員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)(完整版)
【正文】 論 由美國(guó)著名的職業(yè)規(guī)劃專家約翰 五種職業(yè)錨 技術(shù) /職能型職業(yè)錨 技術(shù) /職能型的人追求在技術(shù) /職能領(lǐng)域的成長(zhǎng)和技能的不斷提高，珍惜應(yīng)用這種技術(shù) /職能的機(jī)會(huì)。 安全 /穩(wěn)定型職業(yè)錨 安全 /穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。一旦他們感覺(jué)時(shí)機(jī)到了，他們便會(huì)自己走出去創(chuàng)建屬于自己的事業(yè)。 探索階段 探索階段大約發(fā)生于一個(gè)人的 15歲～ 24歲之間的這一年齡段上。 確立階段 確立階段大約發(fā)生在一個(gè)人的 24歲～ 44歲之間這一年齡段上，它是大多數(shù)人工作生命周期中的核心部分。 穩(wěn)定子階段 ：在這一階段，人們往往已經(jīng)定下了較為堅(jiān)定的職業(yè)目標(biāo)，并制定技為明確的職業(yè)計(jì)劃來(lái)確定自己晉升的潛力、工作調(diào)換的必要性以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要開(kāi)展哪些教育活動(dòng)等等。 衰退階段 當(dāng)退休臨近的時(shí)候，人們就不得不面臨職業(yè)生涯中的下降階段。 在與客戶的接觸中 ， 他認(rèn)識(shí)了開(kāi)明銀行的趙志明先生 。 員工職業(yè)生涯的規(guī)劃涉及到企業(yè)人力資源管理全過(guò)程 有效運(yùn)用績(jī)效考評(píng)結(jié)果并最終達(dá)到激勵(lì)員工的目的 招聘 考評(píng) 薪酬 對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的需求 對(duì)物質(zhì)收入的需求 培訓(xùn) 人力資源管理 員工的需求 職業(yè)發(fā)展管理 形成對(duì)員工有效激勵(lì) 員工、主管領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)三者在員工職業(yè)發(fā)展過(guò)程中承擔(dān)不同責(zé)任 員工 主管領(lǐng)導(dǎo) 企業(yè) ?從加入公司起，員工應(yīng)結(jié)合公司制度制定在公司的職業(yè)發(fā)展方案 ?與主管溝通自己的事業(yè)目標(biāo)并討論職業(yè)發(fā)展所需要的支持 ?不斷跟蹤和調(diào)整自己在組織中的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ?開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)地評(píng)估自己的能力和表現(xiàn)（如主動(dòng)向主管、下屬、團(tuán)隊(duì)隊(duì)員收集表現(xiàn)反饋 ) ?引導(dǎo)下屬進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的討論 ?介紹職業(yè)規(guī)劃的程序，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃起到催化和反饋的作用 ?鼓勵(lì)和支持員工去實(shí)踐其個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，如提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、輔導(dǎo)和指導(dǎo)、職務(wù)工作調(diào)動(dòng)，支持申請(qǐng)其他合適職位 ?對(duì)員工的工作表現(xiàn)，勝任能力提供開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的意見(jiàn) ?對(duì)員工制定的個(gè)人職業(yè)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)重視和鼓勵(lì)，并結(jié)合組織的需求和發(fā)展，給員工以多方面的咨詢和指導(dǎo)，通過(guò)必要的培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、晉升等手段，幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo) ?制定和向員工傳遞組織內(nèi)所存在的職業(yè)選擇，當(dāng)空缺職位出現(xiàn)時(shí)，職業(yè)發(fā)展執(zhí)行小組需鼓勵(lì)內(nèi)部提升，并公開(kāi)所有職位空缺機(jī)會(huì)讓員工申請(qǐng) ?為主管提供專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)技術(shù)的培訓(xùn)，使他們能有效地輔導(dǎo)、引導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ?提供資源和工具以支持員工制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和能力評(píng)估 員工職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)包括基礎(chǔ)制度系統(tǒng)與實(shí)施系統(tǒng) 員工發(fā)展培訓(xùn)工作并隨之開(kāi)展 確定行政路線與專業(yè)路線薪酬結(jié)構(gòu) 實(shí)施績(jī)效考評(píng)工作 薪酬級(jí)別調(diào)整 行政級(jí)別調(diào)整 實(shí)施縱向發(fā)展 內(nèi)部競(jìng)聘 崗位輪換 實(shí)施橫向發(fā)展 明確崗位任職資格 定期開(kāi)展職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 能力不斷提升 開(kāi)展培訓(xùn)工作 企業(yè)持續(xù)發(fā)展 確定職業(yè)發(fā)展矩陣 職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)制度系統(tǒng) 職業(yè)發(fā)展實(shí)施系統(tǒng) 建立基礎(chǔ)制度體系包括橫向和縱向二個(gè)維度，它是實(shí)施 晉升、輪崗、培訓(xùn)等工作實(shí)施的基礎(chǔ) 橫向發(fā)展 縱向發(fā)展 主管 崗位一 主管 崗位二 主管 崗位三 經(jīng)理 崗位一 員工 崗位一 員工 崗位二 員工 崗位三 員工 崗位四 員工 崗位五 ?明確各崗位所需任職能力 ?明確崗位之間的關(guān)系，確定可輪換崗位 ?明確所需要培訓(xùn)內(nèi)容 ?明確內(nèi)部招聘、崗位輪換流程 ?明確發(fā)展路線 ?明確各發(fā)展路線薪酬結(jié)構(gòu) ?明確績(jī)效考評(píng)流程 ?明確薪酬職級(jí)及崗位職層調(diào)整流程 三、成功職業(yè)生涯評(píng)價(jià)體系 什么是職業(yè)生涯成功 職業(yè)生涯成功是個(gè)人職業(yè)生涯追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 。 根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀念及個(gè)人的知識(shí)、水平、能力 家庭評(píng)價(jià) 父母、配偶、子女等家庭成員 1. 是否能夠理解和肯定 2. 是否能夠給予支持和幫 根據(jù)家庭 文化 企業(yè)評(píng)價(jià) 上級(jí)、平級(jí)、下級(jí) 根據(jù)企業(yè)文 化及其總體經(jīng)營(yíng)結(jié)果 社會(huì)評(píng)價(jià) 社會(huì)輿論社會(huì)組織 1. 是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng) 2. 是否有社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì) 根據(jù)社會(huì)文明程度、社會(huì)歷史進(jìn)程 1. 是否有下級(jí)、平級(jí)同事的贊賞 2. 是否有上級(jí)的肯定和表彰 3. 是否有職稱、職務(wù)的晉升或相同職務(wù)責(zé)權(quán)利范圍的擴(kuò)大
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