江西版六年級上冊數(shù)學期中試卷[大全5篇](完整版)
【正文】 混合運算應用題，在單位 1 不知道時學生不會分析數(shù)量關系，這條知識點上沒有理解透徹。 （四）計算 1 直接寫得數(shù)主要是計算錯誤。80 分以上有 10人 ,60 分以上有 7人 ,不及格 2 人。大本鐘的時針針尖一晝夜走過的路程是多少米？六、挑戰(zhàn)題。 從安安家出發(fā)，先向東偏北 25176。護衛(wèi)艦的位置是_______偏 _______ ，距離雷達站 _______km。 _______=45： _______=_______（填小數(shù)） 19.（ 2 分） _______＝ _______ =9 _______ =_______ =120.（ 2 分）學校有足球 56 個，且足球的數(shù)量是籃球的，則籃球的數(shù)量比足球少 _______個。 20＋ 4247。江西版六年級上冊數(shù)學期中試卷 [大全 5 篇 ] 第一篇：江西版六年級上冊數(shù)學期中試卷 江西版 20212020 學年六年級上冊數(shù)學期中試卷姓名 :________班級 :________成績 :________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的 !一、選擇題。＝＋ 5＝ 5。 21.（ 2 分）下圖中，圖 _______、圖 _______與圖①的形狀相同。 四、計算題。方向走 300米，再向北偏東 50176。（ 5 分） (共1 題； 共 2 分 )35.（ 2分）計算： _______．參考答案一、選擇題。 二、試卷分析 本次試卷題型多樣，題量適中，共有五道大題型，填空、判斷、選擇、計算、解決問題。 2 解方程主要錯誤表現(xiàn)為對解方程的步驟方法不熟。 4 題學生讀題不仔細，不知道鐵絲的長就是 100 周圓的長度，還有的沒有注意到已知和問題的單位不一致，需要進行單位換算。注重學生解決實際問題能力的培養(yǎng)，做到“一題多變”，平時多收集資料 ,特別是要多整理易錯題、靈活題、實踐題 ,在講解時要講清講透，努力提高學生的邏輯思維能力和遷移類推、綜合運用知識的能力。 一個鄉(xiāng)去年原計劃造林 10 公頃，實際造林 12 公頃。 二、典型錯例分析： 仔細翻閱樣卷，從中發(fā)現(xiàn)部分學生存在的錯誤原因，有的是因為書寫不清楚、不規(guī)范；有的是因為基本概念掌握不準確；有的是由于題意不清等。 錯例 4：走進生活，解決問題： 6 小題學生出錯的原因，一是因為學生初做此種類型的題目，沒有理解題意；另一個原因學生靈活變通的能力欠佳。 有的放矢，尋求教學的對策。要啟發(fā)學生拓展思路，尋求可能的多種解題方法，并做出相應的比較，以培養(yǎng)學生思維的靈活性。 我班學生在數(shù)學學習方面存在的主要問題 :慣養(yǎng)成不夠好 ,如 :學生不能認真審題 ,認真答題。解決問題要求學生熟悉除法、分數(shù)和比之間的關系并靈活運用，學生錯誤較多。 今后改進措施 :，特別 是概念的推導過程、歸納過程，要讓學生自我感悟和自我完善，這是加深對概念的理解和靈活運用的重要前提。 ，讓所有學生都有發(fā)展。和家長達成教育的共識，齊抓共管，努力提高他們的學習自覺性和自信心 ,從而使他們的成 績得到提高。例如口算、速算、計算中的巧算，常用數(shù)值的強記等。雖然平時上課也注重讓學生一題多解，從不同角度考慮問題，但并沒有人人要求過關，所以要求我們教師思維要活，題目要新，形式要多樣。還有的在解應用題后不寫答案等。要牢固樹立“上不封頂，下要保底”的意識，始終堅持面向全體，要千方百計做好后進生的轉化工作，以誠相待接納后進生，加 強對后進生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)，盡力激發(fā)他們學習的積極性。在概念教學中，不僅要揭
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