【正文】 效整合過(guò)程中應(yīng)遵循原則的研究 的研究，其中前一個(gè)課題已通過(guò)有關(guān)部門的結(jié)題驗(yàn) 收，順利結(jié)題。多年來(lái)我所帶的班，學(xué)生的會(huì)考過(guò)關(guān)率均為百分之百?，F(xiàn)任高三六班班主任，現(xiàn)符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師條件。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)地偏 愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。我在教學(xué)上 給予了她很大的幫助，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。 深入鉆研，大膽創(chuàng)新。 二、業(yè)務(wù)能力 (一 )教學(xué)能力 勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。 成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。 二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討 。下面是由我整理而成的，謝謝你的閱讀。 (一 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫肖永強(qiáng)，于 2021 年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于 2021 年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近 8 年，于 2021 年晉升為小學(xué)一級(jí)教師。備 —— 備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各 種突發(fā)因素 。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn) 而今邁步從頭越 。 作為一名教師，我始終把 教書育人、為人師表 作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。 任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。 (二 )教育能力 作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，不只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話： 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定?，F(xiàn)將本人近些年來(lái)的主要工作總結(jié)如下： 一、政治思想表現(xiàn) 參加工作以來(lái)認(rèn)真貫徹教書育人的思想，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生。高考二本上線率也名列前茅。 四、班主任工作 多年以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多。多年來(lái)我深深的體會(huì)到做班主任必須要有強(qiáng)烈的愛(ài)心。 五、榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì) 20XX 年被聘為《新求知報(bào)希望?？穼谧髡摺⑼ㄓ崋T，同時(shí)被天津市教育學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員， 20XX 年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師， 20XX— 20XX學(xué)年度 被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師， 20XX20XX 學(xué)年度被學(xué)生評(píng)為 我最敬佩的教師 ， 20XX 年被吸收為中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研究課題組研究員。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六 (2)班語(yǔ)文教學(xué)。 二、教育教學(xué)工作： 本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。 (一 )學(xué)籍管理工作： 學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。還組織了五年級(jí)的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。 在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對(duì)你們表示萬(wàn)分的感謝，謝謝大家 ! 此致 敬禮 ! XXX XXXX年 XX 月 XX日 (二 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好 ! 回顧過(guò)去一年的工作，簡(jiǎn)要作一個(gè)匯報(bào)。 注重課堂教學(xué)效果。 用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。 首先做到 真誠(chéng) 二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) 有假 ，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在 演戲 。 在教學(xué)常規(guī)檢查方面，要求教師做到的，自己必須先做好。同時(shí)，對(duì)各位教師、學(xué)生一年來(lái)參加的各級(jí)各類的競(jìng)賽、比賽的成績(jī)和榮譽(yù)進(jìn)行登記，復(fù)印件進(jìn)行存檔 。 教學(xué)管理水平還有待很高。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到 上情下達(dá) ， 下情上曉 ，起橋梁溝通作用。 我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書。 四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn) 回顧一年的工作，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。 在居然工作至今我都認(rèn)真貫徹執(zhí)行企業(yè)的精神和文化，在努力做好自己本職工作的同時(shí)，也在不斷的學(xué)習(xí)新的公司流程和方針制度，做到盡職盡責(zé)。 此致 敬禮 ! XXX XXXX年 XX 月 XX日 (二 ) 公司領(lǐng)導(dǎo)： 我是綜合辦公室職員 **，進(jìn)入公司工作至今已有一年多時(shí)間，對(duì)公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念了解并認(rèn)同。 基本收取集團(tuán)公司對(duì)外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。也是我人生的一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。 我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)我的栽培和幫助，基于對(duì)公司的熱愛(ài)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任及渴望得到更多鍛煉，鑒于現(xiàn)在的工作強(qiáng)度，我希望能進(jìn)一步向董事長(zhǎng)助理這個(gè)職位發(fā)展。以下是我要與大家分享的，供大家參考 ! (一 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好： 我已經(jīng)收到人事的新合同，這意味著我為公司服務(wù)已經(jīng)滿 3 年，在這 3 年里，我為公司作出了一定的貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造了一定的價(jià)值，但同時(shí)，我也相應(yīng)地在此申請(qǐng)加薪。 最后，本人除了加薪外，還申請(qǐng)職位升級(jí)，這利于我自己，也利于公司，原因有兩個(gè)： 一，從本人所完成的項(xiàng)目來(lái)看，本人完全有資格升職 。與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務(wù)于項(xiàng)目部需求。 不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，如果此次申請(qǐng)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，提供我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。 同時(shí)，為滿足公司發(fā)展需要，還帶領(lǐng)新進(jìn)同事工作學(xué)習(xí)。 對(duì)我們零售業(yè)來(lái)說(shuō)，門市就是公司利益的源泉，而店長(zhǎng)則是門市靈魂之所系。帶領(lǐng)全體員工把店管理好，發(fā)展好，使公司完全放心，安心。這只是前提，更重要的是團(tuán)結(jié)員工，使大家擰成一條繩，沒(méi)有個(gè)人主義，只有團(tuán)隊(duì)，要做到和諧、團(tuán)結(jié)。從全局出發(fā)，根據(jù)員工的性格特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)分工和嚴(yán)格督導(dǎo)，激勵(lì)員工的工作熱情，靈活、冷靜的處理突發(fā)事件。口碑就是最好的業(yè)務(wù)廣告，有了好的口碑， 店里的顧客就自然會(huì)增多，顧客多了，我們店才會(huì)快速平穩(wěn)地發(fā)展，才會(huì)有好的贏利。 5，衛(wèi)生清掃 —— 每天帶領(lǐng)同事搞好店內(nèi)外的衛(wèi)生，店外的衛(wèi)生就是店內(nèi)的形象，堅(jiān)持做到每天一小搞，一周一大掃，商品配置及補(bǔ)充――確認(rèn)銷路、代替商品、區(qū)位的分配、商品的補(bǔ)充陳列的方法――pop 廣告，裝飾、照明的變更、海報(bào)、櫥窗模機(jī)的擺設(shè)收集客戶資料。 3，員工教育，提升服務(wù)水平。私下的時(shí)候，和員工打成一片，大家都是好朋友，無(wú)所不談。升職申請(qǐng)書。升職申請(qǐng)書。如果對(duì)員工的工作沒(méi)有一個(gè)明確的激勵(lì)手段和考核標(biāo)準(zhǔn)，員工的素質(zhì)、能力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資，那對(duì)他們來(lái)說(shuō)，為工作付出的滿腔熱情是不公平和不值得的。 此致 敬禮 ! XXX XXXX年 XX 月 XX日 (三 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo) : 您好 ! 自 20XX 年 2 月我有幸進(jìn)入公司以來(lái)，近 1 年了，首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心和重視，為我提供了這么好工作環(huán)境，學(xué)習(xí)近平臺(tái)。 制訂集團(tuán)公司各部門領(lǐng)用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時(shí)有計(jì)劃性。于此兩項(xiàng)，本人申請(qǐng)升職。負(fù)責(zé)產(chǎn)品包括所有 CORE 產(chǎn)品： GT、 PT、 Aphellite、 50197S. 2021 年 11 月加入 PM 部門，本人有以下成績(jī)： 年 11 月到 2021 年 10 月，承接福田 2 噸環(huán)衛(wèi)車項(xiàng)目和MidiCar 項(xiàng)目。在這里我不說(shuō)自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣，只因?yàn)槟俏业念I(lǐng)導(dǎo) ，這些您也非常了解。自進(jìn)公司以來(lái)，我從開(kāi)始的對(duì)工作業(yè)務(wù)的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解 。 積極配合各部門的會(huì)議要求，做好會(huì)場(chǎng)的布置，提升集團(tuán)公司會(huì)議水平標(biāo)準(zhǔn)。 在 **集團(tuán)工作的這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標(biāo)的工作，從有目標(biāo)的工作到有計(jì)劃的工作。20xx 年 3 月份以來(lái)我便調(diào)任信息員一職，對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握的不是很全面，因此這個(gè)崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)過(guò)同事的耐心解讀和細(xì)心指導(dǎo)，我逐漸掌握了信 息一職的流程范圍和工作要領(lǐng)，通過(guò)不斷的模仿和深刻學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已可以勝任信息員一職，通過(guò)這樣的歷練和嘗試我深刻認(rèn)識(shí)到：人生只要能堅(jiān)持 不懈，不斷努力創(chuàng)造，就沒(méi)有做不到的事情。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事 業(yè)進(jìn)行到底。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)： 一是 深 字的體現(xiàn)上還不夠。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。 二、求真務(wù)實(shí)，努力工作 一年來(lái) ，緊緊圍繞 教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展 這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式 。 突出服務(wù)意識(shí)