【正文】 上面。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查，給自己一個(gè)計(jì)劃，進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行 ! 第七周：我 怎樣讀書暨第五屆讀書活動(dòng)小結(jié)。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完美一些。 第三周：第五屆讀書活動(dòng)。學(xué)習(xí)自查。 學(xué)習(xí)中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動(dòng)，兩個(gè)禮拜班級一次大型活動(dòng)。 做好學(xué)生高考體檢工作。 多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。 。有了工作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。 通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 五、日常工作 開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。 及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計(jì)劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計(jì)劃。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進(jìn)行確定。團(tuán)員的工作會(huì)議能夠落實(shí)到實(shí)處。具體的做法是先可以請專家來進(jìn)行一些比較的講座，而在這個(gè)講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備，也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行，而這個(gè)工作要進(jìn)行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動(dòng)之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，然后在下面的活動(dòng)就比較好進(jìn)行了。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題，因此從各個(gè)方面要進(jìn)行合理的調(diào)整，爭取能夠在最短的時(shí)間里有很好的效果。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)和幫助。 第十三周：挑我自己的刺。 同樣地要重視與學(xué)生的 各個(gè)方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。 根據(jù)上面的一些準(zhǔn)備工作，把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作完成，對于這些學(xué)生來講是一個(gè)鼓勵(lì)，對于大家來講更是一種促進(jìn) !盡量地能夠把一些合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。對自己知識(shí)掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好 地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。 學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。 備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有 一定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。 、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并 幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。 加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。為讓高三（ 1）班每個(gè)學(xué)生都能夠考上重點(diǎn)大學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，針對本班實(shí)際情況，制定以下計(jì)劃： 一、學(xué)期目標(biāo)： 爭取完成班級重點(diǎn)指標(biāo)。讓學(xué)生由苦學(xué)變樂學(xué)，在學(xué)習(xí)中找到規(guī)律和方法。對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生多呵護(hù)，多關(guān)愛，讓他們感受到老師和集體的溫暖，從而建立信心，安然度過高考前最危險(xiǎn)的心理時(shí)段。 班級現(xiàn)有學(xué)生 57 人，其中文化課生 40 人，藝體生 17 人。根據(jù)高二期末 和高三第一次考試，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號(hào)，然后把學(xué)生按名次分成六檔 (第一檔至第五檔各 10 人，第六檔 7 人 )，第一檔 10 人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行 組號(hào)→組員 抽取，最終形成新的 10 個(gè)小組。 (3)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。 (2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。 (3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。 (3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。 二、主要工作 ，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。 ，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。開好第一個(gè)思想班會(huì)，同學(xué)生分析本學(xué)期的重要性且時(shí)間較短，合理、有效利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用一切時(shí)間進(jìn)一步加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)，努力提高總成績。強(qiáng)調(diào)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將助你走向成功，高考取得優(yōu)秀成績是高中學(xué)習(xí)長期積累的成果，高中學(xué) 習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去，對于難度更大、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來說，預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)，始終如一的堅(jiān)持認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、及時(shí)復(fù)習(xí)、練后反思、積極應(yīng)考、切磋琢磨、總結(jié)歸納等等這些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，永遠(yuǎn)是收益的。 鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上，培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。 。 三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。 。根據(jù)目前高考的新形式，教育學(xué)生在加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)習(xí)的前提下，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。充分發(fā)揮自己的潛能，將力出在高考前，不留給高考一絲遺憾，升入自己理想的大學(xué)。 。利用各種形式的班會(huì)課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。 總的來說，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。 注重非智力因素的培養(yǎng)。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí) 。 (1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) (預(yù)習(xí) 聽課 練習(xí) 反思 )的落實(shí)和質(zhì)量。 (1)邊緣生 (共 17 人 )及承包教師 班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。 17 名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到 15 人。每次月考、?？嫉某煽兌急頁P(yáng)優(yōu)秀和奮進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，樹立榜樣和典型，發(fā)放獎(jiǎng)品，激勵(lì)大共同進(jìn)步。 考前的 100 天，可以說是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期 的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任， 我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。 爭取數(shù)學(xué)等學(xué)科出現(xiàn)陽江第一名。 三、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。 二、關(guān)愛學(xué)生（班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)） 加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們