最新新型玻璃第二課時教案新型玻璃教案(通用8篇)(完整版)
【正文】 ，陸飛宇。“?！钡霓嘁小澳_”，寫長一些，這樣才顯得有精神。當他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時候，院子里便響起了急促的報警聲。誰愿意來？（指名到前邊來讀。這種玻璃非常（），用（）砂袋（）它仍（）。說說新型玻璃的特點及用途。最新新型玻璃第二課時教案 新型玻璃教案(通用8篇)最新新型玻璃第二課時教案 新型玻璃教案(通用8篇)作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。2課時第一課時一、預習檢查？，你最喜歡哪一種玻璃，并把這段課文讀一讀。即使它遇到更大的沖擊破碎了，玻璃碎片仍然（）地粘在一起，不會傷人。要求：1）特點是否抓住2）是否用我的口氣3）語句是否通順連貫。）大家注意聽，看他寫得怎樣。警察立即趕來，把這個小俞給抓住了。(教師巡視指導。——同學們，“不動筆墨不讀書”。陸飛宇的經(jīng)驗已經(jīng)普遍推廣。好，放下。我想，你第三遍一定會讀好的。大家把這一小節(jié)都讀一遍。(該生讀第二段，沒有錯誤。(師板書：“不是……而是……”、“即使……仍然……”)師：劃下來以后，請把這兩句話讀兩遍。2. 朗讀課文，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。 學生帶著自己的問題，自由朗讀課文，提出讀書要求。學會本科生字新詞。板書夾絲網(wǎng) 防盜玻璃夾絲玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃三、講讀第一自然段學生默讀第一自然段，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點的語句，用“~~~~”劃出描寫它作用的語句。六、作業(yè)抄寫生字新詞一、復習今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進新型玻璃展覽館，進一步了解各種新型玻璃。同學們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎?如果知道，你就給大家介紹一下。學生完成方案交流總結(jié)同學們都能積極動腦，展開想象的翅膀，設計了一種新型產(chǎn)品，還沒有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學在今后的學習生活中，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。(出示表格)下面請同學們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說一說每一種玻璃的特點和作用。教師引導學生概括它們的特點和作用。聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設計的新型產(chǎn)品。 小組合作學習，討論問題。
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