【正文】 ）（ 2 分） A．小說選材精當(dāng)，篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊。 我和妻子堅(jiān)持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。 阿純好像自己犯了什么錯(cuò)誤，不知怎么安慰妻子才好。? 妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。 她叫阿純， 在一所中專讀書。 B．一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢(shì)、動(dòng)作描繪得栩栩如生，氣勢(shì)磅礴?？梢晃掌鸸拈?，他就成了鼓神。 (選自《首屆老舍散文獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品》 ) 15． 從 “ 不敢作歸鄉(xiāng)的打算 ” ，到 “ 該回家過年 ” ， “ 我 ” 為什么改變了主意 ？ (4 分 ) 答： 16． 本文在寫鼓神奇跡般的表演之前作了多處鋪墊。布滿皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)出一股豪氣，只見他把棉襖脫下來扔到一旁，走到大鼓前。正在這時(shí)，敲打大鼓的壯漢把雙槌一收，抹一下額上的汗水，用眼光把人群掃了一遍，最后目光定在我身邊的一個(gè)瘦老頭身上，說：“張伯，你來玩一把。我流連在這里，販點(diǎn)山貨倒點(diǎn)野味，甚是凄惶可憐，甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算。 (各占 2 分。 ⑤突然，一切一切，偌大的天空和地面都變得出奇的寧靜，蟬聲沒了，人聲沒了，那赫然閃耀的宇宙中充滿一種莊嚴(yán)肅穆之感。 ③今天早晨就是這樣可愛，我望著它就像第一次看到早晨。但更重要的是，它是一個(gè)新的起點(diǎn)。 （二） 安徽課標(biāo) 閱讀下面文字，分別回答問題。 (4 分 ) （ 20） —— （ 24）段內(nèi)容 ,體會(huì)作者寫父親在彌留之際對(duì) 我 所說的話有什么作用。 （ 19）我看見兩滴晶瑩的淚珠從她眼睫毛上滑落下來 ,緩緩流過一段 ,就在鼻翼兩邊掛住。她走過來拍了拍我的書包 :別中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站： 豐富的資源 最快的更新 育星教育網(wǎng) —— 中學(xué)語文資源站（ ） 整理制作，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 (15)我把那張休學(xué)證書折疊了兩番裝進(jìn)了口袋。我便說 :老師 ,沒關(guān)系 ,我年齡小。 ④她抬起頭來 ,詫異地瞅了我一眼 ,然后拿起我的申請(qǐng)書看著。中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站： 豐富的資源 最快的更新 育星教育網(wǎng) —— 中學(xué)語文資源站（ ） 整理制作，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。她很快看完了 ,抬起頭來問 :就是你寫的這些理由嗎 ? ⑤ 就是的。 她說 :白白耽誤一年多可惜 !隨之又換了一種口吻說 :我知道你的名字 ,也認(rèn)得你。她從桌子那邊繞過來 ,又從我的口袋里掏出來塞進(jìn)我的書包里 ,說 :明年這陣兒你一定要來復(fù)學(xué)。 把休學(xué)證書弄丟了。我再次虔誠地向她鞠了一躬 ,然后轉(zhuǎn)身走了。 (3 分 ) 答： ,說出 40 年前 和 今天 作者對(duì)女教師淚珠的不同感受 ,以及作者 今天 的感受帶給你的啟示。 [一 ] (22 分 ) 晨 劉白羽 ①淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。在一個(gè)人的生活之中，不知要經(jīng)歷多少曲新復(fù)雜的道路 —— 他焦灼，困難，輕松，歡樂。那幾片朝云，給陽光照得像嫩紅的玫瑰花瓣一樣輕柔、綽約、縹緲、悠然。 一個(gè)真正的早晨開始了。意思對(duì)即可得分 ) 6． (4 分 )描述了隨著陽光的逐漸加強(qiáng)，朝云由嫩紅而漸漸變得發(fā)白發(fā)亮的過程。 春節(jié)的氣氛越來越濃，鞭炮聲鼓鑼聲從街巷小院傳來，聽得人心煩意亂，我裹掖著衣服離開縣城走向一個(gè)熟 悉的小山村。”“別，別……”，這個(gè)叫張伯的老頭既瘦弱又邋遢，穿著一件破舊的黑布棉襖，雙手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。就在他將雙槌握在手中的時(shí)候，一個(gè)我不敢相信的奇跡出現(xiàn)了。請(qǐng)細(xì)讀原 文，指出其中兩處并作簡(jiǎn)要分析。這是先抑后揚(yáng)。又借助比喻和對(duì)比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞 其聲。此時(shí)，她正好放假，主動(dòng)要來幫忙，而且執(zhí)意不要工錢，只想借此機(jī)會(huì)多讀一點(diǎn)書。 阿純說：?等生完寶寶再穿嘛！? 阿純用很美麗的語言 形容那些比她的語言還美麗的百合花。 做一身連衣裙的布料價(jià)錢，等同于我們一個(gè)月的生活費(fèi)，妻子的選擇再簡(jiǎn)單不過了。阿純推辭再三，收下了。 B．小說雖然沒有波瀾起伏 的情節(jié)，但主題鮮明，能引起讀者共鳴。（ 2 分） 2 阿純是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、富有愛心、善解人意、活潑清純的少女。他在征戰(zhàn)生涯的 41 年中，有 30 年是在鄂州度過的。 ④陶公柳，是堅(jiān)韌的樹木。它渾身是寶：枝條可制成柳籃、 柳筐和柳箱等，樹干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；葉、莖、皮、 根皆可入藥，具有很高的醫(yī)藥價(jià)值；它可以凈化空氣，綠化環(huán)境，使青山常在、碧水長(zhǎng)流， 具有良好的環(huán)保價(jià)值。 印證“陶公柳”“武昌柳”的名稱由來已久；增加文章的文化內(nèi)涵；贊美了 (“武昌柳” )的風(fēng)姿，表達(dá)了對(duì)陶公的懷念之情。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。 過一會(huì)兒，張四歪歪扭 扭走進(jìn)屋，把七塊銀元“嘩”地往臺(tái)子上一碼。在華大夫驚愕中說道： “有句話，還得跟您說。 (6 分 ) 答： 19．醫(yī)術(shù)精湛，行醫(yī)規(guī)矩奇特，性格倔強(qiáng)但不失善良。 22．運(yùn)用傳神的動(dòng)詞和生動(dòng)的比喻，表現(xiàn)了蘇七塊精湛的醫(yī)術(shù)。 （七）山西新課標(biāo) 中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站： 豐富的資源 最快的更新 育星教育網(wǎng) —— 中學(xué)語文資源站（ ） 整理制作，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。美國科學(xué)家做的“青蛙實(shí)驗(yàn)”幾乎人人皆知：在鍋底慢慢地用溫火加熱，青蛙悠哉悠哉地在水里漂游，等到水熱得不能承受時(shí)，卻再也跳不出來了。一個(gè)人采取積極、樂觀向上的態(tài)度并不難，可是你不去做，一味地消極避世、得過且過，卻是連鬼神也奈何不了的。（ 3 分） “青蛙實(shí)驗(yàn)”，我們會(huì)聯(lián)想到一篇課內(nèi)文言文的觀點(diǎn)，這篇 課文是 。二者是遞進(jìn)關(guān)系。他心頭火起，沖到廚房，大聲對(duì)母親說：“你怎么這么煩？”母親炒菜的手一下子僵在那兒。但不敢把這種興奮在孩子面前表現(xiàn)出來，只在邊上聽孩子和同學(xué)高 談闊論，不插一句嘴，生怕惹笑話，讓孩子沒面子?！薄安唬屗?，他有手有腳，為什么不去？”孩子一點(diǎn)兒都不讓步。到了宿舍，父親幫他掛帳子，把床量了又量，孩子覺得煩，還有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。便說：“我會(huì)當(dāng)心的，我不會(huì)掉下來的。好久沒洗過這么舒服的澡了。但他小人物的父母，那般那般地愛他，愛得那樣深。請(qǐng)根據(jù)主要情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（ 2 分） 中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站： 豐富的資源 最快的更新 育星教育網(wǎng) —— 中學(xué)語文資源站（ ） 整理制作，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 21（ 1）形象地表現(xiàn)了母親受兒子呵斥后懊悔、不安和極度小心的心情。母親是個(gè)啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。兒子接過母親的鋤頭，怨責(zé)母親，“您老這是何苦 ?這鋤頭您今后再也用不上了。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚?！眱鹤映?duì)朋友們說，“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生。臨行密密縫，意恐遲遲歸。(2 分，意近即可 ) 18．帶著無比的自信?！碑?dāng)時(shí)，我并沒 有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。 ③ 我知道她是在敷衍我，因?yàn)橐蝗メt(yī)院就意味著花錢，她怕。在女兒微弱的呻吟聲中，我發(fā)瘋似的蹬著三輪車，生怕耽誤了她?！? ⑩ 猛地一陣酸楚直沖我的鼻子，我的眼睛蒙 眬 了， ○ 11 第二天上午，經(jīng)過檢查，確診女兒得的是一般性 肺炎。 ○ 14 這些年來，我始終保存 著女兒的那個(gè)布包，那是她鄭重留給我的 “遺產(chǎn)”，13 元，我只想永久地將它珍藏。（要求有人物的語言或動(dòng)作描寫）（ 4 分） 8． ① 13 元“遺產(chǎn)”最能表現(xiàn)女兒的懂事、孝順 ②凝聚了母女之間的親情，最能突出本文主題 ③造成懸念，引起讀者的閱讀興趣（答出一點(diǎn)，意思對(duì)即可。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。 ⑥母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的，我竟然一點(diǎn)都不知道。 ⑧后來，那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩，因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。共 4 分 ) 9．表現(xiàn)母親對(duì)我的不舍，她想說 服我同意她捐獻(xiàn)自己的眼角膜 (意思對(duì)即可。兒子就坐在我身邊，他全神貫注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。尤其是，給長(zhǎng)輩做一點(diǎn)點(diǎn)事，不能老是要報(bào)酬。一雙放大的小腳沒有停過。微弱而搖晃的菜油燈，黃黃的紙片上細(xì)細(xì)麻麻的小字，就她來說實(shí)在是非常吃力，我有時(shí)問她：“媽，你為什么不點(diǎn)洋油燈呢？”她搖搖頭說：“太貴了。我又何曾想到母親勉勵(lì)我的一番苦心，更何曾想到留在母親身邊，給她捶捶酸痛的手膀？ 四十年歲月如夢(mèng)一般消逝，浮現(xiàn)在淚光中的，是母親 憔悴的容顏與堅(jiān)忍的眼神?！蔽揖桶岩槐P熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，那一份滿足與快樂，從心底涌上來，一雙手再粗糙點(diǎn)，又算得了什么呢？ 有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙 為我敷藥膏包扎?！笨墒悄赣H是一位永不肯偷懶的勤勞女性，我即使買一臺(tái)洗衣機(jī)給她，她一定連連搖手說：“別買別買，按電鈕究竟不及按人鈕方便，機(jī)器哪抵得雙手萬能呢！ 可不是嗎？萬能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎？ （選自《三更有夢(mèng)書當(dāng)枕》） 【注釋】①接力：方言， 指點(diǎn)心。 1給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。想想母親那時(shí)，一切都只有她一個(gè)人忙，割破手指，流再多的血，她也不會(huì)喊出聲來。 有一次，我在洗碗，兒子說：“媽媽，你手背上的筋一根根的，就像地圖上的河流。我只是看小書消遣，怎么好去打攪他們。那時(shí)哪來像現(xiàn)在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強(qiáng)烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時(shí)疼得皺下眉，卻從不停止工作。我嘆了口氣，想想這一代的孩子，再也不同于上一代了。 “隨你的便。共 3 分 ) 10．受到我的母親的影響 突出我的母親的形象 (意思對(duì)即可。從我母親的身 上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)。 母親身上。每一次去，她還忙不迭地催我走。你工作忙，不用老來看我。共 2 分） 10．（ 1）努力裝出自己病得不重的樣子，不想讓母親為自己擔(dān)心。（ 2 分） 2． 母親從夜市回來，一“看到碗筷還在桌上擺著”就想到“女兒可能出事了”，為什么？（ 2 分） 3． 閱讀下面描寫女兒神態(tài)、動(dòng)作的句子，結(jié)合上下文，分析女兒當(dāng)時(shí)的心理。 她還從來沒有對(duì)我這樣過，我們都哭了。醫(yī)生說，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天做了脊液檢查才能確診， 今晚先做退燒觀察處理。當(dāng)我把所有能找到的錢連同剛從夜市 上掙來的散幣堆在床上清點(diǎn)時(shí)，危機(jī)感油然而生。一摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燒得像一團(tuán)炭火。 )(2 分，意近即可 ) 19．畫線句子意味深長(zhǎng)。 (孟郊《游子吟》 ) 材料三： 有一對(duì)年輕父母，在空中纜車墜毀的瞬間，擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。 (2 分 ) 18．閱讀全文，仿照第 (8)段，在第 (3)段的橫線上把句子補(bǔ)充完整。 (9)從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對(duì)待成 敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時(shí)，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。 (3)第二天，兒子走了， 。 (2)這一夜，兒子沒睡。 22 父母放心是覺得孩子有出息，該相信他的話；不放心是擔(dān)心孩子不會(huì)照顧自己的生活?！比绻麑⑦@句話改為“那個(gè)孩子是我”好不好？為什么？（ 3 分） ，你一定明白了許多道理。 ？請(qǐng)把文中表現(xiàn)這一變化的句子寫在下面。 后來，孩子長(zhǎng)大了，工作了，有了一點(diǎn)成績(jī)。父親卻很緊張地告訴孩子，說其他