【正文】 差距很大究其原因就是基本功不扎實(shí)，該得分的得不到分，直接影響到 “ 上線 ” 。概率中主要是事件概率的求法、二維隨機(jī)變量的分布、隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)特征等。做這些基礎(chǔ)題時(shí)如能達(dá)到一看便知其過(guò)程，這樣就說(shuō)明真正掌握了基礎(chǔ)習(xí)題的內(nèi)容。 事實(shí)證明，最新的考題與往年的考試非常類(lèi)似的占 5 0分左右，這些考題大部分改變一種說(shuō)法，但解題思路幾乎一樣。抓重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)可使復(fù)習(xí)針對(duì)性增強(qiáng)，加快復(fù)習(xí)進(jìn)度并節(jié)省大量時(shí)間，提高考研競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為考場(chǎng)取得高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 “ 知彼 ” 就是要研究近幾年命題的特點(diǎn)和趨勢(shì)，從而找到解答的方法。它嚴(yán)格劃定了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生應(yīng)考 的范圍和難度要求，這也是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。所選試題可以是歷年真題，也可以是書(shū)上的練習(xí)題，但真題一定要做，而且要嚴(yán)格按照實(shí)考的要求去做，把握真題的特點(diǎn)和解題思路及運(yùn)算步驟。根據(jù)往年的考試經(jīng)驗(yàn)，不少考生大致在三月開(kāi)始著手進(jìn)行復(fù)習(xí)，當(dāng)然數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的考生可以將復(fù)習(xí)的時(shí)間適當(dāng)提前。如何復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)，可以說(shuō)是報(bào)考理工類(lèi)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)考生整個(gè)考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)幾乎成了相當(dāng)部分考生難以逾越的“ 關(guān)口 ” 。在這種情況下，部分考生 “ 病急亂投醫(yī) ” ，盲目參加各種輔導(dǎo)班，結(jié)果花費(fèi)了大量的時(shí)間精力，效果卻不好。復(fù)習(xí)得好，你可以將別人拉得很遠(yuǎn)；復(fù)習(xí)的不好，就會(huì)吃苦頭，甚至因此而失去機(jī)會(huì)。復(fù)習(xí)一定要有一個(gè)可行的計(jì)劃，通 過(guò)計(jì)劃保證復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效果。第三個(gè)階段是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段，從十一月到十二月的中旬，這也是臨考前非常重要的階段。首先要認(rèn)真閱讀考試大綱，并結(jié)合近三年來(lái)的考研試題，實(shí)際了解本專(zhuān)業(yè)類(lèi)數(shù)學(xué)考題的題型、類(lèi)別和難度特點(diǎn)，進(jìn)行復(fù)習(xí)的準(zhǔn)確定位。這項(xiàng)工作就要靠研讀大綱和歷年試題來(lái)完成。 就各課的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，高 等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)的重中之重，所占分值較大，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容也比較多。所以對(duì)考生來(lái)說(shuō)，一是要注意年年被考到的內(nèi)容，對(duì)往年考題要全 部消化鞏固；二是注意那些多年沒(méi)考到而大綱要求的內(nèi)容。這些題看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它們能幫助我們熟悉和 掌握定義、定理、公式，所以考生不能因?yàn)檫@些題簡(jiǎn)單而不去看它，不去重視它。把這些最基本的掌握住了，才談得上掌握解題方法和技巧，否則所謂技巧只能是無(wú)本之木、無(wú)源之水。 對(duì)于基 礎(chǔ)差的考生來(lái)說(shuō)，更要注重基礎(chǔ)，最好能把課本通看一遍，在看的過(guò)程中牢記一些重要的概念，公式和定理，并結(jié)合課后練習(xí)題理解、消化這些公式、定理，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，定義、定理和公式是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)較差的考生要想提高自己的解題能力，就必須在這上面多下功夫。太注重基礎(chǔ)，就會(huì)拘泥于書(shū)本，難以適應(yīng)考研試題。這個(gè)時(shí)候需要的就是考生的意志力，考研本來(lái)就是一場(chǎng)意志力的比賽，不僅需要豐富的知識(shí)和較高的能力，更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。另外在做題時(shí)，不必每道題都要寫(xiě)出完整的解題步驟，類(lèi)似的題一般只要看出思路，熟悉其運(yùn)算過(guò)程就可以，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高做題的效率。 考生在做題的同時(shí)還要注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)學(xué)考試會(huì)出現(xiàn)一些應(yīng)用到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。對(duì)于那 些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。再者通過(guò)平時(shí)的練兵可以給應(yīng)試時(shí)提供點(diǎn)臨場(chǎng)發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于張皇失措。答 計(jì)算證明題時(shí)應(yīng)先答與習(xí)題模擬題類(lèi)似的，然后答沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。 必須強(qiáng)調(diào)的是，輔導(dǎo)班或輔導(dǎo)書(shū)只是學(xué)習(xí)的一種手段，最終解決問(wèn)題還要靠自己動(dòng)手動(dòng)腦。其次，應(yīng)選擇有超前性前瞻性的書(shū)。 輔導(dǎo)班的利用 選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的考生來(lái)說(shuō)還是有必要的。經(jīng) 過(guò)考生自己幾個(gè)月左右的復(fù)習(xí)，完全可以把數(shù)學(xué)中的三部分系統(tǒng)地看一遍，這樣上課時(shí)就不會(huì)被某些生僻的概念或公式難倒，從而可以隨老師一同思考?？梢韵蛏弦粚脛偪纪暄械膶W(xué)長(zhǎng)打聽(tīng)，他們因?yàn)橛杏H身體驗(yàn)，往往能夠提供比較準(zhǔn)確的信息。所以考前幾天對(duì)考生來(lái)說(shuō)是非常重要的。 四、對(duì)于基礎(chǔ)不太好的考生來(lái)說(shuō)，不要認(rèn)為上了輔導(dǎo)班，習(xí)題會(huì)做了就掉以輕心。對(duì)于比較有把 握的題，要爭(zhēng)取完全做對(duì)，千萬(wàn)不要東做一點(diǎn)西做一點(diǎn)影響得分。如果某題你做出的結(jié)果很復(fù)雜，就應(yīng)該馬上否定自己，重新再做一遍。因?yàn)槿魏蔚慕忸}方法和技巧都建立在內(nèi)容熟悉的基礎(chǔ)上，只有非常熟悉基本理論，解題技巧才有發(fā)揮的余地。對(duì)此考生要注意以下幾個(gè)方面： 一．考前一兩天不要再做模擬題，因?yàn)榇鸩缓脮?huì)容易打擊自己的自信心。這樣既可以節(jié)約財(cái)力和精力，又能多接受些知識(shí)和信息。然后在上輔導(dǎo)班時(shí)，要及時(shí)跟進(jìn)，消化老師講課內(nèi)容，并注意歸納條理。根據(jù)往年的參加過(guò)輔導(dǎo)班而取得好成績(jī)的考生的經(jīng)驗(yàn)，報(bào)輔導(dǎo)班一般選擇春季班或暑假班，這依個(gè)人的能力不同而取舍。考生不必選擇太多的書(shū)，但是所選的輔導(dǎo)書(shū)中一定要有重要的概 念定理和公式，有題型的歸納總結(jié)?？佳袇⒖紩?shū)層出不窮，如何選擇是每個(gè)考生都會(huì)遇到的問(wèn)題。 求解單項(xiàng)選擇題一般有以下幾種方法： 推演法：它適用于題干中給出的條件是解析式子。 下面再說(shuō)一下考生在答題過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，也就是一些做題經(jīng)驗(yàn) 。根據(jù)往年的情況，許多考生往往看得多，練得少。 當(dāng)然，一味的靠做題來(lái)提高數(shù)學(xué)能力也是不足取的。 考生要注意對(duì)綜合性的典型考題的分析，來(lái)提高自身解決綜合性問(wèn)