一年級班主任個(gè)人工作心得體會范文三篇(完整版)
【正文】 作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)的班集體。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài) 。 三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。另一方 面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。 主要是 給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。 教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情 。 我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。 通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。就象班歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。在第一次的家長會上，我是這樣講的：孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢 ?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。amp。這個(gè)學(xué)期的班主任工作我就是朝這個(gè)方向去做的 ,而不是讓他們有自卑 ,自閉等心理。下課鈴響后 ,把孩子的時(shí)間完給他們 ,不拖堂。而我卻相信我的每塊云彩都會下雨。在學(xué)生取得成功時(shí) ,我會用微笑送去欣賞 。我就經(jīng)常跟她說說話 ,還把她的位置換到了第一坐 ,上課時(shí)經(jīng)常用眼神告訴她上課要認(rèn)真聽果不其然 ,他上課開始專心聽講了 ,也跟小朋友會說話了。每天一大早 ,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校 ,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作 ,這樣 ,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣 ,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán) 結(jié)協(xié)作的班集體。這些雖然是小事 ,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。在學(xué)生犯錯時(shí) ,我會用微笑送去寬容。我們班有個(gè)學(xué)生 ,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做 ,因此考試成績總是不如人意。 二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 我做到 :把微笑送給學(xué)生 很多人在提到教師時(shí) ,總會與嚴(yán)肅、不茍言笑聯(lián)系在一起。好玩是孩子是天性 ,也是他們的權(quán)力。 班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃。amp。 特色之二：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。愛心給社會 。 ：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。 每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。 一年級班主任個(gè)人工作心得體會范文 2 記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型 ，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型 .記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)
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