小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成思考(完整版)
【正文】 ，無法得到很好的引導(dǎo)。學(xué)生的良好行為習(xí)慣與優(yōu)良班風(fēng)的形成之間具有密切的聯(lián)系，一個(gè)個(gè)具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生就會(huì)組成一個(gè)優(yōu)秀的班集體，一個(gè)班級(jí)具有了良好的班風(fēng)，其中個(gè)別行為習(xí)慣差的學(xué)生由于從眾心理的作用自然就會(huì)向好的方面發(fā)展。在教育過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到：學(xué)生說話不注意，出口成臟； 行為習(xí)慣不好，到處亂扔；和同學(xué)說話方式不注意，發(fā)生糾紛，甚至大打出手等現(xiàn)象。在課堂里，我們可以把書中精彩的片斷聲情并茂地讀給學(xué)生，使其有身臨其境之感，久而久之，教室里會(huì)彌漫著濃濃的讀書氛圍。永定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉著為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓每一位學(xué)生都健康快樂成長(zhǎng)的辦學(xué)宗旨，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，謀求學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，在學(xué)校的德育工作中著力倡導(dǎo)求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)，基本構(gòu)建了習(xí)慣入手，以人為本，探究創(chuàng)新，健全人格，全面發(fā)展的育人構(gòu)架。這是一個(gè)深有啟示意義的例子，大量事實(shí)證明，習(xí)慣常?？梢詻Q定一個(gè)人的成敗，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗。尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一，也是吸納一切智慧的必要態(tài)度。是否具有責(zé)任心，是衡量一個(gè)人是不是現(xiàn)代人的主要標(biāo)志之一，也是衡量?jī)和鐣?huì)化水平的關(guān)鍵指標(biāo)之一。這一習(xí)慣主要表現(xiàn)為：建立良好的生活方式，把身體鍛煉好。如何過 好每一天是兒童平凡生活中的大事。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德的途徑很多，我們的實(shí)踐只 是海中一滴。學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中都習(xí)慣別人幫助，懶于自己動(dòng)手，這樣的心理使學(xué)生不能很好的鍛煉身體、不勤于思考，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和教育有很大影響 [1]。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行生本教育，提高學(xué)生獨(dú)立能力 因?yàn)閭鹘y(tǒng)教學(xué)方式的影響，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有問題習(xí)慣去尋求老師幫助，自己不思考不想辦法。老師也可以組織學(xué)生模仿殘疾人，比如綁住一個(gè)腳，不能靈活活動(dòng)，讓學(xué)生堅(jiān)持走路，讓學(xué)生綁住一只手，讓其作一些日?；顒?dòng)，學(xué)生開始還很開心，可是時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)很 累，很不方便，讓學(xué)生體會(huì)這些人的不易，引導(dǎo)學(xué)生尊重這些人，更不能嘲笑他們。 綜上所述，小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是要有效培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，要在生活學(xué)習(xí)的實(shí)踐中長(zhǎng)期培養(yǎng)和教育，經(jīng)過長(zhǎng)期的鍛煉形成學(xué)生的良好行為習(xí)慣。比如，學(xué)習(xí)交通與生活時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生探究交通工具，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)。老師安排和布置的任務(wù)有難度時(shí)，學(xué)生會(huì)有畏懼心理，比如太難了，完成不了或者是失敗了怎么辦 ?老師會(huì)批評(píng)我嗎 ?同學(xué)們會(huì)笑話我嗎 ?等等想法，也會(huì)用這些 語(yǔ)言應(yīng)對(duì)老師，拖延工作完成的時(shí)間。 小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成思考三 隨著教育體制的改革，如今人們更加重視學(xué)生的素質(zhì)教育，小學(xué)教師在進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，更加重視學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主要表現(xiàn)是：只求干凈，不求奢華，講究衛(wèi)生。對(duì)于來自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對(duì)于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚，使自己處于健康、積極、主動(dòng)的生活狀態(tài)。主要表現(xiàn)為：講誠(chéng)信、守
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1