淺析班主任班級(jí)管理工作感悟(完整版)
【正文】 給學(xué)生造成身心創(chuàng)傷，產(chǎn)生意想的不良后果，如：學(xué)生產(chǎn)生害怕、壓抑、憂慮、厭學(xué)，逃學(xué)，甚至自卑等等情緒和心理壓力。只有這樣學(xué)生才會(huì)秉承師德、繼承師業(yè)，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，用精深的專業(yè)知識(shí)教育學(xué)生，用個(gè)人實(shí)力吸引、影響學(xué)生，使他們終生受益。貼切的說班主任實(shí)際是學(xué)生成長的引領(lǐng)者，班主任不但要為學(xué)生的現(xiàn)在著想，更是為學(xué)生的未來著想，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼學(xué)，為萬世開太平”。下面談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└邢耄阂?、有淵博的學(xué)識(shí)，具備班主任應(yīng)有的襟懷與氣魄我想一個(gè)好的班集體，如果沒有每個(gè)老師的辛勤工作，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事們的合作，沒有家長們和社會(huì)的密切配合，班主任工作是很難展開的，也是難以發(fā)揮作用的，所以，我站在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也只是做了班主任該做的工作罷了。班級(jí)管理工作就會(huì)越來越好，因此，班主任為了做好本職工作，必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，拓寬自己的視野，豐富自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。班主任以良好的樂觀心態(tài)工作，能讓教育回歸自然，讓教育者回歸本真，讓學(xué)生回歸童真，給教育一片璀璨的天空，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活得到健康成長。因此說班主任本身必須要具備較高的人格魅力，把學(xué)生領(lǐng)入健康成長的軌道列車，做到一個(gè)正確的引路人。班主任要求學(xué)生做到的，自己要先做到，這樣才能無聲的給學(xué)生積極的，向上的影響，教育效果才能真正的有效。把自己學(xué)到的、看到的，想到的觀點(diǎn)說給學(xué)生，和學(xué)生一同分享學(xué)習(xí)的樂趣。看到這位女生身上滿都是土，邊哭邊用手捂住被狗咬的小腿，小腿上有被狗咬的血洞，血不停的流，她不停的哭。鄰居告訴我說他在家，父母在外地打工，很少回來，兩兄妹跟奶奶過，我叫他開門。還有一個(gè)叫左雅蓮的女生，特臟、學(xué)習(xí)成績也特別差，經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我才知道她父母離異，她的沒有正當(dāng)職業(yè)的母親帶的。 同時(shí)還要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，有科學(xué)的方法管理，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們班主任的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手。我沒見過她父親，但跟她母親見過幾次面，也談了幾次有關(guān)她的衛(wèi)生
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