算機畢業(yè)論文網(wǎng)上書店系統(tǒng)(完整版)
【正文】 信息管理的內(nèi)涵、外延以及發(fā)展階段都有著種種不同的說法，但人們公認的信息管理概念可以總結(jié)如下：信息管理是個人、組織和社會為了有效地開發(fā)和利用信息資源，以現(xiàn)代信息技術為手段，對信息資源實施計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)的社會活動。自 1995 年以來，在現(xiàn)代怠息技術與網(wǎng)絡技術的作用下，進入了知識管理階段，即信息管理的綜合集成階段，它標志著信息管理擴大到了知識管理的應用領域。主要是通過對信息的收集、加工與處理，形成高度相關、比納與檢索和利用的信息資源。如果說售息管理使數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息，并使信息為組織設定的目標服務，那么知識管理則使信息轉(zhuǎn)化為知識，并用知識來提高特定組織的應變能力和創(chuàng)新能力。 其次，知識管理是對信息管理的揚棄。對于知識管理的研究，最寬的理解認為，知識管理就是知識時代的管理，最窄的理解則認為，知識管理只是對知識資產(chǎn) (或智力資本 )的管理。巴斯認為，知識管理是指為了增強組織的效績而創(chuàng)造、獲取 和使用知識的過程。 ‘ 信息管理 ’ ，這個術語自 20 世紀 70 年代在國外提出以來，使用頻率越來越高。關于 魏 管理 ” 的概念，國外也存在多種不同的解釋。丹利爾 ?奧利里認為，就唇降組織收到的各種來源的信息轉(zhuǎn)化為知識，并將知識與人聯(lián)系起來的過程。 2020109 13:30:00 第 5 頁 二 信息管理與知識管理的聯(lián)系 信息管理是知識管理的基礎，知識管理是信息管理在深度和廣度上的進一步深化和發(fā)展。這主要表現(xiàn)在三個方面：一是傳統(tǒng)的信息管理以提供一次、二次文獻為主，而知識管理不再局限于利用片面的信息來滿足用戶的需求，而是對用戶的需求系統(tǒng)分析，向用戶提供全面、完善的解決方案，幫助用戶選擇有用的文獻，提高知識的獲取效率。信息管理 經(jīng)歷了文獻管理、計算機管理、信息資源管理、競爭性情報管理，進而演進到知識管理。知識管理的工作重心是對信息進行分析、綜合和概括，把信息提升為對用戶決策有 重大價值的知識資源，實現(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)、知識創(chuàng)造和知識利用。 從信息管理到知識管理的轉(zhuǎn)化是管理理論與實踐中 “ 以人為本 ” 的管理的進一步體現(xiàn)。既概括了信息管理的三個要素：人員、技術、信息；又體現(xiàn)了信息管理的兩個方面：信息資源和信息活動；反映了管理活動 的基本特征：計劃、控制、協(xié)調(diào)等。美國德爾集團創(chuàng)始人之一卡爾 ?費拉保羅認為，知識管理就是運用。 首 先，知識管理需要信息管理理論與技術的支撐。其實在信息獲取的整個流中，人才是核心。 2020109 13:30:00 第 10 頁 七 信息管理與知識管理的比較研究 信息管理與知識管理的主要區(qū)別： 1 信息管理活動主要涉及到信息技術和信息資源兩個要素，而知識管理除信息技術和信息資源之外，還要管理人力資源。傳統(tǒng)戲系管理比較偏重于信息、知識資源的收集、整理、分析、傳遞、利用，把顯性知識看作管理的唯一對象，忽略了知識包斷。知識管理是信息管理適應經(jīng)濟時代發(fā)展的必然結(jié)果和趨勢，是信息科學發(fā)展中新的增長點，是信息科學的實質(zhì)、目標和任務的充分體現(xiàn)。比如防火墻，認證，加密技術等都是當今常用的方法，本論文從這些方法入手深入研究各個方面的網(wǎng)絡安全問題的解決， 可以使讀者有對網(wǎng)絡安全技術的更深刻的了解 致 謝 2020109 13:30:00 第 13 頁 在本論文的選題、學習和撰寫工作中，我衷心感謝我的導師 這幾年 以來對我的督促和指導。 同時也非常感謝應用信息技術系的各位老師長期以來的關心和指導，老師們一直無微不至的關懷給予了我物質(zhì)和精神上的支持，再次對老師們的付出表示衷心的謝意，我會在以后的工作崗位用心把握每一次機會，用心學習提高自己的各方面的知識 。
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