【正文】 0 天的學(xué)習(xí)任務(wù)， 復(fù)習(xí)書目推薦 推薦用書： 《考研英語分級(jí)詞匯記憶寶典》（超級(jí)能量包系列）萬學(xué)海文名師團(tuán)隊(duì)編著對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社 1）本書按照熟悉頻度分級(jí)，便于記憶。在復(fù)習(xí)早期，要盡快掌握考研大綱要求的所有單詞，這同時(shí)也是復(fù)習(xí)其他部分的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 公共課啟動(dòng)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃（ 60天） 考研成功需要綜合因素的共同促進(jìn)，其中很多準(zhǔn)備因素都在為復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得考生獲得最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因而，讓學(xué)生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個(gè)重要目標(biāo)。在此過程中認(rèn)真聽講、做好學(xué)習(xí)筆記，深入了解學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容，以求不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平及教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)計(jì)劃集合范文合集 第一篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃集合十篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了哦。 充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教培訓(xùn)教材，更新教育教學(xué)理念，牢固地樹立 現(xiàn)代教育教學(xué)觀，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)日常的教育教學(xué)行為。 做中學(xué) 傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為學(xué)和做是兩個(gè)過程，知識(shí)的獲得和知識(shí)的應(yīng)用是兩個(gè)過程，務(wù)必先學(xué)了，先明白了，才能去做，去解決有關(guān)的問題。在考研伊始，考生們應(yīng)及時(shí)著手準(zhǔn)備，做好公共課復(fù)習(xí)的預(yù)熱過程?？佳写缶V要求考生掌握 5500 左右的詞匯以及相關(guān)詞組，本階段要求考生首先能夠“認(rèn)識(shí)”這些詞。本書根據(jù)歷年研究生入學(xué)考試真題詞頻以及相對(duì)應(yīng)考點(diǎn)出現(xiàn)頻率的精細(xì)統(tǒng)計(jì)及分析，將考研大綱 5500 個(gè)詞匯及近 300 個(gè)超綱詞匯按難易程度分為 5 級(jí)。歷屆學(xué)員實(shí)踐證明：這樣三遍下來，記憶效果非常好。鑒于此，本書對(duì) 199420xx 年的考研英語試題中的各類題型涉及的語法知識(shí)點(diǎn)做了精細(xì)的統(tǒng)計(jì)與分析，結(jié)論表明：從句和非謂語形式是語法知識(shí)點(diǎn)中的首要考察點(diǎn)。本書的作者用言簡意賅的語言，生動(dòng)貼切的例子把應(yīng)付考研翻譯的技巧展現(xiàn)在考生的面前：專業(yè)術(shù)語與習(xí)慣用語的 翻譯、詞類轉(zhuǎn)換、增詞法、減詞法、切分法、合并法以及重復(fù)法。 3）對(duì)于完形填空部分，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)“完形考查五大知識(shí)點(diǎn)細(xì)致分析”，理解完形如何考查語法、詞匯知識(shí)等，以便在學(xué)習(xí)語法、背單詞的 .過程中更加有的放矢。 學(xué)習(xí)上的學(xué)困生： 分析每個(gè)學(xué)生，指出缺點(diǎn)，使其明確不足在哪，同時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，樹立信心和上進(jìn)心。 觀察、了解、談話，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的苗頭，視情況、程度或談話、或批評(píng)，端正態(tài)度，知錯(cuò)改正。 （ 2）沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是盲目被動(dòng)的低級(jí)活動(dòng)。 計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。 （ 3）有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。在計(jì)劃時(shí)，一定要兼顧三個(gè)方面。補(bǔ)課，是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的欠缺；提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢和特長。但上個(gè)月或下學(xué)期要解決哪幾個(gè)問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應(yīng)當(dāng)更具體些。 （ 5）訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。 檢查內(nèi)容是：①計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？ ②是不是基本按計(jì)劃去做？③學(xué)習(xí)效果如何？④沒有完成計(jì)劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？ 通過檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方?？梢娝季S活動(dòng)正常進(jìn)行時(shí)，腦細(xì)胞消耗著大量的物質(zhì)和能量，并產(chǎn)生大量的廢物和二氧化碳。 （ 10）提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。 請自帶筆記本，年底檢查 張垚、龐惠、楚霞（ 2— 10月）各準(zhǔn)備一次護(hù)理查房 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 “五一”勞動(dòng)節(jié)到了，這是我在小學(xué)時(shí)期的最后一個(gè)“五一節(jié)”假日。 八、每天閱讀經(jīng)典文章一篇。 十六、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。講座的題材要符合現(xiàn)實(shí)社會(huì)和同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钜约按蠹叶喔信d趣的話題，講座的形式要新穎，同時(shí)要有建筑學(xué)院自己的風(fēng)格。 學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。 2)收取檢查教學(xué)日志： A：兩周收取一次教學(xué)日志，雙周周日晚自習(xí)收取，對(duì)于沒有按時(shí)交教學(xué)日志的學(xué)習(xí)委員應(yīng)由學(xué)習(xí)部人員到班級(jí)催促，最遲不得超過周二收取。學(xué)習(xí)部發(fā)放教師評(píng)學(xué)表，由各班學(xué)習(xí)委員交給本班每位代課老師，然后由本班代課老師對(duì)本班本學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后由學(xué)習(xí)部進(jìn)行整理工作。 B：禁制在辦公室嬉戲打鬧和大聲喧嘩。 四總結(jié) 以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計(jì)劃，在工作實(shí)施中可能會(huì)遇到一些困難，但是學(xué)習(xí)部所有成員會(huì)發(fā)揮嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的態(tài)度把工作做好，希望主席和各位老師在工作中給予我部門指導(dǎo)和幫助。放學(xué)回家先復(fù)習(xí)后獨(dú) 立完成作業(yè)，對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會(huì)再去請教老師或同學(xué)。 ②醫(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次 :包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。 、法規(guī)，以規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，并定期考核。 ，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì) 100 元。 三是學(xué)習(xí)教材課后練習(xí)和進(jìn)修學(xué)校印發(fā)的試卷。第四階段我安排的自由復(fù)習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。 ②多音字組詞。 ?? 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我發(fā)動(dòng)他們根據(jù)自己的情況選擇其中的一些項(xiàng)目編成知識(shí)卡片。所以我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)不是放在怎么讀，而是放在怎么審題、解題方法上。 三、閱讀本冊教材，進(jìn)行歸類練習(xí) 我要求學(xué)生熟讀教材并分組進(jìn)行歸類： 內(nèi)容要點(diǎn)歸類：可以編成填空題進(jìn)行練習(xí)。 第三階段：習(xí)作部分 反復(fù)修改寫好日記 由于我平時(shí)對(duì)學(xué)生的日記、讀中學(xué)寫、課后習(xí)作都抓得很緊，指導(dǎo)及時(shí)，講評(píng)反饋比較到位，所以我班學(xué)生習(xí)作的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不是反復(fù)的寫作文，而是把重點(diǎn)放在反復(fù)的修改上。下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解 決哪幾個(gè)主要問題，心中是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。在機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一些一旦完不成對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)影響不大的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者說，安排一些時(shí)間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。冬天 9 點(diǎn)睡覺， 7 點(diǎn)起床。晚上睡覺前照樣運(yùn)動(dòng)。先背高頻詞，這樣在以后的 SAT 做題訓(xùn)練中，高頻詞會(huì)的越多，訓(xùn)練效果越好。 SAT備考中期： (做題技巧形成期、能力提高 期 ) 總?cè)蝿?wù)： OG、 OC 共 14 套題以及 05 年后的真題 6 套。 (7)每周末可以利用大段時(shí)間，完整的做一套題計(jì)算時(shí)間。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 學(xué)習(xí)計(jì)劃 在新的教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷推廣的情勢下，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在課堂上提高有效教學(xué)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局及我?！笆濉敝欣^教安排及自身實(shí)際情況，特?cái)M定《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在第一單元中，學(xué)習(xí)“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念，了解什么是有效課堂，從而提高自己的理論水平。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該以身作則，擔(dān) 負(fù)起抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績、搞好班上的學(xué)習(xí)氛圍、做好同學(xué)們的思想工作。在一這年中，我們一定要高喊：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。所以，只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能學(xué)有所成。能用護(hù)理程序方法對(duì)骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，師生之間互相關(guān)心、尊重。 （ 8）參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房?；菊莆罩嗅t(yī)對(duì)舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理?；菊莆蛰斠罕?、靜脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。 （ 4）輔助班職責(zé)重點(diǎn)完成鋪麻醉床、測繪體溫脈搏呼吸血壓、護(hù)送手術(shù)病人。 教學(xué)查房結(jié)合臨床典型病例每輪一次。學(xué)生只有在掌握了最基本的測量工具后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。 本學(xué)期我們初二物理備課組工作，將繼續(xù)全力推進(jìn)誘思探究課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極探索建立適合本科組實(shí)際的集體備課機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)同級(jí)同科各班成績均衡發(fā)展。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物 理的興趣。 在校園內(nèi)滾播電子標(biāo)語，營造文明氛圍。繼續(xù)做好各階段教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查 和監(jiān)控，對(duì)教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，開展對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和監(jiān)控，對(duì)比較重要的階段性質(zhì)量檢測結(jié)果，進(jìn)行質(zhì)量分析和動(dòng)態(tài)跟蹤。學(xué)生通過學(xué)習(xí)聲知識(shí)、光的知識(shí)、和物態(tài)變化的知識(shí)以及簡單的電流知識(shí)，能夠?qū)ψ匀唤缰械囊恍┖唵蔚奈锢憩F(xiàn)象能夠作出簡單的解答。 第二章電的初步知識(shí) 本章講了靜電現(xiàn)象和簡單電路 ；知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用； ； ，會(huì)畫簡單電路圖； ：串、并聯(lián)電路 。b 操作考核：內(nèi)容為吸氧護(hù)理 。液體、抽血標(biāo)本的準(zhǔn)備、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整 體護(hù)理。 二、計(jì)劃 排班：實(shí)習(xí)生入科第一天介紹，護(hù)士長排班指定帶教老師，跟二周責(zé)任班和二周其他班，如治療班、護(hù)理班、主班、前夜、后夜班。 :(1)掌握上述護(hù)理理論基本知識(shí)和基本技能。掌握各種注射、六項(xiàng)無菌技術(shù)、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。 3 分層次培養(yǎng)人才 中專生以加強(qiáng)三基訓(xùn)練和?？谱o(hù)理為主，在整體護(hù)理方面以掌握整體護(hù)理觀、人際交流技巧為主；大專生除了做好三基訓(xùn)練外，以拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)為主，在整體護(hù)理方面以掌握整體護(hù)理理論、護(hù)理程序的工作方法和對(duì)病人及家屬實(shí)施健康教育計(jì)劃為主，工作計(jì)劃《骨科工作計(jì)劃》。 （ 2）了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及熟悉相應(yīng)的護(hù)理（全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，脊柱骨折、脊髓損傷病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨科新進(jìn)展，斷肢再植病人的護(hù)理。具有不怕苦、不怕臟、救死扶 傷的人道主義精神。所以，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯樱芮苌?，既要全力適應(yīng)環(huán)境，更要保持本色，活出自我。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會(huì)回饋于你。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個(gè)麻煩，這就告訴我們不但要愿意學(xué)，還要學(xué)懂、學(xué)透。同學(xué)們一定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系，人若沒有紀(jì)律的約束，就像斷了線的風(fēng)箏，會(huì)任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，更重要的是破環(huán)了整個(gè)班級(jí)。 二、每天在學(xué)習(xí)完學(xué)校安排培訓(xùn)的《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》內(nèi)容外，抽出一定的時(shí)間消化所學(xué)知識(shí)，并在空閑的時(shí)間自學(xué)《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》教材。下午分析錯(cuò)題和背誦單詞，晚上繼續(xù)背誦單詞 。 (1)單詞：在做 OG、 OC 前，背誦“ OG 難詞”和“ OC 難詞” 。 (3)閱讀能力，多看看美國歷史，將來 SAT 寫作可能會(huì)用到。 2 考試成績排名要靠前，達(dá)到全年級(jí)前 50名。放學(xué)回家后，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再預(yù)習(xí)明天的課程。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，叮以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。這樣，就把在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。 堅(jiān)持寫好日記 ：我讓學(xué)生從四個(gè)一練習(xí)寫日記 （ 1）一事一議（練習(xí)寫事的，把過程寫清楚） （ 2）一景一描（練習(xí)寫景的，抓住景物特點(diǎn)） （ 3）一人一寫（練習(xí)寫人的，要讓人活起來） （ 4）一感一想（練習(xí)想象的，想象事實(shí)結(jié)合） 堅(jiān)持日記交流：每天三至五個(gè)人進(jìn)行日記交流，交流日記的方法是自己讀、自己評(píng)、同學(xué)評(píng)、老師導(dǎo)相結(jié)合。第一次是因?yàn)樗ǎ?，第二次是因?yàn)樗ǎ? 例如：我有意識(shí)的選擇寫景狀物、寫人記事、參觀游記、比較結(jié)合生活實(shí)際的一段話或文章，讓大家閱讀后出題。 在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們就利用學(xué)生出的卡片進(jìn)行抽簽復(fù)習(xí)，遇到不會(huì)的問題及時(shí)求教，每五張卡片都做對(duì)了的，就獎(jiǎng)勵(lì)一朵知識(shí)之花。 ④一字組多詞。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：我把所有內(nèi)容分為四個(gè)部分：語基部分、閱讀部分和習(xí)作部分、口語交際部分。 二、做到兩個(gè)調(diào)查兩個(gè)分析 一個(gè)是調(diào)查學(xué)生的心理狀況。 、短期培訓(xùn)人員須嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得以進(jìn)修學(xué)習(xí)、和培訓(xùn)為由參加相關(guān)的旅游活動(dòng)，否則不予報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。 四、學(xué)習(xí)要求 ，規(guī)定范圍內(nèi)的人員醫(yī)，必須準(zhǔn)時(shí)參加，不得無故缺席 (值班和公事除外 )，并認(rèn)真做好筆記。 ，以不斷更新新理論，吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。 3．取長補(bǔ)短，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，每天大聲預(yù)讀英語課文及加拿大英語課文 10 分鐘，在早餐時(shí)間聽英語錄音（三人輪流播放英語聽力），每兩天完成英語聽力訓(xùn)練一份。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。 2 工作要求： A：工作認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，所有工作需按時(shí)完成