【正文】 ，這就是勞動帶來的美好吧。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環(huán)境變得更加美好?！边@是我國教育家陶行知對勞動的解說。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。 可是在我們身邊依舊有些同學(xué)只重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動的重要性。勞動是神奇的，勞動是偉大的。這時，爸爸正在準(zhǔn)備豐盛的午餐，媽媽在洗衣服，我們?nèi)朔止ず献鳎瑺幦“迅髯缘墓ぷ鞫甲龊?。接著，我把書桌上的書全部歸類收拾，把書桌擦干凈。 美好生活勞動創(chuàng)造作文 9 “民生在勤，勤則不匱。在家里，自我能做的事情自我做；在學(xué)校，進(jìn)取打掃衛(wèi)生，時刻堅(jiān)持環(huán)境的整潔；在社會上，進(jìn)取參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的本事。 美好生活勞動創(chuàng)造作文 8 同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當(dāng)我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當(dāng)我們走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)的時候，是否想到了那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？ 勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今日的幸福生活。爺爺曾經(jīng)在城里待過，也算有過見識。因?yàn)樗ǜN之道，不滑不懶 。最后要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，把熱愛勞動的響亮口號落到實(shí)處，從完成每一項(xiàng)任務(wù)會行每一項(xiàng)職責(zé)，面對每一次困難中見精神。 從客觀上講，只重視分?jǐn)?shù)忽視勞動培養(yǎng)的教育一定程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會對孩子的過度保護(hù)與溺愛催生了“巨嬰”；科學(xué)的進(jìn)步在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶惰。平日里大掃除，雖然過程很累，搞得自己滿頭大汗，還腰酸背痛的，但是看到自己的溫馨小家變得一塵不染，是不是心中很有自豪感？而且住在這樣的環(huán)境下，心情也會變好很多吧。他們在勞動的過程中，發(fā)明了許多工具，也創(chuàng)造了食物的烹飪方式，讓食物變得不再單調(diào)起來，創(chuàng)造了比之前更加美好的生活。中學(xué)生正值人生的黃金階段，精力充沛、思維敏捷開闊，正是學(xué)習(xí)知識、發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)明創(chuàng)造的大好時節(jié)。 創(chuàng)造，需要鍛煉創(chuàng)造性思維。 創(chuàng)造，需要知識積淀?！必惗喾?說過“不怕天寒地凍，就怕手腳不動。卻在烈日的炙曬下依舊工作鋤地，汗水打濕了全身，陽光刺眼，卻沒有絲毫的怨言，每天勤奮不懈的耕作，為我們帶來口糧。在中國被瘋狂侵略時，大家并沒有自暴自棄，而是拼盡全力用勞動創(chuàng)造出美好的故宮、萬里長城、兵馬俑等。勞動帶來了祖國的繁榮。起初面對這些油膩的餐具，我有些不知所措。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動成果，直到自己滿意了才高興地離開。不能像老師那樣孕育桃李芬芳。一切靠勞動，生活才美好。 再次，我們要珍惜勞動成果。 袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶λ具M(jìn)行觀察與研 究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現(xiàn)他的人生價值。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。 可是在我們身邊依舊有些同學(xué)只重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動的重要性?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”?！边@是我國教育家陶行知對勞動的解說。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環(huán)境變得更加美好。 第二天我來到學(xué)?？吹酵瑢W(xué)們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動帶來的美好吧。只能硬著頭皮洗了，首先我用洗清水沖了一遍碗，然后倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫沖干凈以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盤?？傊?，勞動，讓生活更美好?？啃量嗟膭趧幼屛覀冎袊稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒向前沖，逐漸超越多個國家，中國不是奇跡，世上也沒有奇跡與天才，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道到這些都是用人民的汗水與生命換來的。沒有農(nóng)民，我們中國又怎么能擁有14 億人口？ 人類是勞動創(chuàng)造的，社會也是勞動創(chuàng)造的，勞動沒有高低貴賤之分，任何一份勞動的職業(yè)都很光榮。”陶鑄說“勞動是一切知識的源泉。我們在學(xué)習(xí)的過程中，不能因?yàn)榭荚嚨姆种蹈叩突蛘呤欠窨荚?，就把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三六九等，重視“主科”、輕視“副科”。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加一加、減一減，往往就有新發(fā)現(xiàn)。相信只要人人貢獻(xiàn)自己的聰明才智，我們的生活會更加美好。 也許對于類人猿來講，實(shí)在是離我們的生活太遙遠(yuǎn)了。有時候心血來潮的整理自己的課桌，把零亂的書本放到該放的位置，把略有沾灰的課桌擦得干干凈凈，這不也是創(chuàng)造美好生活的一種方式嗎？ “我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。從主觀上講，個別同學(xué)怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。 時代潮流并沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進(jìn)之路，時代在變，而勞動永不變。在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，辛苦勞作 。他天分也異常好，樣樣如流水般玩轉(zhuǎn)于手掌中 。是勞動，建成了今日的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。 袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻 ，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因?yàn)樗恳惶於嫉教锢锶λ具M(jìn)行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每一天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現(xiàn)他的人生價值。 再次，我們要珍惜勞動成果?！眲趧邮强鞓返脑慈?，是幸福的源泉，美好的生活都是由勞動創(chuàng)造出來的，對此我深有體會。然后，我打開衣柜，把里面的衣服該掛的掛，該疊的疊，擺放的整整齊齊。 過了大概兩個小時，屋子終于整理好了，看著煥然一新的家，我和媽媽心情都很暢快。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。其實(shí)勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。是啊，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活。 今天我值日，“叮鈴鈴”放學(xué)了，我十分愉快地拿起笤帚，開始打掃衛(wèi)生。 作為中學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校里樂于勞動，在家里也要多幫父母做家務(wù)。在這整個過程，我深深體會到了媽媽的辛苦。 作為中學(xué)生，我們不僅 要進(jìn)行腦力勞動還要多參與體力勞動。發(fā)怒起來的中國十分“恐怖”，面對疫情十天就造好了雷神山醫(yī)院與火神山與醫(yī)院，遇見什么事情中國都十分冷靜，用勞動去創(chuàng)造、發(fā)展。勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！彼螒c齡說過“知識是從刻苦勞動的結(jié)果。這樣只會導(dǎo)致知識結(jié)構(gòu)上參差不齊，視野不開闊，書到用時方恨少。牙膏中添加一些藥物，就產(chǎn)生了一些抗過敏、防齲齒的保健牙膏，方便面的問世就是“縮減法”的體現(xiàn)。 美好生活勞動創(chuàng)造作文 5 馬克思曾說過：“勞動創(chuàng)造世界。那我就來講一講生活中無處不在，“城市美容師” —— 清潔工?！边@是高爾基的名言，也是我一直所牢記的話。勞動在我們生活中起到的作用是無可厚非的，在勞動中我們可以提高自己的實(shí)踐能力，學(xué)會生存技能與本領(lǐng)，同時，在勞動中，我們可以培養(yǎng)與他人合作的能力，加強(qiáng) 自己的品德修養(yǎng)，升華自我境界。我們已經(jīng)莊嚴(yán)地接到了時代的火炬，擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華，圓夢中華的巨大責(zé)任與使命，舉起勞動的風(fēng)帆，讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時代強(qiáng)音，在勞動中創(chuàng)造價值，實(shí)現(xiàn)青春的美麗。最重要的是，他施用農(nóng)家肥。爺爺還是個老廚子呢，會做許多菜樣，味道總還不賴。勞動是神奇的，勞動是偉大 的。 可是在我們身邊依舊有些同學(xué)只重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動的重要性?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。只要不怕苦不怕累，通過勞動，我們會從中體會到意想不到的快樂。唉，如果隨時用隨時收拾，任何時候都是干干凈凈的，就不用費(fèi)這么大勁了，也不會有這么大的“工作量”。通過這次勞動，我不僅體會到爸媽平日的辛勞，也從勞動中體會到了無比倫比的快樂。歷史文明就是靠勞動創(chuàng)造建立的。 我曾經(jīng)看見一位清潔工人在烈日炎炎的夏天中，雖然大汗淋漓，仍堅(jiān)持掃著地。 勞動創(chuàng)造美好生活作文 1 勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。 不出所料，問題來了。果然！原來是有一步裝反了！哎，真是不仔 細(xì)啊，我趕緊拆卸下來，重新組裝。是啊，我真正體會到了勞動帶給我的快樂。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設(shè)計(jì)建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅(jiān)固又美觀，是世界上最早的石拱橋?！本褪歉嬖V我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng)造。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設(shè)計(jì)建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅(jiān)固又美觀，是世界上最早的石拱橋?！本褪歉嬖V我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng)造。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬?。他們默默無言，彎著腰，埋著頭，一絲不茍地掃著地上的垃圾，然后把它倒在垃圾桶里。勞動人民，大到 __，小到一個普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，他們無不在為更美好的生活付 出、勞動。 我的爺爺小時候未念過書，打小就在田壟上耕作，算是一個地地道道的農(nóng)民吧。呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的田園犬??偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來的糞：“這肥好，臭 !”老頭老太對視一眼，笑了。為啥 ?他雖是文人，卻也近于農(nóng)人，勤懇、淳樸、達(dá)觀。學(xué)校里，老師在勞動?？墒俏疫€沒有停下勞動，拿起拖把賣力地拖地。不一會兒一桌美味佳肴呈現(xiàn)在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動創(chuàng)造了美味。這不就是勞動創(chuàng)造的美嗎 ? 勞動帶來了整潔的環(huán)境 。同學(xué)們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，讓我們一起擼起袖子加油干吧 ! 第五篇：勞動創(chuàng)造美好生活作文 勞動創(chuàng)造美好生活作文 15 篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。勞動是幸福生活的源泉，只有勞動，才有可能讓你吃飽穿暖，不勞而獲是絕對不可能的。從現(xiàn)在開始，讓我們愛上勞動吧！你要時刻記?。簞趧颖旧砭褪且环N幸福，“民生在勤，勤而不匱。爸爸每天努力工作，努力掙錢，滿足了我們的日常生活需求。他們早出晚歸，披星戴月，是他們用辛苦的勞動使我們吃到香噴噴的米飯和可口的菜肴。他們用自己的心血，精心澆灌著每一個花朵，他們用循循善誘的教導(dǎo)，滋潤著每個學(xué)生的心田。過了一會兒，咔嚓開門聲響起，爸爸回來了。 爸、媽欣然同意，很支持我的決定。春日的 .陽光，雖然沒有夏日的毒辣，但是我和爸爸還是在揮汗如雨的勞動，我們挖土，裝土，裝車，然后回家，把裝滿土的花盆全部搬到六樓家里。 記得我從 尼山小學(xué)轉(zhuǎn)到特殊教育學(xué)校這個大家庭開學(xué)的那一天，媽媽一早就把我從床上挖了起來告訴我，今天新學(xué)校開學(xué)要帶上抹布學(xué)校大掃除。 我們要尊重勞動，正是偉大的勞動者，為我們創(chuàng)造了今天幸福的生活。他們的職業(yè)偉大而神圣，他們總是默默地付出，有時為了拯救一個生命，他們不知道要付出多少汗水和心血。而我們自己除了要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，閑時也要幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。只有愛上勞動，才能在社會上生存下去，不要在該勞動的時間選擇安逸。勞動也是需要去發(fā)明去創(chuàng)新的，只有不斷地去發(fā)明去創(chuàng)新，人類才能不斷進(jìn)步。 勞動創(chuàng)造美好生活作文 1 勞動創(chuàng)造了人類世界，勞動創(chuàng)造了輝煌的文明，勞動創(chuàng)造了世間的一切事物。勞動帶來了高樓大廈 。 飯后，我主動要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個艱巨的任務(wù)交給了我。我又把門窗仔細(xì)地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。不能像公司職員那樣為公司帶來利潤 。 勞動創(chuàng)造美好生活作文 6 “人有兩件寶，雙手和大腦。爺爺曾經(jīng)在城里待過，也算有過見識。因?yàn)樗ǜN之道，不滑不懶 。它同樣是我們勞動的榜樣。不一會兒，他們便汗流浹背了，卻仍然全神貫注地掃著地，沒有絲毫怨言。 勞動創(chuàng)造美好生活作文 4 我站在高聳入云的山巔上，鳥瞰著下方：葳蕤的花草樹木，清澈見底的涓涓溪流，鱗次櫛比的房屋??這一切構(gòu)成了一幅詩情畫意的畫，云蒸霞蔚。在家里，自我能做的事情自我做；在學(xué)校，進(jìn)取打掃衛(wèi)生，時刻堅(jiān)持環(huán)境的整潔；在社會上，進(jìn)取參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的本事。 勞動創(chuàng)造美好生活作文 3 同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當(dāng)我們慢步在綠陰成行的人工園林 的時候；每當(dāng)我們走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)的時候，是否想到了那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？ 勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今日的幸福生活。在家里，自己能做的事情自己做；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。 勞動創(chuàng)造美好生活作文 2 同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當(dāng)我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候 ；每當(dāng)我們走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)的時候，是否想到了那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者？ 勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。 大半天過去了，馬上就要進(jìn)行到最后一步。我著急地詢問媽媽，她只說要我自己耐心地尋找，關(guān)注細(xì)節(jié)。