【正文】 20XX— 20XX學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 第一篇： 2021— 2021 學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 2021— 2021 學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 教務(wù)科劉寶懷 在緊張忙碌的狀態(tài)中，本學(xué)期很快就要結(jié)束了。在十八大精神的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，積極組織黨員開(kāi)展討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，推薦牛會(huì)玲、鄭華、李金橋等 4 名黨員參加學(xué)校優(yōu)秀心得體會(huì)評(píng)比；選派劉楠老師與其他兩名教師參加局黨組組織的學(xué)習(xí)十八大精神的知識(shí)競(jìng)賽；組織黨員參觀平津戰(zhàn)役紀(jì)念館中有關(guān)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廉政的圖片展。 完成了工科部使用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)和基礎(chǔ)部三二分段校本教材及習(xí)題冊(cè)的印刷工作，并投入使用。 2021年 6 月 14 日 第二篇： 20212021 學(xué)第二學(xué)期個(gè)人工作述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 一學(xué)期的教育教學(xué)工作在緊張與忙碌之中匆匆結(jié)束了，慕然回首，雖然說(shuō)不上十分圓滿，但也著實(shí)有許多欣喜與快樂(lè)值得回味。 三、堅(jiān)持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作，配合縣教科所、教育學(xué)會(huì)以及教師進(jìn)修學(xué)校初教部等各職能部門(mén)做好各項(xiàng)工作。為了扎實(shí)有效地將我校于去年十月份圓滿結(jié)題的科研課題《中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀的研究》在全鄉(xiāng)各校全面鋪開(kāi)，學(xué)期初，擬定了具有可操作性的實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)專項(xiàng)工作計(jì)劃，并在學(xué)期工作中召開(kāi)了專題校長(zhǎng)工作會(huì)議，進(jìn)行了專項(xiàng)跟蹤檢查指導(dǎo)，因此，教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校在聯(lián)合檢查考核過(guò)程中，對(duì)我校的校本課程和校本科研課題實(shí)驗(yàn)研究工作給予了高度評(píng)價(jià)。 第三篇： 20212021 第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì) 20212021 第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 某某部某某某 20212021 第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告部門(mén) :文體部姓名 :安娜 團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 0 高效創(chuàng)新 述職報(bào)告 揭 下 2021 年的日歷，翻開(kāi)嶄新的歲月，在展望未來(lái)，心潮澎湃的同時(shí)，也不忘回首過(guò)去的日子。無(wú)論是辯論賽、元旦晚會(huì)、籃球賽等一些活動(dòng)，都是由我們部門(mén)主要負(fù)責(zé)的工作，所以說(shuō)我們部門(mén)的工作量很大，去做的時(shí)候都要盡心盡責(zé)，不得馬虎，一點(diǎn)小的細(xì)節(jié)都不 能發(fā)生，否則會(huì)影響整個(gè)工作的進(jìn)程。所以我逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，逼著自己成長(zhǎng) ，最后用我的行動(dòng)證明我也可以做的很好。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作我都必須有更大的提高，所以我努力爭(zhēng)取能掌握更多技能，無(wú)論是本部門(mén)還是其它部門(mén)的，同時(shí)還要協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活的關(guān)系。 作為一名學(xué)校管理人員，我從不缺席學(xué)校召開(kāi)的行政會(huì)議與校務(wù)會(huì)議，積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，做好效能建設(shè)，履行好自己的崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取，做出亮點(diǎn)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同時(shí)一篇論文獲省二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，三篇論文發(fā)表于《課程改革實(shí)驗(yàn)》。 一年來(lái)，我堅(jiān)持用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加課改培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并做了大量的探索與反思。 ，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 ，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，善于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生 人都喜歡被表?yè)P(yáng)。 人，采用大事化小，小事化了的原則在班級(jí)日常事務(wù)處理中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，最好不要積累問(wèn)題，面對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生班主任不要養(yǎng)成翻舊賬的習(xí)慣，也不要考慮家庭背景或在班上的職務(wù)等，特別是班干部及興趣小組的學(xué)生，你一遷就他們就上頭，要提前打破他們的心理防線，對(duì)事不對(duì)人，無(wú)論誰(shuí)犯錯(cuò)都是這樣處理，處理完之后需要找你的時(shí)候我照常找你，我的態(tài)度和語(yǔ)氣就和他們沒(méi)犯錯(cuò)以前一樣，下課之后照樣有說(shuō)有笑，這樣學(xué)生在某種意義 上會(huì)達(dá)到心理平衡，班主任也在學(xué)生心目中既有威信又會(huì)贏得學(xué)生的尊敬。 五、出勤方面 本學(xué)期我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，一學(xué)期內(nèi)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假，也沒(méi)有 遲到、早退現(xiàn)象。在以后的教學(xué)中，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。但他們確實(shí)又容易犯錯(cuò)，有時(shí)為了面子又不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。其實(shí)所謂的差學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。在課后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 二、教育教學(xué)方面： 。 成績(jī)的獲得離不開(kāi)縣教育局、研訓(xùn)中心及學(xué)校等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，離不開(kāi)各位教師對(duì)我工作的支持