【正文】 時(shí)代的新生事 物的實(shí)踐過(guò)程就如同愚公移山一般，時(shí)間緊任務(wù)重，正值緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我克服了重重困難，網(wǎng)頁(yè)制作從零學(xué)起，在朋友的幫助之下建成自己的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)以及網(wǎng)絡(luò)班會(huì)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，在自己做好充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還要組織對(duì)網(wǎng)絡(luò)零接觸零認(rèn)識(shí)的學(xué)生們與網(wǎng)絡(luò)親密接觸，尤其在期末考試過(guò)后，孩子們放棄了放松休息，師生利用這段時(shí)間緊張籌備班會(huì)，我們成功地經(jīng)受住這次考驗(yàn)，完成了任務(wù)，無(wú)論成功與否，我和孩子們所獲得的收益都是巨大的。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“五年一班應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭，我們每一個(gè)人都要愛(ài)這個(gè)家，作為這個(gè)家庭的家長(zhǎng)，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛(ài)。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。 第五、銳意進(jìn)取，正確把握今后努力的方向 “蓬萊定不遠(yuǎn)，只要一帆風(fēng)”，我想信，只要認(rèn)定正確的方向，認(rèn)真工作，銳意進(jìn)取，必定會(huì)達(dá)到既定的目標(biāo)。樹(shù)立大局意識(shí)，以學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展大局為重，身先士卒，努力工作。定期向他 們通報(bào)學(xué)校工作，征求他們的意見(jiàn)、建議。不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，開(kāi)展建設(shè)“教工之家”活動(dòng)，加強(qiáng)工會(huì)陣地建設(shè)，組織教工開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體、參觀等活動(dòng)，增強(qiáng)教職員工隊(duì)伍的凝聚力。針對(duì)學(xué)校離退休老同志的實(shí)際情 況，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)研反復(fù)論證，在與老同志充分溝通的前提下，初步形成了 一條切實(shí)可行的離退休支部的黨建之路。今年，學(xué)?？傊Ц鶕?jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)及時(shí)反思，能夠用辯證的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀 察、分析和解決問(wèn)題，使自己不斷深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)和方向，對(duì)黨的路線、方針、政策的理解更加深刻、執(zhí)行更加自覺(jué)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力不斷提高，為樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，適應(yīng)新形勢(shì)，提供了可靠的知識(shí)保障。自費(fèi)訂閱《中小學(xué)管理》、《教師教育研究》和《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等報(bào)刊雜志，經(jīng)常到學(xué)校圖書室、書店借閱購(gòu)置有關(guān)書籍，到網(wǎng)上收集資料，做博客，建個(gè)人圖書館，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)在其中。在教師進(jìn)修學(xué)校，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更多了，學(xué)習(xí)的層次更高了。 ，新聞發(fā)表篇目不足。 ， 2021 年下半年，發(fā)展團(tuán)員 372 名，占新生總?cè)藬?shù)的比率 %。如升旗、宣傳板報(bào)、廣播站校園廣播之聲等。 學(xué)業(yè)績(jī)有待提升。 ，爭(zhēng)取發(fā)表更多新聞。在重視集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重個(gè)人自學(xué)，注重知識(shí)更新與積累。由于主要從事學(xué)校黨務(wù)工作這一塊，平時(shí)就注意這一方面知識(shí)的收集和積累，靜下心來(lái)認(rèn)真研究和思考新形勢(shì)下黨建工作的理論和實(shí)踐。嚴(yán)格按照局黨委要求 ,積極開(kāi)展以“好班子、好隊(duì)伍、好作風(fēng)、好機(jī)制、好業(yè)績(jī)”為內(nèi)容的“五個(gè)好”目標(biāo)管理。通過(guò)相關(guān)處室的齊抓共管，帶領(lǐng)黨員教師直接參與學(xué)校一線工作，從事教學(xué)、科研和課題活動(dòng)，讓黨員先鋒模范作用在學(xué)校工作中得到了充分發(fā)揮，推動(dòng)了基層組織建設(shè)工作取得明顯實(shí)效。首先是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的指導(dǎo)。繼續(xù)貫徹上級(jí)文件精神，支持民主黨派按照各自的章程開(kāi)展活動(dòng)。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的 ，自己堅(jiān)決不做。在學(xué)校當(dāng)前的困難時(shí)期，積極配合學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，做好群眾的思想工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的平穩(wěn)發(fā)展。我是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)小組的成員，在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí) 踐，我覺(jué)得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，更重要的是教會(huì)孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人，對(duì)孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。 作為一名班主任，除了與孩子長(zhǎng)時(shí)間相處，還要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通接觸，我年紀(jì)輕，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，性格比較直率，與家長(zhǎng)溝通時(shí)把握不好 分寸，有時(shí)會(huì)造成雙方關(guān)系的不和諧，對(duì)學(xué)生也間接造成影響。 （二）教學(xué)工作 我擔(dān)任五年一班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，并兼任思品及 一年級(jí)科技普及學(xué)科教學(xué)工作。我用自己對(duì)中國(guó)文化的喜愛(ài)之情傳遞給我的學(xué)生，開(kāi)展了豐富多采的語(yǔ)文活動(dòng)，比如值日班長(zhǎng)每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學(xué)生的語(yǔ)言積累，也起到一定的教育意義；開(kāi)展課前 3 分鐘演講活動(dòng)，變教師評(píng)價(jià)為學(xué)生互評(píng)，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達(dá)能力得以提高；開(kāi)展“我當(dāng)小老師”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)，激發(fā)學(xué)生參與欲望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚 至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)智，講得有模有樣，有聲有色，小聽(tīng)眾們積極配合，氣氛活躍，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機(jī)，看來(lái)孩子們的潛力不容小覷。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極向上的班風(fēng)初步形成， 我在學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì)到幸福的快樂(lè)！ 在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育人工作，班主任工作中，我努力做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰(shuí)更值得稱贊？基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，本學(xué)年我在班中開(kāi)展“比一比誰(shuí)最棒、我進(jìn)步了”的教育活動(dòng)。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。 注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話 的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力。通過(guò)課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)。 二、班主任工作 本學(xué)年我接任一年級(jí)（ 1）班。為此，我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。雖然是自己與自己 比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。細(xì)心指導(dǎo)。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。 優(yōu)化教學(xué)方法 ，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與，成為教學(xué)活 動(dòng)中的主人。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。 。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡(jiǎn)單的課件，上好校內(nèi)公開(kāi)課。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中，班中開(kāi)展這些活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。從開(kāi)學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓(xùn)和日常排隊(duì)的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng) 光大課間、流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)，這路走來(lái)，我用心做好這份工作。 成績(jī)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，在教育的崗位上仍須不 懈的努力！在今后的工作中，我將以更高的目標(biāo)要求自己，做出新的成績(jī)?！蓖ㄟ^(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，