【正文】 方面面，認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不可，當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。從中，學(xué)生的觀察能力有了提高，他們的說話 、寫作能力也隨之“水漲船高”。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。這一教育改革，使得我們這一中隊在活動中得以成長， 2021 年，我班學(xué)生參加區(qū)少先隊隊列操比賽，表現(xiàn)出極高的集體主義精神，獲得銅號獎。他在周記中寫 到：“??朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友，并讓我參加班會節(jié)目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣對我諄諄教導(dǎo)，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家??”看了他的周記，我不禁淚流滿面，我的一點工作竟然會給一個學(xué)生如此大的觸動。我通過了普通話水平等級考試，并參加了電 腦多媒體軟件制作的培訓(xùn)和考核，成績優(yōu)秀； 2021 年通過了計算機網(wǎng)絡(luò)考核和教師課堂英語 100 句的考核； 2021 年的 8 月，我又順利地通過了上海市職稱計算機應(yīng)用能力考核。 1996 年，我參加了教育學(xué)院“三結(jié)合”大專班的學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，連續(xù)三年獲得獎學(xué)金，于 2021 年順利畢業(yè)；之后，我又通過了成人高考，參加了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，將于 2021 年 6 月從上海師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。 俗話說“江山易改，本性難移”，但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。隨著素質(zhì)教育的全面推進，我就在中隊集體中實行 了隊干部輪流制和任期制。 作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。在任教高年級語文時，由于作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，就目前學(xué)生實際的寫作能力而言，是不容樂觀的。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。我利用晨會課，思品課對他進行教育，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪流幫助他，使他的 臉上重新出現(xiàn)了笑容。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日的公益勞動”等各種活動，使他們在自己的空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。 在教學(xué)上，我一直擔(dān)任中高年級的語文教學(xué)工作。通過一系列的研究實踐，使學(xué)生觀察有了途徑；表達有了內(nèi)容；模仿有了范例；思維有了方向。能以身作則作學(xué)生的表率，深入實際，注重制度管理和養(yǎng)成教育，耐心地做好學(xué)生的思想工作，在培養(yǎng)班干部獨立工作能力的同時，注意激發(fā)后進生的潛在能力，耐心細(xì)致地做工作，效果明顯，所帶班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)積極向上，先后于 200 200 2021 連年被評為鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀班集體；本人也分別于 2021 年和 2021 年都被評為“溫嶺市優(yōu)秀班主任”， 2021 年被評為“溫嶺市優(yōu)秀教師”等。在以后的教育教學(xué)工作中，我堅信只要繼續(xù)努力，收獲一定會更豐！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！ 第四篇：申報小學(xué)高級教師述職報告 申報小學(xué)高級教師述職報告 貴州省鳳岡縣王寨鎮(zhèn)中心完小陳朝強我于 1986年 7月畢業(yè)于貴州省鳳岡師范學(xué)校，畢業(yè)后分配到邊遠(yuǎn)山區(qū)王寨鄉(xiāng)土璜小學(xué)任教 ， 2021年 8 月，根據(jù)工作需要，調(diào)到王寨鄉(xiāng)中心完小工作至今，一干就將近三十年。 任現(xiàn)職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，加強政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷充實自己，更新知識，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力。大膽參與學(xué)校管理，敢于同不良行為作斗爭，為推動校風(fēng)建設(shè)作出 了自己的努力，牢固了自己的專業(yè)思想。我撰寫的教育論文《》在？？得到一致好評。任現(xiàn)職以來，共承擔(dān)公開課？節(jié)，培養(yǎng)年輕教師？人。正是因為我的付出，先后被？？ 一直以來，我披星戴月，風(fēng)風(fēng)雨雨，在教壇上辛勤耕耘，樂于奉獻。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。 成績是屬于過去，在今后的工作中我會 倍加努力，用我更好的成績回報我熱愛教育事業(yè)，發(fā)揮我的光和熱。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。 現(xiàn)本人申報小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師資格。在轉(zhuǎn)化后進生工作中，遵循“曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育思想，因人而 異，有的放矢，并取得良好的效果。 任現(xiàn)職以來，自己能認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和 教材，根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹因材施教原則，明確教學(xué)目的，恰當(dāng)?shù)剡x擇和補充教材，靈活運用教學(xué)方法，嚴(yán)密組織教學(xué)過程，始終貫徹“以教學(xué)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以練習(xí)為主線”的原則