【摘要】《高中地理》選修二,第三單元水土流失的治理,,,水土流失:指在流水、風力等外力作用下,土壤受到侵蝕(破壞、磨損、散、搬運、沉積的過程)的現(xiàn)象,一般在坡耕地、放牧的荒山荒坡、溝壑等三種土地產(chǎn)生這種生態(tài)環(huán)...
2024-11-19 22:27
【摘要】第五單元河流的綜合治理,5.1長江三峽工程建設的意義和作用,,,,一.三峽工程概況,1.壩址:,湖北宜昌西陵峽三斗坪,2.綜合效益:,防洪,發(fā)電,航運,養(yǎng)殖,供水,,3.組成:4.建設方案:,由攔江大...
2024-11-19 23:24
【摘要】河流的開發(fā)與治理,壽昌中學汪衛(wèi)通2006年9月19日,,,思考:從地理環(huán)境的整體性考慮,影響河流的因素有哪些?,氣候地形水系植被人類活動,河流,湖,水文水系綜合效益危害,海洋,,,一、河流的水文特征(...
2024-11-19 23:23
【摘要】課題內容:高中地理課堂教學情境設計研究教學設計案例一:地球表面形態(tài)教學設計太原五中高中地理組郭勇【課標要求】結合實例,分析造成地表形態(tài)變化的內、外力因素?!緦W習目標】①知道地表形態(tài)的變化是內、外力共同作用的結果。②說出板塊構造學說的基本理論觀點,舉例說明板塊運動與地表形態(tài)的關系。③說出地質構造的類型及其與地表形態(tài)的關系。④知道外力作用的表現(xiàn)形式及其與地
2025-06-07 22:50
【摘要】水土流失的治理,授課zijing,,,3.1黃土高原水土流失的地理背景,一、脆弱的環(huán)境,1、抵御自然災害的能力較低(特殊的地理位置),2、環(huán)境遭到破壞后恢復相當困難,二、尖銳的人地矛盾,1、農業(yè)墾殖歷...
2024-11-19 22:20
【摘要】的水土流失,,,一、水土流失的形成,思考??,1、黃土高原的地貌有何特征?,2、這些特征是怎樣形成的?,3、造成水土流失的主要原因有哪些?,,,黃土高原的地貌特征,,,,,,,,,,,,,第三單元水土...
【摘要】第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理以黃土高原為例羊肚子手巾三道道藍,見面容易拉話話難一個在那山上一個在溝拉不上話兒招一招手黃土梁:條狀延伸的黃土地貌類型。一、黃土高原的水土流失及其危害1、位置及范圍世界最大的黃土堆積區(qū)(圖片點擊可放大)長城秦嶺太行山
2025-01-07 14:31
【摘要】第一篇:高中地理教學論文:如何提高地理課堂教學效果 優(yōu)化地理教學提高課堂效率 摘要:課堂是學生接受知識、提高自我適應社會能力的場所,也是教師引導學生提高自身素養(yǎng)的場所。而課堂教學效果的好壞直接影響...
2025-10-27 04:44
【摘要】1.了解世界經(jīng)濟區(qū)域化形成的原因、特點及其對世界經(jīng)濟的影響。2.了解當今世界主要區(qū)域經(jīng)濟集團的發(fā)展現(xiàn)狀及其在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中所起的作用。目標1.世界經(jīng)濟區(qū)域化形成的原因第二次世界大戰(zhàn)以后,全球經(jīng)濟聯(lián)系日益密切,國家間的矛盾和競爭更加激烈,由此推動了世界經(jīng)濟區(qū)域化趨勢不斷發(fā)展,區(qū)域性經(jīng)濟合作組織不斷形成
2025-01-08 13:18
【摘要】圖6某地理研究性學習小組對家鄉(xiāng)威海市(°N,°E)進行實地考察。該學習小組觀測太陽,此時太陽處于正南方位,仰角為60°。圖6為觀測到某居民樓太陽能熱水器的集熱板。讀圖,回答13~14題。1.據(jù)此推斷,下列說法正確的是A.此時北京時間為12時B.此時太陽直射點位于南半球C.當日晝長夜短
2025-01-04 21:11
【摘要】高中地理備課組教學設計 高中地理備課組教學設計1 1、城市土地利用和功能分區(qū) 過渡:人類是在土地上進行社會經(jīng)濟活動的,因此,土地是城市內部空間結構的物質基礎,城市內部因土地利用的...
2024-12-07 02:30
【摘要】新課標高中地理課堂有效教學實驗研究報告一、課題的提出在全面實施新課程后,高中地理課堂教學狀況已悄然發(fā)生了變化:教材的編排體系呈現(xiàn)多樣化,版面設計內容豐富多彩,學生的學習興趣日漸濃厚;學生在課堂活潑多了,變得敢于舉手,敢于質疑,敢于發(fā)表不同見解;同時,教學手段的現(xiàn)代化、教學資源多元化也給教師的課堂教學帶來了諸多的便捷。實施新課改應
2025-08-23 20:56