【正文】 機械原理課程設(shè)計 9 類別 齒輪傳動 蝸桿傳動 特點 承載能力和速度范圍大。 傳動系統(tǒng)采用四級減速機構(gòu)，第一級為帶傳動，第二級為減速器傳動，第三級為帶傳動，第四級為帶傳動。 選定電動機的容量 ： 電動機的容量選得合適與否，對電動機的工作和經(jīng)濟性都有影響。 （ 6）、編寫設(shè)計計算說明書。 圖 設(shè)計要求 機械原理課程設(shè)計 5 上沖頭、下沖頭與送料篩的動作關(guān)系見表 表 動作關(guān)系 上沖頭 進 退 送料篩 退 近休 進 遠休 下沖頭 退 近休 進 遠休 設(shè)計要求 ： （ 1）、壓片成形機一般至少包括連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)在內(nèi)的三種機構(gòu)。 5 180000 14 5 B 1000 20 80179。機器的整個工作過程（送料、壓形、脫離）均自動完成。 （ 4）上沖頭退出，下沖頭隨后頂出壓好的片坯（圖 ）。 （ 2）下沖頭先下沉 3mm，然后上升 8mm，加壓后停歇保壓，繼而上升 16mm，將成形片坯頂?shù)脚c臺面平齊后停歇，待料篩將片坯推離沖頭后，再下移21mm，到待料位置（如圖 所示）。 （ 5）、對連桿機構(gòu)進行運動設(shè)計。 （ 5）原動機的初始成本與運行維護費用。 （２） 使各級傳動的承載能力得到充分發(fā)揮，并使其結(jié)構(gòu)尺寸協(xié)調(diào)勻稱。 1 2 3 4 5 6 7 8 3 2 1 H 機械原理課程設(shè)計 8 各級傳動比的分配表 ： 傳動比分配 i1 i2 i3 i4 2 97/4 1 1 四．傳動機構(gòu)的選擇與比較 通過查閱機械原理課程設(shè)計指導書，我們初步確定了傳動機構(gòu)：摩擦輪傳動，帶傳動，鏈傳動，齒輪傳動，蝸桿傳動。各執(zhí)行機構(gòu)必須能滿足工藝上的運動要求，可以有多種不同型式的機構(gòu)供選用。因此選曲柄搖桿或曲柄滑塊機構(gòu)。 七．機械系統(tǒng)運動循環(huán)圖 從上述工藝過程可以看出，由主動件到執(zhí)行件有三支機構(gòu)系統(tǒng)順序動作，畫出運動傳遞框圖如下 ： 從整個機器的角度上看，它是一種時序式組合機構(gòu)系統(tǒng)，所以要擬訂運動循環(huán)圖。然后，下沖頭下移 2１ mm的同時，料篩振動使篩中粉料篩入形腔（如圖中⑧）而進入下一循環(huán)。 我們選擇 a=1，則 R≤ 取 R=300mm，則 L=R=300mm (2) 確定曲柄搖桿機構(gòu)尺寸。按上述命題設(shè)計出曲柄搖桿機構(gòu)的尺度，角 j0 為兩機構(gòu)串聯(lián)的相位角。39。 各執(zhí)行機構(gòu)運動的同步性 ： 同步性是反映了機械運動系統(tǒng)在一個機械工作循環(huán)中各執(zhí) 行機構(gòu)有相同的工作周期，按一定的節(jié)拍完成機械工藝動作要求。因為機械的工藝動作過程是一個整體，對于組成的各個動作精度都是有要求的。很多時候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài) ,而不是看我們過去的能力到底有多強 ,那是一種態(tài)度的端正和目的的明確 ,只有這樣把自己身置于具體的問題之中 ,我們才能更好的解決問題。 十一．主要參考資料 (1)李瑞琴 編著．機構(gòu)系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計．國防工業(yè)出版社， 2020 (2)裘建新 主編．機械原理課程設(shè)計指導書．高等教育出版社， 2020 (3)劉會英 楊志強 張明勤 編．機械原理．機械工業(yè)出版社，第二版 (4)黃繼昌、徐巧魚等編 .實用機械機構(gòu)圖冊 .人民郵電出版社， 1996 （ 5）孫恒、陳作模主編 .機械原理 .高等教育出版社， 2020 （ 6)朱保利、吳暉等編 .機械原理課程設(shè)計指導書 .南昌航空工業(yè)學院出版社， 2020 （ 7）孟憲源、姜琪主編 .機構(gòu)型與應(yīng)用 .機械工業(yè)出版社， 2020 （ 8） 彭文生、李志明、黃華梁 主編 .機械設(shè)計（第 二 版） ； 高等教育出版社， （ 9） 機械原理課程設(shè)計指導書 .高等教育出版社， 2020 （ 10） 石永剛，徐振華編 .凸輪機構(gòu)設(shè)計 .上海：上?？茖W技術(shù)出版社， 1995 機械原理課程設(shè)計 20 附件 機械原理課程設(shè)計 21 。 課程設(shè)計也是一種學習同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程。選擇過低的機構(gòu)運動精度會使機械無法工作。當然，在某些特殊的機械工藝動作過程，個別執(zhí)行機構(gòu)的運動周期是其他執(zhí)行機構(gòu)的運動周期的整數(shù)倍。39。 機械原理課程設(shè)計 16 其后，再對設(shè)計結(jié)果進行運動分析，可得到機構(gòu)正確的運動規(guī)律 。所以，當搖桿在 OAA 位置時，曲柄搖桿機構(gòu)的連桿 AB’與 OAA 的夾角應(yīng)接近 90176。該機械系統(tǒng)有三套工作執(zhí)行機構(gòu)，為使其成為一個單自由度機器，故將其設(shè)計為等速聯(lián)接機構(gòu)。運動循環(huán)圖上的位移曲線主要著眼于運動的起迄位置，而不是其精確的運動規(guī)律。 下沖頭運動Ｅ雖然需要較高的承載能力，但下沖頭中可以加兩個擋板來增加其承載能力，且要實現(xiàn)間歇要求，可靠性好，故采用凸輪機構(gòu)完成下沖頭的動作。３179。外廓尺寸較大；摩擦型帶有滑動，不能用于分度鏈；