【正文】 了紙上，上面寫著：我們今天玩?zhèn)髑那脑挼挠螒?。方欣冉走到講臺(tái)前，看著老師手上的句子，她踮起腳尖，眼睛一直看著老師手上的那句話。劉以恒想了一會(huì)兒，連忙把這句話傳給林涵。前面的同學(xué)把兩只手卷成“小話筒”狀，我側(cè)著頭，凝神靜聽(tīng)，生怕聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)字：“小良趕著一群羊，半路遇上一只狼。 傳話游戲作文 11 “哈 —— 哈 —— 哈哈！”咦？這爽朗的笑聲來(lái)自哪兒？告訴你，我們班在玩“傳話游戲”。當(dāng)趙健陽(yáng)把話傳給我時(shí)，我生怕聽(tīng)錯(cuò)了，把脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣，因?yàn)橹灰?tīng)錯(cuò)了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì)都說(shuō)錯(cuò)了?！抑缓帽焕蠋熑∠速Y格，回到了座位上去，傳到了最后一個(gè)同學(xué)，她上臺(tái)大聲地喊了一聲：‘’老葉。 傳話游戲作文 9 星期六下午在作文班里，老師給我們玩了有趣的傳話游戲。只見(jiàn)第二個(gè)人帶著這個(gè)沒(méi)聽(tīng)清的耳朵繼續(xù)傳給了第三個(gè)人??到了最后，老師問(wèn)他聽(tīng)到了什么。先是第一組，老師拿了一張紙條。這讓我明白了一定要認(rèn)真聽(tīng)，正確傳話。不可能是我吧！我說(shuō)的是：“石榴撞到我的頭，鼓起來(lái)的包像個(gè)小皮球。老師叫我們先熟悉紙條上的內(nèi)容。兩組都完成后，開(kāi)始寫傳的內(nèi)容！可楊雨豪偏要寫“我寫作業(yè)得 80 分！”我倒。進(jìn)廚房準(zhǔn)備，半晌，他們的一切工作 OK，然后隨著袁老師一聲令下。 傳話游戲作文 6 今天的作文課上，袁老師讓我們來(lái)玩?zhèn)髟挼挠螒?，雖說(shuō)是游戲，但也要分勝負(fù)的?！边@句話似乎還沒(méi)有說(shuō)完，與原句一對(duì)照，最后缺了一句“老鼠躲老虎”。我們組第一位同學(xué)肖宇煊在老師那兒得到了一句話，不過(guò)肖宇煊似乎還沒(méi)有看完紙條上的那句話紙條就被盛老師收走了?！崩蠋煿剂俗罱K的答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老師說(shuō)完了，捂著嘴在偷笑，臺(tái)下的同學(xué)們也跟著哈哈地大笑。我喜歡傳話游戲，雖然游戲結(jié)束了，但我們依然沉浸其中。最后我說(shuō)：迎著路人荊棘的目光，我笑了 ，發(fā)自內(nèi)心地笑了，向我眼前的大步流星走去。我又重新說(shuō)了幾遍，她才知道。輪到我了，我聽(tīng)清后馬 上跑到黑板上寫起來(lái)，不過(guò)最后輸了。這時(shí)，每一位同學(xué)的心都緊繃著。 老師剛宣布完規(guī)則，安靜的教室立馬炸開(kāi)了鍋，有的商量著換位子；有的激烈地討論著策略；還有的正在熱身。老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。時(shí)間到，答案五花八門，我把“大哥有一個(gè)大鍋，是用鐵做”寫成了“大鍋是用鐵做的”。 這個(gè)游戲可真給我上了一課呀，做事要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心！ 傳話游戲作文 2 星期六下午的最后一節(jié)課，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲傳話游戲。然后，小王傳給小齊，小齊一下子就記住了，接著她又傳給小劉。小王、小齊、小劉都笑了，笑到肚子疼。 傳話游戲作文 3 今天上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)髟捰螒?。教室里充滿了一片歡笑聲！ 通過(guò)這次游戲，我學(xué)到了許多知識(shí)，例如：做事要細(xì)心，做事不能隨意，做事要思考后再用行動(dòng)去做，不要沒(méi)有想過(guò)就去隨意地做，做事要一絲不拘，不要半途而廢，特別在團(tuán)體活 動(dòng)里，要非常認(rèn)真地對(duì)待，該幫忙的時(shí)候幫忙，該努力的時(shí)候應(yīng)該盡力，爭(zhēng)取有好成績(jī)，還要相互配合，才能取得好成績(jī)。看肖宇煊那副窘相，我真想大笑一場(chǎng)。別的小組就更可笑了，原句是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。所以，教室里的氣氛逐漸濃了起來(lái)?? “嘿！你說(shuō)會(huì)傳什么話呢？”“不知道！”??同學(xué)們又開(kāi)始“舌戰(zhàn)”了。他們便手忙腳亂地比畫了起來(lái)。所以這局――我們組輸了。我既著急又擔(dān)心，生怕記錯(cuò)了內(nèi)容?！彪y道不是我說(shuō)錯(cuò)了嗎？最后老師宣布正確答案 ——石榴砸中我的頭，鼓起的包像個(gè)小皮球。這是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)呀。小紙條上面寫著：狗在家中坐，糧從天上來(lái)。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“狗子在家里。同學(xué)們聽(tīng)了，有的高興得一蹦三尺高，有的激動(dòng)得不知說(shuō)什么才好?！鹆送瑢W(xué)們的笑聲。該我把話傳給后面的楊欣月了，為了保證按照游戲規(guī)定的三點(diǎn)完成任務(wù)，我把手 放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對(duì)準(zhǔn)楊欣月的耳朵，輕聲的把話說(shuō)了一遍。 老師講述了游戲規(guī)則：讓第一位同學(xué)隨機(jī)抽取一張寫有一小段話的紙條，再用三十秒記下它的內(nèi)容，然后告訴他后面的同學(xué)，由那位同學(xué)傳給下一位同學(xué)，以此類推，直到傳給最后的同學(xué)，再讓最后那位同學(xué)把聽(tīng)到的內(nèi)容寫在紙上，交給老師，比比哪一組傳得既準(zhǔn)確又迅速。”我馬上把聽(tīng)到的內(nèi)容記錄下來(lái)，然后自信滿滿地交給老師。只見(jiàn)林涵嘴巴揚(yáng)起，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，還沒(méi)等劉以恒說(shuō)完，林涵就急切地說(shuō)：“什么，再說(shuō)一遍。接著方欣冉趕緊跑到了肖睿恒旁，就這樣又傳到了我這里。我一看，趕緊在座位上記了記，然后老師說(shuō)：“開(kāi)始。 傳話游戲作文 15 今天我們班舉行了一次傳話游戲，大家都非常開(kāi)心。正確答案居然是：石榴砸中我的頭，鼓起的包像個(gè)小皮球。要求 傳話要快，聲音不能太大，講話要清楚。 第三篇：傳話游戲作文教學(xué)設(shè)計(jì) 《傳話游戲》作文教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)，并用通順的比較形象的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。 師：老師給大家?guī)?lái)幾幅圖片，仔細(xì)觀察后，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。 幾位同學(xué)走上講臺(tái)排成一行。 四、揭示游戲的意義 師：笑過(guò)之后，你們會(huì)想到什么呢？ （學(xué)生暢談自己游戲后的感受，老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)談情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。） 六、作業(yè) 回家繼續(xù)完成作文。 課件出示圖片，看看圖片內(nèi)容?！? 三、仔細(xì)觀察認(rèn)真表述游戲過(guò)程課件出示觀察要求。那我們今天的作文該起個(gè)什么好名字呢？ 今天，同學(xué)們的表現(xiàn)都很棒，何老師要給大家獎(jiǎng)勵(lì)。程老師走過(guò)來(lái)，告訴了我們比賽規(guī)則：“一句話哪組傳得最完整，哪組就贏，看看冠軍花落誰(shuí)家。 哎！出師不利，可是大家的興趣之火依然熊熊燃燒著。 多么難忘的傳話游戲，就像一個(gè)無(wú)聲的老師，教會(huì)了我一個(gè)道理：“只有認(rèn)真才能把事情做好。他看見(jiàn)我早已起床了，就說(shuō)：“今天我給你做早飯。我和伙伴們立刻冒雨跑回了家。 父愛(ài)無(wú)言，卻比山要高遠(yuǎn)，要沉重。 還有一次，寫完作業(yè)，我讓爸爸給我檢查。 于是每天寫完作業(yè)我就去練一會(huì)兒，又過(guò)了幾天，我和小伙伴們?cè)俅芜M(jìn)行了比賽，這一次我得了第二名。媽媽看了，想把這個(gè)驚喜告 訴爸爸，我趕緊把食指放在嘴唇上，對(duì)媽媽說(shuō)：“噓”！媽媽這才不說(shuō)話了。爸爸慢慢的打開(kāi)了書包，掏出了我藏在書包最 底層的試卷翻來(lái)倒去的看了起來(lái)，我低著頭閉上了眼睛，想到：“完了完了，爸爸肯定又要罵我了。 每一只大閘蟹都是用一個(gè)塑料盒包起來(lái)的，我仔細(xì)一看，大閘蟹還在吐泡泡，我的心就放下了。媽媽用手機(jī)拍了一張照片，橙黃色的蟹黃和白色的蟹肉，看上去是多么美味誘人啊。 不久，飯做好了，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的呼喚聲，便快速跑向眼前的美食，那盆酸菜魚立在所有菜中間，正“滋啦”“滋啦”的冒著熱氣呢。 過(guò)了幾天，爸爸和媽媽在房間里談話，我就用耳朵貼在門上偷聽(tīng)，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“這幾天還挺辛苦的，要早早回家監(jiān)督斌斌做作業(yè)，周末要加班??”聽(tīng)到這我頓時(shí)感到一種父愛(ài)的力量涌到我的心頭。時(shí)光老人??！請(qǐng)您的腳步走得慢一點(diǎn)吧，再慢一點(diǎn)??因?yàn)槲蚁Ｍ职钟肋h(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)都不 要老去??我愛(ài)您，我的爸爸！ 傳話游戲作文 11 “佳奇，快點(diǎn)起床！”“佳奇，你勤快點(diǎn)！”??一聽(tīng)到爸爸的嘮叨聲，我的神經(jīng)就崩得緊緊的，生怕出錯(cuò)?！?說(shuō)著就拿來(lái)了醋，給我喝了一勺又一勺，關(guān)心地問(wèn)：“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”我哭著說(shuō)：“還疼！”說(shuō)著就大哭起來(lái)。 爸爸，平時(shí)我總覺(jué)得您太嚴(yán)肅，可看到您那著急的神情，我深深感受到了您對(duì)我的愛(ài)。他猛地一下子抱住我??“撲通”、“撲通”兩聲，野蠻老爸和我一 起落入水中。當(dāng)時(shí)，我只穿了一件 T 恤和一條短褲，在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。如：不斤斤計(jì)較、誠(chéng)實(shí)、守信、愛(ài)讀書等。我把褲子掀開(kāi)一看，小腿上露出一個(gè)很大的傷口，鮮血不住地流，一大塊皮往下耷拉著。全靠爸爸把我抱上抱下。可那一次?? 記得是在一個(gè)夏天，爸爸和媽媽帶著五歲的我去外婆家。要不??我們不講了？”我不答應(yīng)，非要爸爸講，還撒嬌說(shuō)：“不講我就不睡了。他買了《故事大王》，又馬不停蹄地趕回來(lái)?? 往事如同秋天的片片落葉，在記憶的天空翩翩起舞?？粗职纸辜钡臉幼?，我乖乖的把藥喝了。我在一個(gè)木制滾筒里玩得高興，就在這時(shí)我又看見(jiàn)了一個(gè)更好玩的東西，就想往外鉆。而這一片，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。幾分鐘后，他氣喘吁吁地拿著一本《故事大王》回來(lái)了。我從小喜歡粘著媽媽，有點(diǎn)不習(xí)慣跟著爸爸。于是爸爸燉豬蹄、燉雞、煮魚，每天變換著花樣給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙趕過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)把我抱上車送到醫(yī)院。唯有這件事讓我歷歷在目 —— 那是一份深深的父愛(ài)。一股股暖流在我的身體里涌動(dòng)。我只好不停地用手用力地劃水，終于手忙腳亂地?fù)潋v到了池邊。有時(shí)“野蠻”，有時(shí)溫暖，有時(shí)“無(wú)情”。”說(shuō)完就夾起一口飯往我嘴里送。爸爸雖然看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅，但有時(shí)卻很細(xì)心，對(duì)我疼愛(ài)有加。謝謝你爸爸！ 傳話游戲作文 10 爸爸是偉大的。 有一天爸爸突然在五點(diǎn)半出現(xiàn)在家門口。我們收到的不止是大閘蟹，更是爸爸對(duì)我們的愛(ài)。大閘蟹從紋絲不動(dòng)，變成張牙舞爪，把我嚇呆了！媽媽用筷子固定住大閘蟹，用牙刷把剛才沒(méi)刷到的地方仔細(xì)刷干凈。 “爸爸，我們來(lái)這兒干嘛呀？”我抬起頭，望著爸爸問(wèn)道。”爸爸聽(tīng)了，輕輕拍了拍我和姐姐的頭，微笑著說(shuō)：“我的寶貝們長(zhǎng)大了、知道心疼爸爸了！”我和姐姐聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜！臉上卻露出了不好意思的表情！因?yàn)槲覀冋娴臎](méi)有爸爸說(shuō)的那么好，平時(shí)也不太體諒爸爸媽媽的辛苦，給爸爸夾了一點(diǎn)菜，就得到了爸爸的表?yè)P(yáng)，真的是很慚愧呀！ 爸爸媽媽照顧我們，讓我感受到他們對(duì)我和姐姐濃濃的溫情 和關(guān)愛(ài)。這時(shí)候爸爸又對(duì)我說(shuō) :一個(gè)人在失敗的時(shí)候要反思哪里出了問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題再努力，這樣就不會(huì)白費(fèi)勁?！卑职致?tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“干什么事情都不能三心二意的，要認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事！”聽(tīng)了爸爸的話，我感到很羞愧。 傳話游戲作文 3 我的爸