課文羚羊木雕說課稿(完整版)
【正文】 深入理解內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)：（1）揣摩的語言，有感情的朗讀課文。本單元要求在整體閱讀的基礎(chǔ)上把握要點，體會作者豐富的情感，感受字里行間洋溢的親情。本篇價值觀念傾向明顯，因此，在教學(xué)中要注重學(xué)生價值觀念的形成。四、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：在整體閱讀的基礎(chǔ)上把握要點，體會作者豐富的情感傾向。在我腦海的深處，有一顆叛逆的種子在萌動。（三）品讀課文：默讀課文1—15段默讀課文，標(biāo)劃出體現(xiàn)爸爸、媽媽、我三個人物形象的神態(tài)描寫。（四）探究課文這件事究竟應(yīng)該怪誰？展開辯論。與父母一起探討后，合理地改編某一部分的故事情節(jié)，并工整地寫到小作文本上。（2）、使學(xué)生更深刻理解到父母和“我”的不同的世界觀、價值觀父母非常的重財輕義，而我和萬芳之間非常重視友誼。使學(xué)生在標(biāo)話中感受到了爸爸媽媽不同的人物語言體現(xiàn)了人物的不同的性格，同時了解了爸爸媽媽對我的逼迫
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