【摘要】[優(yōu)秀教案]12姥姥的剪紙城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)鬲葦教學(xué)目標(biāo):1、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。2、體會(huì)作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。3、正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn):1、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。2、感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)我
2025-04-16 22:47
【摘要】 姥姥的剪紙教案三 設(shè)計(jì)理念: 這篇課文的語言生動(dòng),情感真摯,那字里行間表溢出的對(duì)于姥姥的熱愛,讓人感動(dòng)。在教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的句子,通過反復(fù)地品讀,讀出姥姥剪紙的神奇...
2025-09-21 17:16
【摘要】 ?姥姥的剪紙?二稿 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文,積累好詞佳句; 2、依托語詞,經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅; 3、讀...
2025-09-22 09:16
【摘要】 第1頁共10頁 《姥姥的櫻桃》讀后感 在當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的國際環(huán)境下,作為一名駐美大使的李肇星承受 著巨大的壓力。“國會(huì)山上半塊烏云,國會(huì)山前幾株雜草”就形 象的寫出了當(dāng)時(shí)中美關(guān)系的復(fù)雜情況。于是...
2025-09-12 16:47
【摘要】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)教材解讀 (一)《姥姥的剪紙》一課中,剪紙一詞既 是貫穿全文的線索,也是情感變化和流露的載體。抓住這條主線, 披文入情,就能走進(jìn)姥姥與作者的情感世界。整篇課文語言優(yōu)美...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《姥姥的剪紙》一稿 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文,積累好詞佳句; 2、依托語詞,經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的 奇妙的閱讀之旅; 3、讀出姥姥的心靈手巧...
【摘要】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì)三 目標(biāo): 1、感情朗讀,背誦課文12、13自然段 2、聯(lián)系上下文理解詞句 3、在字里行間感受姥姥的心靈手巧、與人為善、舐犢清深,感 受對(duì)姥姥的思念之情 4...
2025-08-06 01:27
【摘要】 ?姥姥的剪紙?一稿 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文,積累好詞佳句; 2、依托語詞,經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅; 3、讀...
2025-09-22 09:17
【摘要】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪 紙技藝高超的姥姥。說她普通,她實(shí)在又不普通。她手里的剪紙會(huì) 說話,會(huì)傳情,永遠(yuǎn)牽動(dòng)著作者的心,讓祖孫有了太多的回憶與...
【摘要】1 《姥姥的剪紙》課外拓展作業(yè)設(shè)計(jì) 版本:蘇教版 學(xué)科:小學(xué)語文 年級(jí):六年級(jí) 課題:六年級(jí)上冊(cè)第12課《姥姥的剪紙》 課時(shí):兩課時(shí) 分類:家庭作業(yè) 教材簡析: 《姥姥的剪紙》這...
【摘要】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì)2 第二課時(shí) 一、亮標(biāo) 1、今天我們接著學(xué)習(xí)《姥姥的剪紙》,這節(jié)課要達(dá)到以下目 標(biāo): a、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小 節(jié)。 b、能聯(lián)...
【摘要】滿月喜事祝酒詞第一篇:滿月喜事祝酒詞滿月喜事祝酒詞(小快板)笑盈盈,走上前,聽何老師發(fā)發(fā)言。親朋好友聚怪全,只為李主任把孫添。朋友們,你沒見,他那孫子長多展。天庭滿,地閣圓,長大準(zhǔn)能做高官。雙手大,十指尖,長大準(zhǔn)能掙大錢。個(gè)子高,眼睛圓,長大還有女人緣,那女朋友,沒有一團(tuán)有一連。李主任,你說說,你心里喜歡不喜歡?張校長,也喜歡,學(xué)校又多一生源,
2025-03-14 11:41