 域無盲點、監(jiān)管對象無遺漏、監(jiān)管環(huán)境無斷裂。品藥品監(jiān)管部門負責。我局將進一步創(chuàng)新監(jiān)管思路，完善監(jiān)管措施，將日常監(jiān)管與專項整治緊密結合，堅持教育與處罰并重，嚴格執(zhí)法與熱情服務并舉，正確處理好經濟效益與社會效益、商業(yè)利益與公眾利益的關系，責無旁貸地維護社會效益和公眾的合法權益?，F將我局的整改落實情況報告如下： 一、關于幾個問題的說明 根據省人社廳和省市藥監(jiān)局的安排，從起，在全省范圍內每年統(tǒng)