班主任班級(jí)管理工作總結(jié)班主任班級(jí)管理工作總結(jié)報(bào)告(十三篇)(完整版)
【正文】 給學(xué)生提供參教的平臺(tái)，為走向社會(huì)而打下基礎(chǔ)(8)對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長(1)以身作則，努力做學(xué)生的榜樣。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧班主任班級(jí)管理工作總結(jié) 班主任班級(jí)管理工作總結(jié)報(bào)告篇一班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。(2)建立午休制度，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書的制度(3)有效利用周二的班會(huì)課，組織開展專題性的活動(dòng)。(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。靜心想想這學(xué)期的一幕一幕，此時(shí)才覺得如釋重負(fù)，感覺到身心的疲乏。對于我這樣一個(gè)剛?cè)氲赖男掳嘀魅味?，難免要為許多瑣事所煩惱，原因當(dāng)然是經(jīng)驗(yàn)不足。在本學(xué)期，我與學(xué)生們走得越來越近，彼此之間漸漸地建立起了一種深厚的感情，仿佛自己的脈搏每天都隨著他們在跳動(dòng)，他們無時(shí)無刻不在左右著我的心情，我與他們同歡喜同快樂，我被他們不停地感動(dòng)著。如何做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。在學(xué)校的文明班評比中，我班連續(xù)二個(gè)月獲得全級(jí)文明班的好成績。并以此進(jìn)行班際的球類比賽，增加了班集體的凝聚力。有一次班級(jí)有個(gè)孩子請假兩天，回來后，組長把補(bǔ)課這件事情記在心上，配合老師共同為他補(bǔ)課。我告訴孩子們今天值日認(rèn)真都有誰，提出表揚(yáng)，比賽誰的抽屜，整得更好，為我們班加分，每大周升國旗。為了比賽，我們班一個(gè)男生把自己的球鞋，借給選手穿，選手不負(fù)眾望。班里其他的同學(xué)向她學(xué)習(xí)。有誰不舒服啦，大家會(huì)記得提醒他吃藥，好朋友還會(huì)熱情的為他接水。同時(shí)，我還積極進(jìn)修心理學(xué)與教育學(xué)，力求把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去。第三，積極進(jìn)行家訪、信訪、電訪?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做總結(jié)如下：本學(xué)期先后召開班會(huì)課十多次。要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起，逐步培
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