教師閱讀心得總結(jié)三篇(完整版)
【正文】 是有所收獲?，F(xiàn)在的我除了每天都在做著重復(fù)的工作外，剩下的就是倦怠，毫無挑戰(zhàn)，又怎能往更高的境界走 ?我該如何擺脫這種 倦怠，擁有夢想呢 ? 還得像朱永新教授所說，在我們抱怨日子陳舊黯淡時(shí)，其實(shí)我們可以用閱讀去無限拓展心靈的領(lǐng)空，只要有一本書，我們就可以飛翔。 教師閱讀心得總結(jié)一 暑假學(xué)校里發(fā)了一本《教師第一課》，教師除了耕耘和忙碌，還應(yīng)不時(shí)地仰望星空，讓星光照亮自己實(shí)踐的智慧。 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)歷不知難。但不是所有的經(jīng)典書籍都能成為某位教師的根本書籍。 書的第六章對(duì)寫作的意義說得很明白，寫作，是平庸教師與卓越教師的分水嶺 !一個(gè)不能寫一手好文章的商人，只能算是一臺(tái)賺錢的機(jī)器。二是強(qiáng)調(diào)與實(shí)踐相關(guān)聯(lián) 。書的第八章講到，在與人的交往中能增廣見聞，促進(jìn)學(xué)習(xí)。我想自己還是把教師作為一種職業(yè)還沒有把它當(dāng)作一種事業(yè)來做。lsquo。 走進(jìn)學(xué)生中間，感受學(xué)生的朝氣蓬勃、無憂無慮，與學(xué)生貼心交流，我們的心會(huì)變得非常年輕，我們也能很快地找準(zhǔn)自己的位置，職業(yè)倦怠也會(huì)隨風(fēng)而逝，因?yàn)?，?duì)教師來說，學(xué)生永遠(yuǎn)是教師快樂的源泉。讀好書，找出自己與名家的不足，改變自己幼稚的想法，提升自己的理念，不斷改善教育教學(xué)的方法。 教師閱讀心得總結(jié)三 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，人們往往用它來比喻那些默默無聞地辛勤耕耘著的教師，可如今要成為一名受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師，光靠埋頭苦干是不行的，務(wù)必是位勤于叩響學(xué)生心靈大門，巧于走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，善于引導(dǎo)學(xué)生想法的能工巧匠。比如：孩子們課堂上愛說小話，我就微笑著說：噓，大家安靜下來，豎起耳朵聽，你們的小嘴巴在訴苦呢： amp。教室里立刻安靜下來。我班張俊平同學(xué)，由于父母基礎(chǔ)知識(shí)差，沒人輔導(dǎo)孩子的功課，學(xué)習(xí)成績很差，在同學(xué)中間抬不起頭，十分自卑，從來不和大家玩，性格很孤僻。既然做了教師，就不要吝嗇自己的情感，只有自己心中擁有太陽，才能給人陽光，只有掌握了愛的藝術(shù)，你的心血才會(huì)澆灌出燦爛的期望之花 ! 。同學(xué)們對(duì)他也刮目相看。 是呀，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一段話語，足能夠傳遞出或善意或嚴(yán)厲的批評(píng)，但都能夠是甜甜的，甜甜的批評(píng)其實(shí)是出于對(duì)孩子的尊重，是對(duì)孩子深深的愛，善待別人就是善待自己。我好累呀，我的小主人一刻也不讓我休息，真后悔長在他的臉上。
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