最新彩虹橋教案中班(模板14篇)(完整版)
【正文】 師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個(gè)顏色后面。一、情境導(dǎo)入談話導(dǎo)入：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。出示蠟筆，引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。幼兒換顏色的時(shí)候要將蠟筆、水彩筆放回原位，使用時(shí)保持桌面和畫面的整潔。，體驗(yàn)涂畫的樂趣。教師提醒幼兒注意：畫紅色的弧形時(shí)，要盡量畫大，留出足夠的位置畫其他顏色。，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景?！安屎纭薄煟耗阒啦屎缍际窃谑裁磿r(shí)候出現(xiàn)的？你還能想象彩虹橋上有什么？三、幼兒創(chuàng)作。五、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備欣賞過彩虹物質(zhì)準(zhǔn)備ppt彩虹圖片畫紙水彩筆活動(dòng)過程一、：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。我會(huì)說。師生繪畫，激發(fā)興趣。出示課件：一個(gè)夏天的午后，太陽高照，忽然烏云滿天，刮起大風(fēng)，下起陣雨。的句式練習(xí)說話。生：這兩個(gè)小朋友站在美麗的彩虹橋下數(shù)彩虹有幾種顏色。（師生鼓勵(lì)）。集體評(píng)議：當(dāng)學(xué)生在說出自己的感想時(shí)，老師要多給予鼓勵(lì)和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，讓學(xué)生也參與評(píng)議。讓學(xué)生回家后采訪自己的家人、朋友，了解他們看到彩虹橋時(shí)會(huì)想些什么，說些什么，你認(rèn)為他（她）們說得怎樣。彩虹橋教案中班篇六，欣賞彩虹七種色彩搭配。：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。并主動(dòng)樂于與人交往，能大膽說出自己的想法的見解來。（1）同學(xué)們，我想從你們當(dāng)中選派一些小記者，現(xiàn)場(chǎng)采訪你的同學(xué)，問問他們：你心中的彩虹橋是什么樣的，當(dāng)你看到心中的彩虹橋時(shí)會(huì)想到什么，說些什么看誰說得好，思維獨(dú)特，表達(dá)清楚，表現(xiàn)突出的頒發(fā)金喇叭獎(jiǎng)。積極思考，大膽想像：同學(xué)們，當(dāng)你們站在彩虹橋下又會(huì)想些什么，會(huì)說些什么，請(qǐng)把你想到的和想說的告訴給你的小伙伴聽?；▋合悖輧壕G``````。這一環(huán)節(jié)訓(xùn)練學(xué)生把自己看到的事物及變化說出來，為下一步說埋下伏筆，培養(yǎng)學(xué)生樣想說好，先要看清楚的良好習(xí)慣。1句式練說：a、剛才，你看見可什么出示課件：句式練習(xí)：我看見了。（指兩名學(xué)生上臺(tái)畫，其他學(xué)生跟著老師書空練畫）。在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力和良好的交際態(tài)度，從而體現(xiàn)交際的特點(diǎn)，達(dá)到交際的要求。圖中
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