模具設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案(完整版)
【正文】 要 求 計 劃 安 排 畢 業(yè) 要 求 公共基礎學習領域 必修 10 528 528 26% 選修 8 240 120 14 7 專業(yè)技術學習領域 必修 17 984 984 36% 職業(yè)能力拓展領域 必修 3 1204 1204 35% 選修 4 168 84 4 素質拓展 4 畢業(yè)總學分最低要求 六 、 課程設置方案 與 實施要求 （一） 學習領域課程方案 學習領域類型 學習領域 對應行動領域 公共基礎學習領域 毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論 各行動領域共用 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 形勢與政策教育 體育與健康教育 國防教育 職業(yè)指導 計算機文化基礎 大學英語 口才與策劃 高等數(shù)學 專 業(yè)技術學習領域 機械制圖與制圖測繪 各行動領域共用 機械設計 基礎 液壓與氣動技術 電工與工業(yè)電子學 金工實習與生產(chǎn)實習 機械制造工藝及課程設計 數(shù)控編程與操作 模具加工工藝規(guī)程編制及實施 6 冷沖模設計與制造 及課程設計 冷沖模設計 塑料成型與模具設計 塑料模具設計 沖壓與塑料成型設備 模具設備維護 職業(yè)能力拓展領域 模具 CAD/CAM 冷沖模設計； 塑料模具設計； 模具加工工藝規(guī)程編制 畢業(yè)設計 各行動領域共用 頂崗實習 （二） 主要學習領域（課程）教學實 施要求 專業(yè)技術 學習領域 （ 課程 ） 總學時 （學分） 教學場所 教學方式方法 主要考核方法 機械制圖 與制圖 測繪 124（ 6） 繪圖室、測繪室 教、學、做一體化 操作考核、目標考核 AutoCAD 64（ ） 專業(yè)教室（一體化 教學室） 以模具零件圖和考證項目為教學任務，采用任務驅動式教學 法。 4 (2)具有一定的人文藝術、社會科學知識 ,對自然、社會生活和藝術具有一定的鑒賞能力和高尚的生活情操與美的心靈。 確定本 專業(yè)所面向的職業(yè)崗位主要有： （ 1） 模具零部件生產(chǎn)與裝配調(diào)試 ； （ 2） 模具機械設備維護 ； （ 3） 模具加工質量檢驗與質量管理 ； （ 4） 模具加工工藝規(guī)程編制及實施 ； （ 5）模具產(chǎn)品的 售 前 和售后服務 。 模具設備維護 1. 二級保養(yǎng)； 2. 設備的正常運轉； 3. 設備的精度恢復； 4. 一級保養(yǎng)模具設備。 1. 模具加工； 2. 模具裝配； 3. 模具檢驗和質量管理； 4. 模具工藝實施； 5. 模具 生產(chǎn)技術實施 ； 6. 模具設備維護； 7. 模具售后服務 。 模具加工工藝規(guī)程編制及實施 1. 模具零件工藝性審查； 2. 工藝流程方案； 3. 工量夾具的選用； 4. 設備的選1. 掌握互換性與測量技術； 原則。 1. 了解模具結構、性能及 使用常識； 2. 掌握常用模具設備的安裝調(diào)試性能； 3. 熟悉模具的加工工藝。 (1) 具有 能制定出切實可行的工作計劃 ,提出解決實際問題的方法； （ 2) 具有 對新知識、新技術的學習能力 ,通過不同途徑獲取信息的能力，以及對工作結果進行評估的能力； (3)具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力； (4)具有決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術的信息資料。 （ 4）培養(yǎng)繪制和閱讀機械圖樣的能力 社會能力 （ 1） 具有較好的學習新知識和技能的能力； （ 2） 具有較強的組織和團隊協(xié)作能力； （ 3） 具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德。 （ 5） 培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和一絲不茍的工作作風。 3）能夠使用臺鉆、銼刀等設備、工具完成各種孔的加工任務。 （二）知識性目標 了解材料的力學性能及其指標；掌握材料的強度、硬度、塑性、韌性等的檢測原理和方法；了解材料的成分、組織與性能間的關系；具有材料的 分類、編號及選用知識； 掌握車刀、銑刀等常用刀具的結構特點與應用范圍；掌握基本切削原理；掌握常用夾具結構特點與應用范圍以及夾具基本定位于夾緊原理；、 掌握工藝規(guī)程編制的理論；掌握機械加工精度與表面質量的控制理論； 4掌握游標卡尺、千分尺、百分表等常用量具的使用方法；掌握各種機床加工零件的方法。 內(nèi)容（任務） 情境 1：回轉體類零件的造型及自動編程； 情境 2：平面類零件的造型及自動編程； 情境 3：空間曲面類零件的造 型及自動編程 ； 情境 4：箱體類零件的造型及自動編程； 情境 5： 汽車覆蓋件模具設計 及 凸凹模 自動編程； 情境 6： 塑料飲料瓶模具設計 及 凸凹模 自動編程； 情境 7： 塑料玩具模具設計 及 凸凹模 自動編程 。提倡參加大學英語應用能力等級考試并獲取等級證書。 嚴格按照教育部相關文件要求開設課程，建議采用講座、活動、班會等形式，豐富教學活動內(nèi)容。 （四）學習領域： 數(shù)控 編程與操作 學習領域 數(shù)控 編程與操作 第 2 學年：基準學時 56 學時 ,3學分 代碼： 1030322415 14 目標描述： （一）專業(yè)目標 1．能夠正確識讀中等復雜程度的零件圖； 2．能夠對零件圖進行數(shù)學處理（會基點、節(jié)點計算） ； 3．能夠使用常用機械工程手冊確定加工余量、工序尺寸及其公差和切削用量； 4．能夠根據(jù)零件
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