【正文】 我深深明白，工作要搞好，關(guān)鍵看領(lǐng)導。每周一到周五，甚至雙休日，節(jié)假日，我都堅持吃住在校，很少回家，把學校的事情看得高于一切。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對，幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評教評 學，早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔，學校各種計劃的布置、收集、存檔，總結(jié)的收集、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析，一件工作接一件，時間性強。 美麗 5 分鐘 課題順利通過市級專家初檢，并 獲好評。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。 全民動員 組織考試：招生考試，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。做了多少工作，從她們談起 xx 級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。突顯“小、近、實、細、藝、情”的六個德育特點。教師結(jié)構(gòu)合理，青年教師占 41%，全校平均年齡為 3 6 歲，一流的教師隊伍為學校的卓越發(fā)展提供了有力的人力保障。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。即將過去的這個學年，是我校全體教職工在教育行政主管部門領(lǐng)導下，同心同德，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，不斷進取的一年 。 中學校長個人述職報告 1 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間 xx 年已漸漸離我們遠去。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。以“活動育人、習慣育人、心靈育人、環(huán)境育人”為四個德育途徑 。定期召開家長會，對家長進行家教工作培訓，提高家教水平，爭取家長對學校工作的支持理解。 注重了學生應考能力的訓練，年后的月考，老師們狠抓考風，注重考后分析，對科學施教、平靜應考起到了很好的作用。 三、教師隊伍建設： 世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，教師的敬業(yè)奉獻，為人師表，團結(jié)向上，競爭協(xié)作已成 為世紀中學的學校文化，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊伍建設步子大，效果高，學校領(lǐng)導班子主要從 6 個方面提高教師教學水平。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課，學校給二位老師很大的支持。不同個性的教師都在學校找到了立足點。 中學校長個人述職報告 3 一，德字為首，個人服從于集體。我本著“站的高一點，看的遠一點，想的深一點，干的多一點”的工作理念，摸索管理經(jīng)驗，探究教育細節(jié)，規(guī)范學校常規(guī)，提升教學質(zhì)量。我下決心治理“四不為”現(xiàn)象，我認為，誤人子弟就是最大的犯罪，沒有作為就是最大的失職，“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退”。 五，廉字立身，君子行事于坦蕩。現(xiàn)就近兩年的工作情況匯報如下： 一、堅持學習，提高自身的政治素質(zhì)，強化一把手統(tǒng)領(lǐng)全局的工作能力。二是面對機遇和挑戰(zhàn)校長要調(diào)整自己的心理品質(zhì)。導致了 2021 屆中考重點上線人數(shù)大幅度下滑，學科競賽成績“ 白板”，家長的意見，上邊的壓力，學生的轉(zhuǎn)學接踵而來，當時就有敲鑼打鼓叫倒號的說法。 在今年初，教 育局教育工作行政會上拉開教育“創(chuàng)強”的序幕以后，我可是喜憂參半?，F(xiàn)在每次理發(fā)，當理發(fā)員提起脫疤之事，而這時我自然也就想起了“創(chuàng)強”場面。 一般出行要步行到雷甘路候車半小時之久，若有急事還需找個三輪車坐到西灃公路，才能乘上西去客車。 在這個問題上，我從來沒想過從學校這兒開支這筆費用，況且學校也沒這個經(jīng)濟條件。 五、存在問題。若有不妥之處請批評指正。 其次，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作。我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活 上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。學校教科研的各項管理制度、激勵措施，技術(shù)操作標準等進一步完善，加強了科研管理和運作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學觀摩研討會，國家級、省市級課題均取得優(yōu)異成績，學?？蒲心芰徒炭蒲匈|(zhì)量得到提高?；谶@一認識，我下定決心要不斷提高校風建設的水平，學校獲得“市級文明單位”就是校風建設的一大成就。學校的服務對象就是學生，學校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。如年 6 月被市委組織部授予“市抗非典優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被市教育局評為“優(yōu)秀黨務工作者”。嚴禁招生考試中的徇私舞弊行為 。④加強對中層干部的目標考核，使全體中層干部勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。“校長”二字對我來說并不非是一種榮譽，而 是一種壓力和責任。學校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。安全重如山，責任大 于天。不要問四中給我?guī)砹耸裁矗课覀兇蠹乙３枂栕约海何覟樗闹凶隽诵┦裁?？在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。也就是說：學校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責任心和危機感；學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。我們緊緊圍繞教育教學這個中心，面向全體學生，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生全面發(fā)展為宗旨，按照依法治校，民主建校，求實立校，科研興校的管理思想，全面推行素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。我還積極組織教師參加省、州、縣“基礎(chǔ)教育新課改”三級培訓，選派優(yōu)秀教師赴全國知名學校考察、學習和交流，鼓勵教師在職專業(yè)進修，從而使我校的中繼教工作始終走在全縣的前列，教師業(yè)務水平迅速提高，涌現(xiàn)出大量教育教學業(yè)務尖子。五是堅持每周的升旗儀式和國旗下的講話。二是緊緊圍繞教育教學中心，抓好教學常規(guī)管理工作的檢查落實。由于措施得力，工作扎實，我校的“兩基”和“普實”工作順利通過了省人民政府的驗收，并得到了專家組的好評。XX 年，學校被縣教育局、縣環(huán)保局授予“綠色學校”稱號，被縣關(guān)工委評為“關(guān)心下一代工作”先進集體，被縣教育局、縣交警大隊授予黃平縣中小學生交通安全漫畫知識競賽優(yōu)秀組織獎； XX 年，校黨支部被縣直機關(guān)黨工委授予先進集體，被縣人民政府授予教育系統(tǒng)先進集體。 謝謝大家！ 。 九、存在的問題和不足 四年來。 一是制訂了《學校安全管理工作制度》及《晚自習教師護送學生制度》， 花大力氣整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身安全，還學生一個安靜的學習環(huán)境；并教育學生增強防范意識，確保了師生人身財產(chǎn)安全。四年來，我校舉行了“絢麗之星”英語朗讀比賽，禁毒知識演講比賽，數(shù)學知識 競賽，物理化學實驗技能比賽，手抄報比賽，作文大賽，優(yōu)秀學生學習經(jīng)驗交流會等等活動，這一系列活動的開展，培養(yǎng)了學生的實踐精神和創(chuàng)新能力，有效地促進了我校良好學風的形成，為我校教學質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。七是堅持每學期舉行法制教育，增強學生法制觀念，教育學生知法守法。 通過近幾年的努力，我校教師素質(zhì)明顯提高，參加各級比賽獲獎人數(shù)明顯增加，教師學歷合格 率達到 100%，教師奉獻意識增強。 四年多來，我們建立健全了《黨政工團聯(lián)席會議制度》、《校務公開制度》、《教育教學常規(guī)量化管理細則》、《教育教學質(zhì)量獎懲制度》、《班主任考核方案》、《崗位工作職責》、《黃平二中人事制度改革方案》等一系列比較完善的規(guī)章制度，這不僅確保了學校決策的民主性、科學性，而且也增強了我們依法治校、依法執(zhí)教的本領(lǐng)，調(diào)動了教職工的工作積極性，增強了教職工的質(zhì)量意識和競爭意識，為學校的發(fā)展和辦學質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。 四、科學決策、民主理校 我們要把“民主理校，人人有責”細化為“學校發(fā)展 ，是我的責任；學生成長，是我的責任；校園安全，是我的責任；教育質(zhì)量，是我的責任”。 二、規(guī)范管理、依法治校 在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園 24 小時巡邏制度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校園；非本校教職工沒有校長 同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班教師責任。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導的先進的管理理論和科學的管理方法，秉承名優(yōu)學校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。⑥加大教科研工作力度，不斷總結(jié)教育教 學工作的得失，不斷反思自我教學效果，在教學中研究，在研究中不斷得到提升。認真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部提拔任用工作條例》，制定完善干部選拔任用制度。 自覺執(zhí)行嚴禁公款大吃大喝、嚴禁收受禮金和有價證券等規(guī)定 。為此，在大會、小會，平時我反復向教職工講清這一問題，增強憂患意識，增強危機感，樹立服務意識和效益意識，學校辦學水平逐年上升。學校組織開展了課堂教學比賽，教科論文 評比，師德演講比賽等一系列勞動競賽活