信息技術(shù)研修計(jì)劃[5篇范文](完整版)
【正文】 二、研修目標(biāo) 規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課組活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng)，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。 三、具體措施及安排 做好要點(diǎn)筆錄，同本備課組老師一起討論。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。 二、研修計(jì)劃： 勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。持續(xù)豐富自己的內(nèi)涵。 第二篇：信息技術(shù)研修計(jì)劃 信息技術(shù)研修計(jì)劃 信息技術(shù)研修計(jì)劃范文 1“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活 。著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上 。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 。發(fā)展目標(biāo)：通過本次培訓(xùn)，我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程。嘗試建立學(xué)生學(xué)習(xí)電子檔案，為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供支持。 校本課程的研究與開發(fā) 。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評(píng)課等形式，不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。 總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好 ! 第三篇：信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃 信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃 一、自我分析： 成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。 我校是一所區(qū)級(jí)中學(xué)，信息化建設(shè)剛剛起步，多名教師共用一個(gè)電子備課室，沒有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，學(xué)校資源庫還不夠健全，可用資源有更少之又少 三、發(fā)展目標(biāo)： 目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，無目標(biāo)的努力猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。 學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅(jiān)持思考，堅(jiān)持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個(gè)研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時(shí)間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程，檢視自己研修的變化。 二、培訓(xùn)對(duì)象 。 ①繪制表格 (規(guī)整表格、不規(guī)整表格 )、②設(shè)計(jì)表格、③教案設(shè)計(jì)。 《教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書的教師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。 行動(dòng)計(jì)劃 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：我深知在教學(xué)第一線，教學(xué)任務(wù)繁重，除了備課，寫教案，批改作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)都要占去我很多的時(shí)間，在網(wǎng)上培訓(xùn)，整塊的時(shí)間學(xué)習(xí)，有點(diǎn)困難，但是這我也明白，做為一線教師，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，否則跟不上時(shí)代的要求，也就不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)，對(duì)于我來說面臨的困難不僅僅是時(shí)間緊，工作繁忙，而切本校的信 息設(shè)備配備不能滿足每個(gè)教師學(xué)習(xí)。自己要不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)這種變換，為此，我為自己制定了發(fā)展計(jì)劃，使自己實(shí)實(shí)在在的在教育活動(dòng)中提高。 ，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 ，樂于動(dòng)筆，揚(yáng)長補(bǔ)短。在校內(nèi)積極聽同事的課，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)特點(diǎn)；也將自家的課堂開放，讓同事走 進(jìn)來，聽聽自己的課，給自己的課堂提提建議，在這種相互交流中取長補(bǔ)短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。 每天瀏覽教育類網(wǎng)頁 1 小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。促使自 己不斷地尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。 ，潛心學(xué)習(xí)研討。 讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著作。聽名家誦讀，說精準(zhǔn)的語言，讀經(jīng)典的著述，寫生活札記。多渠道地學(xué)。 二、研修計(jì)劃： 《小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)研究》，提升自己。 實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體途徑： 認(rèn)真學(xué)習(xí)國培課程、并及時(shí)做好筆記和反思。環(huán)境分析：學(xué)校的信息化環(huán)境一般，只有少數(shù)班配置了白板，安裝了實(shí)物投影儀。 ： (1)怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件 (2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1