【正文】 有困難的學(xué)生家長就會說：“唉，我家孩子還在外面輔導(dǎo)班學(xué)著呢，怎么還不行呀?”，這時(shí)發(fā)現(xiàn)你的投資和回報(bào)沒有成正比，很是困惑。有些家長雖然幫孩子心切，由于本身不太懂英語，常常感到盲然，無從下手。會寫簡單的句子并懂得寫句子的格式。熟讀或背誦所學(xué)課文。第一，在家里要有學(xué)英語的計(jì)劃。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。第三，家長隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的英語檔案夾。十一月份進(jìn)行課文誦讀比賽。一、1抓住起步，向起跑線要效率 !如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在會比較累。其實(shí)，舉手發(fā)言是很好的習(xí)慣，能促使自己專心聽講，積極思維，同時(shí)也是鍛煉口頭表達(dá)能力的機(jī)會。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞。也是考點(diǎn)。還有作文，考查孩子的審題、選材、語言組織、文面書寫等各方面的綜合能力。關(guān)于效率，就拿作業(yè)來說，同樣的作業(yè)，有些孩子二三十分鐘就做完了，有的要做兩個(gè)小時(shí)甚至三、四個(gè)小時(shí)。比如：有的孩子聽寫本上家長簽了名，可我檢查時(shí)，卻總會發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯(cuò)誤。家長教育孩子，可以說是全天候的。有這種學(xué)習(xí)的態(tài)度對孩子來說就是成功。最后要求孩子集中注意力。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。還有的學(xué)生給老師頂牛，瞪眼犯了錯(cuò)認(rèn)識不到，就更別說改正了。寫作沒有厚積是不可能有薄發(fā)。學(xué)生重視程度不夠。這兩個(gè)是必做，另外有經(jīng)歷的同學(xué)也可以選做一些課外輔導(dǎo)教材2b班的學(xué)生可以選做《教材完全解讀王后雄學(xué)案》和《紅對勾》4b班的學(xué)生可以選做《中學(xué)教材全解薛金星版》做題方法：1個(gè)小時(shí)才做完。轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為五年級學(xué)生了，再過一年，孩子們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試，在五年級最后的一個(gè)學(xué)期，我們召開這次家長會，目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法，同時(shí)也希望家長也能夠積極參與到教育管理中來，使您們的孩子，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿。但還有大多數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題：學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ摹Ｅ囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。我們做父母的何樂而不為呢?我們不僅培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的習(xí)慣。每一個(gè)孩子都是有好奇心的，常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。”學(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。四、經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。緊接著第四單元有筆算乘法。寫字不要潦草，要一筆一劃。另一種要“玩”，即寫作業(yè)過程中情況不斷，不能長時(shí)間集中注意力。所以請各位多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣。感謝各位家長白忙之中抽空來參加家長會，能與家長有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問題進(jìn)行交流。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。 其實(shí)，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報(bào)中文，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。初二是孩子大多在14歲左右，這是人生的第二個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期。在不違背原則的情況下，給孩子空間。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題這是大多數(shù)家長的看法。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!”因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要!第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題。第六?，F(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。謝謝大家!課任老師在家長會的發(fā)言稿 任課老師家長會發(fā)言簡短篇十尊敬的各位家長朋友們：大家好!非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，在此,那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為四年級的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,孩子摸透了家長的脾氣,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,包括:(一):一般認(rèn)為聽老師講,既要聽老師講,更要聽同學(xué)講,同學(xué)和你在同一起跑線,他怎么想的,我是怎么想的,他對不對,沒有人們的共同參與,相互合作,家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多與同伴合作而不是只是一味地強(qiáng)化競爭,整天把你要與某某某比一比,讓我們家校合作,一起為孩子創(chuàng)造機(jī)會,讓孩子在與別人的合作交往中,學(xué)會溝通,學(xué)會互助,學(xué)會分享,既能夠尊重別人,理解他人,欣賞他人,同時(shí)也能使自己更好地得到他人的尊重,理解與欣賞.(二)養(yǎng)成獨(dú)立思考,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,不會做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,善于思考,才能有標(biāo)新立異,異想天開.生活中的重大突破都是來自于全新的發(fā)現(xiàn),不怕困難的習(xí)慣對于訓(xùn)練孩子的思維能力,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神,都是十分重要的.(三),不少家長反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的,做完便往爸爸,媽媽那兒一放,請你幫我檢查一下.據(jù)說,第二天,如果老師看到有錯(cuò)題,孩子便批評自己的爸爸媽媽:,家長不能包辦代替,對孩子發(fā)展很不利,都替孩子檢查,就讓他養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的態(tài)度:做不做是我的事,對不對是你家長的事,這一點(diǎn)也非常重要.(四),正確的書寫姿勢,書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的.三、引導(dǎo)掌握解決問題的方法.我們不要過分注重學(xué)習(xí)的結(jié)果,解題的結(jié)果,要注重學(xué)習(xí)的過程,:小孩子一年級,二年級時(shí)數(shù)學(xué)考起來不是90幾就是100分,都很不錯(cuò),但中高年級明顯下降,:那就是成績一直保持得很好的學(xué)生,另一個(gè)原因,教材越來越難,你沒有適合的方法,家長在輔導(dǎo)時(shí)不能就題論題,要從題目中歸納出常用的數(shù)學(xué)方法,但可以把這些思想滲透給學(xué)生.四、給家長的建議針對本冊教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長朋友提二點(diǎn)建議：一是每天盡量抽出時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。今天利用這個(gè)機(jī)會，向家長們匯報(bào)我們2班英語學(xué)科方面的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。讓大家抄單詞的時(shí)候哀聲一片，讓大家背單詞的時(shí)候鉆空子，一聽寫又陷入死循環(huán)，不會的同學(xué)繼續(xù)罰抄，有同學(xué)寧愿罰抄也不愿意動腦經(jīng)去背書。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。究其根源，個(gè)人認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有目標(biāo)和動力，沒有競爭意識。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。課任老師在家長會的發(fā)言稿 任課老師家長會發(fā)言簡短篇十二尊敬的各位家長：晚上好!首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。學(xué)習(xí)方面：從三年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。三、給家長的幾點(diǎn)建議：為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)建議。講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,不會做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。首先祝賀林琦巧的畫在舟山晚報(bào)發(fā)表，這一成績極大的鼓動了班中的其它小記者，他們都積極投稿，爭取發(fā)表。兩個(gè)單元測試下來了，有心的家長可能感受到了閱讀題難了，題目加深了，很多題目不再是文中找找就能找到的，所以大部分孩子的失分都比較嚴(yán)重。如何提高孩子的閱讀能力這是我和你們今后要幫助孩子做的。題目中的關(guān)鍵詞語提示了寫作的重點(diǎn)，找準(zhǔn)了關(guān)鍵詞語，也就找到了寫作的重點(diǎn)或中心。從這三個(gè)詞語我們可以確定，事情的主人公是“我”，而不是他人。例如：《這件事我做對了》，抓住題目中的“事”，就可以確定是一篇記事的文章。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)可謂蒸蒸日上，日新月異?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲。地理在高考中成績的好壞直接關(guān)系到孩子的高考分?jǐn)?shù)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看，只要肯下功夫，在短時(shí)間內(nèi)(如一個(gè)學(xué)期)成績的大幅提升絕對不成問題，所以對孩子一定要有信心，幫助孩子建立自信。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來更加輕松。成長中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，我們作為家長的必須要對孩子的未來樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來成長，做好我們該做的工作，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下，我們每一位同學(xué)都考上理想的大學(xué)。本班學(xué)生一共友69名。做作業(yè)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)有：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、姜卓璇、張宇、張馨元、黎雨、熊培霖、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、胡子濠、陳金輝、王愷林、田淼、朱紫煦、蔡鴻濤等。三、 本學(xué)期有進(jìn)步的同學(xué)：吳興君、易帆、吳操、葉恒、盛彬、戴非凡、鄭曉雨、戴茜、汪祺、馮嬋等。我們很多家長在孩子的學(xué)習(xí)上是很上心的，但在孩子的教育中也碰到了不少困惑，比如就有不少家長提出孩子不能安心做功課怎么辦?孩子貪玩怎么辦?借這次家長會，我也把這兩個(gè)問題拿到本次的家長會上，和大家一同探討。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí)，大大超過了其承受能力。因此，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗(yàn)?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么 學(xué)習(xí)的道理 ，但他們見到父母。有的即使是坐在那里做功課，也不知道在想什么。c、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。那么，應(yīng)該如何對待這種貪玩、不愛學(xué)習(xí)的孩子呢?a、從小培養(yǎng)注意力。四、學(xué)校班級管理常規(guī)要求。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。當(dāng)然也存在以下不足：1. 部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊?，學(xué)習(xí)方法很多。而且我對學(xué)生的要求不高，在課前抽出5分鐘的時(shí)間聽寫高考地理答題結(jié)構(gòu)，每節(jié)課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，課后五分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，進(jìn)行背誦，記憶①充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。第三，第一次和第二次月考分析：我們已舉行了兩次考試。選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為炎陵教育和平樂鄉(xiāng)學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!課任老師在家長會的發(fā)言稿 任課老師家長會發(fā)言簡短篇十五大家好!我是高一9(7)班的地理老師。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，我作為一名教師而感到驕傲和自豪，發(fā)言稿《教師節(jié)座談會獲獎(jiǎng)教師發(fā)言稿》。 謝謝各位家長!當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。《我的一位長輩》，重點(diǎn)圍繞“長輩”來寫，一看便知道是一篇記人的文章。數(shù)量是“一件”，而不是更多。有的題目關(guān)鍵詞語突出，一看便知。那么，我們要如何培養(yǎng)孩子的審題能力呢?我建議家長平時(shí)不妨和我這樣做。如何提高閱讀能力，應(yīng)付這樣的思考題呢?關(guān)鍵在于平時(shí)培養(yǎng)。比賽前他們一遍又一遍地修改，一次又一次請美術(shù)老師指導(dǎo)、修改，為他們的認(rèn)真，為他們具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感喝彩!相信在接下來其他的節(jié)目中，我們的孩子在你們家長的大力支持下會獲得好成績!再次，在上星期的跳長繩比賽中，男生以2分24秒的成績獲得了年級段的第二名，女生以3分01秒的成績獲得了第六名。定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,。避免不必要的小動作。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了