【正文】 。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。家長大多是農(nóng)民。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生40人，其中男生18人，女生22人。課間要到教室里關(guān)注一下學生的安全。對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。對每個同學進行八星評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。二、本班學生現(xiàn)狀分析具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。本班學生奮斗目標形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。（2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。有大問題及時向老師匯報。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。八、家訪、來訪工作的開展本學期我打算空閑時間對學生家長進行家訪。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。四、常規(guī)管理措施學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：（1）、建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄。衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。六、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。每天要認真處理班級事務，注意學生安全。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；５谌?，奠定一個良好的心理基礎。根據(jù)高二（六）班學生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明；要知道，在狠抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。每個學生都有考上重點大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須嚴格要求自己，認真總結(jié)學習經(jīng)驗和方法，創(chuàng)新思維，提高學習效率，努力實踐和兌現(xiàn)自己的，力爭在本學期取得更大的進步。在本學期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐，從方法到理論，不斷探索，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻。第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化。利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范，導之于行。學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一（1）班的第一學期工作計劃：一、指導思想：有信心、有耐心、有愛心在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。⑵每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。⑸協(xié)調(diào)各科目的學習。因而我從以下幾點入手：⑴課堂紀律。加強學生心理教育，促進健康成長對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進學習。努力創(chuàng)建三好班集體。四、具體措施（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。開展“日日清”活動。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的`自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。使我班成為一個從整體到個人，從個人到集體都是充滿文明的細胞。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。每次考試成績算四人的平均分來進行評比優(yōu)秀學習小組，并給予一定的獎勵。五、班干部培養(yǎng)工作計劃。以上是我對我們?nèi)昙壈嘀魅喂ぷ鞣矫娴某醪接媱?，我也會在以后的日子認真貫徹執(zhí)行，如果有更好的想法又加以改動或添加。初一年級正處在中學的`起跑線上。（三）開展以學?；顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力（1）制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新集體中。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。1多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。對學生進行各項安全教育。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。做好這些特殊學生的教育工作。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升五、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。面向全體學生，分類施教。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流對學生進行各項安全教育一月份：做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。出好慶國慶墻報及學習園地。選出班干部，召開班干部及各種學生會議x。1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心做人踏實有自信心據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在這里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。為了是學生能讀到各種各樣的書籍，我打算在我們班建立一個讀書會，每星期留出一節(jié)課的時間讓孩子閱讀課外書籍，這些書都是學生自己買的，拿來教師的書架上擺著供同學們自由閱讀，下課也可以隨時想讀就讀，養(yǎng)成喜歡閱讀的好習慣。路隊紀律。因而,我從以下幾點入手：課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。教給學生待人接物的基本禮儀?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃胧?，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的機會。平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。（二）加強學風建設，營造良好的學習氛圍。加快培養(yǎng)班干部。繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。四、具體計劃3月份：⑴了解我班學生具體情況，對班級情況有一個總體把握；⑵民主選舉，組建我班正式班委會和團支部；⑶召開主題班會，便于學生之間相互了解、彼此認識；⑷制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理；（5）指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排；4月份：召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會，培養(yǎng)學生情操，增進