【正文】 今后，我將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，狠抓內(nèi)部管理，堅持“教育育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，以優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育學(xué)生，陶冶學(xué)生，讓社會滿意，家長滿意。從而使黃平二中的辦學(xué)條件和校園環(huán)境得到了極大的改善。這四年中考，學(xué)校被重點高中錄取人數(shù)、考生 500 分以上人數(shù)、學(xué)校平均分、單科平均分均列全縣第一，連續(xù)實現(xiàn)“四連冠”。 五、強化過程管理，營建良好學(xué)風(fēng)，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。三是以弘揚民族精神，加強愛國主義教育為主線，以文體活動為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展。師德師風(fēng)建設(shè)方面我們結(jié)合學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實施方案，抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)，撰寫師德經(jīng)驗文章，開展師德經(jīng)驗交流；同時，我們在對教師的評價中引入學(xué)生評價和家長評價機制，引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生， 以博大的胸懷愛護學(xué)生，希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事；要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結(jié)的話不說，有辱于四中的事不做。我們將進一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學(xué)校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。學(xué)校與班主任及教師簽訂了“安全責(zé)任書”，明確責(zé)任，狠抓落實。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學(xué)校。⑨加大全員聘用合同制工作，建立充滿活力富有競爭的激勵機制，不斷提升學(xué)校水平。①加強微觀管理，從“細 、嚴、實”入手，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持教職工代表大會制度 。在 我和學(xué)校一班人的共同努力下，如今的六中，全校干群團結(jié)務(wù)實，人際關(guān)系和諧，運轉(zhuǎn)有序，富有實效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲高中教學(xué)質(zhì)量一等獎，受到社會各界的廣泛贊譽，多次受到省市各級的表彰獎勵。在教育教學(xué)管理中，我主要以踏實的工作作風(fēng)贏得群眾的信任，以事無巨細、一絲不茍的態(tài)度來對學(xué)校的各種具體情況進行調(diào)查研究，尋 找出有效的解決辦法。進一步加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)。作為教師，嚴格履行教師職責(zé)，潛心業(yè)務(wù)， 愛生如子，德高為師，高二 (9)班化學(xué)教學(xué)，一絲不茍，從教 20 余年，桃李滿天下。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠 定了基礎(chǔ)。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。 由于 2021 年微機被盜，損失嚴重，加之此次“創(chuàng)強”借款，外債沉重，這給我們的管理工作帶來許多不利影響。所以，同志們可以看到我經(jīng)常提著紅塑料袋，奔波于家校之間，辦公室不得不預(yù)備著方便面之類的干糧。我家住王莊村，從家到學(xué)校單行一趟，時常是先步行，再三輪，再公交，再公交，再三輪，最后再步行到學(xué)校，單趟車費近 10 元之多，時間花幾個小時。兩年來，我沒有訓(xùn)斥過每一位領(lǐng)導(dǎo)，但他們都能夠把握好自己的位置，團結(jié)在我的身邊，以校委會為中心，保持政令暢通。我一懵之下去醫(yī)院看醫(yī)生時，醫(yī)生一本正經(jīng)的問我是否吃了什么官司或者和老婆弄離婚，我說沒有。 幾個亮點的出現(xiàn)，改變了周圍群眾對學(xué)校的看法，扭轉(zhuǎn)了一年來的被動局面。 二、花大力氣扭轉(zhuǎn)教學(xué)質(zhì)量的被動局面。要以當前的國際形勢和“三個代表”的要求作為我們思考一切問題的出發(fā)點。古人所謂的“慎獨”，就是守住自己的這一份底線。今年春天，對于我校來說，可謂是“多事之春”，先后有六位老師相繼離開學(xué)校，他們的課怎么辦？工作難度可想而知。我在看著大家如何工作的同時，大家同時也在看著我如何工作。 無私者無畏，無欲者則剛。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，是校長認真謀劃，身先士卒的結(jié)果。 發(fā)掘每位老師的個性特長。教師間互聽、互評已成良好風(fēng)氣，年青教師聽課不少于 40 節(jié)，老教師不少于 20 節(jié)。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W(xué)生和家長的好成績而高興。 后期管理抓得緊、吸取 xx 級的教訓(xùn)，老師們對學(xué)生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。為學(xué)生的卓越發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。即堅持“卓越品質(zhì)成就卓越人生” 的德育理念 。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。落實“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅持上課、聽課 。20XX 年度中學(xué)校長個人述職報告（最終 5 篇） 第一篇： 2020 年度中學(xué)校長個人述職報告 2020年度中學(xué)校長個人述職報告 東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？來為這一年的工作寫一份述職報告吧。繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組，一人負責(zé)一個年級，負責(zé)整個年級的教育教學(xué)和日常管理 。 “深入教學(xué)第一線”。逐步實現(xiàn)“培養(yǎng)良好習(xí)慣、鑄就卓越品格”的德育目標 。 。 獎勵措施發(fā)揮了較好的作用，對 教師的獎勵有利于團結(jié)協(xié)作，對學(xué)生的獎勵提高了學(xué)生爭先恐后的競爭意識。為家長東奔西走借錢送子上學(xué)而流淚。被聽課次數(shù)也在 5 次以上。不同的教師有不同的個性，不同的長處。我在其中盡了自已一份力。我是來工作的，沒有任何私心雜念，個人目的 。我堅持嚴于律己，以身作則，每天起得最早，睡得最晚，說得最少，干得最多。令我感動的事，九中教師們顧全大局，勇于擔(dān)當，才讓這一道道難題迎刃而解。 第二篇：中學(xué)校長個人述職報告 個人述職報告 我叫王文輝，男，漢族， 1955 年 3 月 12 日出生；大專學(xué)歷，中共黨員；家住大安區(qū)子午街道辦大莊村。要認識到教育是國家未來競爭力的基礎(chǔ)，教育競爭力的落腳點是畢業(yè)生的質(zhì)量，核心是創(chuàng)新精神和應(yīng)用知識的能力。 單純的教學(xué)觀是我的生性，在我從事中小學(xué)校長的十多年的生涯中，從沒因教學(xué)質(zhì)量問題受到過上級領(lǐng)導(dǎo)的批評和周邊群眾的指責(zé)，同時也從沒因校園衛(wèi)生和落實上級精神完成各項其他任務(wù)而受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。西甘河的幾名家長多次要求敲鑼打鼓來學(xué)校祝賀，均被學(xué)校婉言謝絕。醫(yī)生告訴我這病都是勞累和精神壓力過大造成的，我默默不語。 興隆中學(xué)地處長安西部又是西電開發(fā)地帶，看起來的確是一個經(jīng)濟生活占絕對優(yōu)勢的資金之地，實則不然。平日在校困守一周，周末回家，周一返校時時間難以保證。一些好心的同志建議我叫愛人也住到學(xué)校，給我做飯的同時另外再做點事情，掙點小錢，況且學(xué)校以往也有過類似的先例。不過，我在此向大家表態(tài)，欠大家的本和息將會一分不少地還給大家。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅持“三個代表”，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點和財務(wù)，討論通過學(xué)校重大舉措和各項制度 。 我始終狠抓教學(xué)中心工作不動搖，在 — 中繼續(xù)堅持“科研興?！?，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。德育在教育工作中處于首當其沖的關(guān)鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、 服務(wù)育人、環(huán)境育人”。經(jīng)過醞釀、研究，以及我廣泛的征求學(xué)校各方面的意見，學(xué)校以《公民道德實施綱要》為綱，以貫徹落實市教育局頒發(fā)的《合肥市教育局關(guān)于加強行風(fēng)建設(shè)若干問題的暫行規(guī)定》以及《關(guān)于進一步加強我市教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》為契機，全面深入的開展行風(fēng)建設(shè)的師德建設(shè)，深化了教職工內(nèi)部分配改革，進一步推行和完善全員崗位聘用制度，不斷改進教育教學(xué)管理水平。先后榮獲“省百萬職工創(chuàng)新工程先進集體”、“全國百所青少年法律學(xué)?！?、“省現(xiàn)代技術(shù)教育先進單位”、“市文明單位”、“市先進基層黨組織”、“市校務(wù)公開先進單位”、“市德育工作先進單位”、“市衛(wèi)生先進單位”、“市語言文字工作先進單位”等稱號，如今的六中，校園環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，校風(fēng)正、教 風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，各項工作都上了新的臺階，正在向國家級示范高中的目標一步步邁進。建立健全校務(wù)公開制度，加強校務(wù)公開和民主監(jiān)督。②全校每一位教師都要進行教育教學(xué)反思，探討教育教學(xué)中存在的問題，解決教育教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的突出問題。 目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”，讓我們圍繞創(chuàng)辦“國家級示范高中”這一宏偉目標，下定決心，堅定必勝的信念，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，加強基本建設(shè)，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎 實實開展各項工作，向國家級示范高中的目標沖刺，為我校新的騰飛而努力奮進 ! 謝謝大家 ! 第四篇：中學(xué)校長個人述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們： 大家好！ 首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝！ 自 8 月 20 日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過去了一個學(xué)期。為了實現(xiàn)這一愿景，