佳昊建材公司員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)____本科論文初稿(完整版)
【正文】 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求和企業(yè)發(fā)展需要的現(xiàn)代企業(yè)教育培訓(xùn)制度的重要任務(wù)，而確立相應(yīng)的教育培訓(xùn)體制則 是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)教育制度的組織保證。 1 天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院 學(xué)士學(xué)位論文 初稿 論文題目 佳昊建材公司員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì) 姓 名 劉昱 學(xué) 號(hào) 1120xx03 專業(yè)名稱 工商管理（企業(yè)管理方向） 導(dǎo)師姓名 王 昕 宇 20xx 年 03月 20日 2 目 錄 一、 緒論 ................................................................................................. 3 二、 企業(yè)員工培訓(xùn)相關(guān)理論綜述 .......................... 5 三、 佳昊建材公司的員工現(xiàn)狀 ............................ 8 四、 設(shè)計(jì)員工培訓(xùn)體系 .......................................................................... 9 五、 總結(jié)與展望 ................................................................................... 10 六、參考文獻(xiàn) ....................................................................................... 10 3 一、 緒論 背景與意義 21 世紀(jì)的人才短缺將 是一個(gè)世界現(xiàn)象，中國(guó)企業(yè)面臨著來(lái)自全球激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。 信息和知識(shí)是大多數(shù)企業(yè)前進(jìn)的推動(dòng)力量，而培訓(xùn)則常常是提供培訓(xùn)信息，知識(shí)及相關(guān)技能的唯一途徑。不少企業(yè)采取自己培訓(xùn)和委托培訓(xùn)的辦法。摩托羅拉公司認(rèn)為，素質(zhì)良好的公司雇員們已通過(guò)技術(shù)革新和節(jié)約操作為公司創(chuàng)造了 40 億美元的財(cái)富。發(fā)達(dá)國(guó)家在推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新中，不但注意引進(jìn)、更新改造機(jī)械設(shè)備等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素質(zhì)為主要目標(biāo)的軟技術(shù)投入。斯波特認(rèn)為，培訓(xùn)是一種投資；喬治 L 馬希斯（ 20xx）認(rèn)為，培訓(xùn)是企業(yè)與員工個(gè)人的共同投入，是人 們獲得有助于促進(jìn) 實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的技術(shù)或只是學(xué)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程；米爾克維奇和邦德魯（ 20xx）認(rèn)為，培訓(xùn)是組織為了改進(jìn)員工知識(shí)水平和技能、提高員工工作質(zhì)量，而提供的有計(jì)劃、有組織的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，是一項(xiàng)通過(guò)改變員工現(xiàn)有的行為、知識(shí)和動(dòng)機(jī)使得員工具備更加符合工作要求的個(gè)人特性的系統(tǒng)化工程，組織通過(guò)員工最大效能的發(fā)揮而實(shí)現(xiàn)其最終目標(biāo)。 培訓(xùn)需求分析是指培訓(xùn)負(fù)責(zé)人結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略，分析出相應(yīng)的員工知識(shí)、 技能需求，以及通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查、績(jī)效考核等措施發(fā)現(xiàn)員工工作的改進(jìn)需求，從而確定培訓(xùn)內(nèi)容以滿足公司和員工的需要。柯克帕特里克（ Kirkpatrick，.）于 1959 年提出了在世界范 圍內(nèi)廣泛流行并加以應(yīng)用的“柯克帕特里克模型”，簡(jiǎn)稱“柯式模型”。所 謂學(xué)習(xí)型組織，就是指組織中有一個(gè)積極向上、勤學(xué)好問(wèn)的氛圍、且每個(gè)組織成 員都時(shí)時(shí)懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步的心態(tài)，不斷向周圍先進(jìn)員工、向優(yōu)秀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)知識(shí) 與技能，不斷 提高自己的能力；同時(shí)將自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)與技能分享給公司里 的每個(gè)成員，讓大家進(jìn)一步吸收、整合相互的知識(shí)，并創(chuàng)造新的知識(shí)，最終促進(jìn) 整個(gè)組織的快速進(jìn)步。對(duì)不重視培訓(xùn)，學(xué)習(xí)水平低下的組織來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)型 組織是一種非常適用
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