【正文】 黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》以及《百年大黨面對面》專題學習。（四）以特色為重把社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結合，開發(fā)儀式課程、完善節(jié)日課程、創(chuàng)設基地課程，優(yōu)化育人氛圍，通過環(huán)境潤德、常規(guī)養(yǎng)德、課程蘊德、儀式育德、活動立德等德育行動，構建序列化德育課程，展豐富多彩的社會實踐系列活動，培育七彩陽光少年。掌握每個學生的智力特點及狀況，根據(jù)學生的認知差異的特點與作用，不斷改進授課方式，不斷改變課堂的組織形式，有效地提高課堂教學效率，提高學生的學習效率?！爸髦?。定期舉辦“精彩分享同提高凝聚智慧共成長”班級文化交流暨班主任工作座談會活動；開展班級文化創(chuàng)建活動，深挖班級文化內(nèi)涵，制定班規(guī)、班風等班級文化，強化班級管理，塑造智慧型班主任隊伍。20余名教師在東港區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設計案例評選中榮獲一二等獎。學校組織和參賽的各項比賽和活動也捷報頻傳。明確“一課三備”制度，實施“三動一合作+臺階漸進”課堂教學模式。（二）抓管理促質量，以創(chuàng)新促發(fā)展。創(chuàng)新社區(qū)教育方式。學校領導班子分工合作，善于學習善于創(chuàng)新，政治素質、業(yè)務能力不斷提升；倡樹“嚴真細實快”工作作風；高效推進“每周一班子會議制度”、“月工作重點及活動安排”制度，統(tǒng)一思想，梳理思路，問題分析，強化落實；規(guī)范“周工作督查反饋”制度，注重過程，關注細節(jié)，整改提升，注重成效；落實“月工作回頭看”制度，反思過程，分析問題，改進措施；落實民主管理制度，激發(fā)教師積極性，定期召開教代會、婦女代表大會；落實政務、校務公開制度，規(guī)范考核、晉級、評優(yōu)等程序；以教學為中心，每月實行校長“推門聽課”制度，實行校長帶頭評課研討活動，突出校長課程引領。建立健全各項制度56項。全面貫徹黨的教育方針，全面發(fā)揮黨建領航作用，為黨育人為國育才，樹牢“以人民為中心”的發(fā)展思想，落實立德樹人根本任務，緊扣“師德師風提升年”要求，著力轉變觀念、守正創(chuàng)新、攻堅克難、守住底線，辦好人民滿意的教育，奮力開創(chuàng)新時代“陽光教育”工作新局面。④加強學校內(nèi)保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。②對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。(4)注重常規(guī)教育，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用。抓好教師隊伍建設，提高教師素質。規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、強化師德師風建設，促進校園和諧發(fā)展教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。三、繽紛多彩學生活動學校為了滿足學生的發(fā)展需要，XXX小學舉行“書香浸潤童年，閱讀點亮人生——講故事比賽”、“校園藝術節(jié)”“家務勞動大比拼”、“讀書小報設計大賽”等一系列多彩的學生校園文化活動，豐富了學生的校園文化生活。開展少先隊分批入隊儀式，通過“從小事做起愛祖國”和“做一個積極向上陽光守規(guī)矩的好少年”等一系列國旗下講話等活動，在廣大師生中厚植愛國情懷。過去的一年，我們收獲滿滿。圓滿的完成了本學期的各項教育教學任務，在此，我們不禁回首，一起回顧學校一學期以來取得的成就。舉行了各類學科的教研活動，通過磨課、評課等，使我校教學水平再上新的臺階。開展多次疫情防控演練。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，禮貌執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改善措施。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，用心鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行禮貌禮貌、行為習慣等教育。四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理職責學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學帶給安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。學校也與教職工、個性是班主任老師簽訂了安全目標職責書。一、堅持以“黨建引領”為核心點，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。我校踐行“陽光安全”文化理念，實施校園安全網(wǎng)格化責任制管理，落實校園安全“制度建設+宣傳教育+自查巡查”閉環(huán)管理。學校從未發(fā)生刑事治安案件，校園安全文明之花盛開。創(chuàng)新師德考核機制，弘揚優(yōu)秀教師、最美教師等優(yōu)秀典型，激發(fā)正能量；嚴格師德“紅線”管理，嚴格違背師德行為責任追究，落實踐諾、承諾制度。（一）秉承陽光教育，提升教學質量。認真落實國家課程方案，開全課程，開足課時，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，尊重學生的興趣和特長，多角度挖掘課程特色，多途徑開展課程融合，共開設八大類五十八項校本課程，系統(tǒng)構建“陽光德育課程”。明確“六嚴格七禁止”要求，落實三級管理體制和公示制度，構建“常規(guī)+特色基礎+彈性”的作業(yè)模式，形成了作業(yè)設計“兩選一定一控”縱向流程。8名教師獲得東港區(qū)優(yōu)質課評選一二等獎。學校實行“陽光1+1”班級管理模式。（二）以智慧為心“授人以魚，不如授人以漁”?！爸髑椤?。積極參加市區(qū)教體系統(tǒng)組織的比賽。2022年，XXX第一小學的每一位教師秉承教育初心，踔厲奮發(fā)、篤行不怠。依托黨、團、隊一體化發(fā)展理念，團支部理論學習中心組學習，通過舉辦專題講座、分享交流、實地參觀、網(wǎng)上“青年大學習”等學習形式，組織青年黨團員、少先隊輔導員認真學習交流研討，進一步深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻把握。（二）家校融合，推進協(xié)同育人不斷深化與健全家庭、學校和社會協(xié)同育人機制，形成家校社共學、共教、共管的育人合力。（三）精致管理，致力提質增效“精致管理”追求卓越、精益求精、周到細致、精雕細刻，是提升學校辦學品質的重要基礎。學校下發(fā)“睡眠情況監(jiān)測指導要求”，班主任利用班級微信群每日提醒家長督促學生按時就寢，充足睡眠。成立“體質潛能生訓練隊”，由班主任和體育教師共同組織學生進行專項提升。創(chuàng)意美學之旅，讓教師們的課堂上、生活中多了一份美與趣；體育拓展活動為教師們增添了一份愉悅與舒心；帶來學術思考與研究啟迪的術業(yè)課程，讓教師們帶著專業(yè)的底氣，聚焦問題，走向課改的深水區(qū)。②作業(yè)研究：建立“學?！萄薪M——教師”三級監(jiān)管模式；校園網(wǎng)進行作業(yè)公示；創(chuàng)新“6H3C”作業(yè)設計，進行學生“窗作業(yè)”“創(chuàng)作業(yè)”展評活動，各學科形成“雙減”案例。本學期，XX區(qū)實驗小學通過多維銜接活動，傳遞學校的育人理念，堅持五育并舉，開展豐富多樣的銜接活動，以道德法治教育、科學實驗探究、藝術審美教育、體育健康發(fā)展、悅動學科學習為主題，開展內(nèi)容豐富、形式生動的銜接教育，為學生核心素養(yǎng)的提升提供教育資源，構建發(fā)展平臺。堅持“全童分批入隊”組織發(fā)展的原則，將爭章活動與學校黨史學習教育活動開展、榮譽激勵體系構建有機整合。音樂組指導的合唱與朗誦社團在本學期的XX區(qū)第十六屆藝術節(jié)中雙雙取得特等獎。社區(qū)以學校專職海洋實驗課教師、海洋教師為基礎，在夯實地方《藍色的家園》和校本《少年海洋科普教材》的基礎上，建立雙師制教學模式，融合大學和小學海洋教育，探索解決師資問題的全新路徑。借“十四五”規(guī)劃課題立項開題之機，集團?？蒲泄歉稍趯＜覀兊母呶灰I和專業(yè)指導下，進一步明晰了課題研究的思路，更新了專業(yè)成長的理念。（三）深度合作，東西共同發(fā)展在上學期牟海霞老師“班主任名師工作室”遠程收徒弟的基礎上，語文、數(shù)學、英語名師工作室也進行線上收徒，開展結對活動。全校師生認真貫徹落實習近平總書記關于疫情防控工作的重要指示精神。幫助學生學會如何恰當?shù)貞獙ΜF(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調(diào)節(jié)等，使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的發(fā)展變化，促進青少年心理健康的發(fā)展。012022年度開展的工作堅持“三重三抓”，引領了學校發(fā)展學校黨支部堅持抓好黨建工作。以區(qū)品格提升工程“微笑、點贊、感恩”感恩文化背景下的鄉(xiāng)村學生品格塑造為突破口，以“一份愛心回報他人，一片孝心回報家庭、一腔熱心回報社會”為品格提升目標，積極探索“感恩教育”為主題的品格提升之路，為學生的終身發(fā)展打上“質樸”的底色。在開齊開足上好藝術體育課程的同時，學校利用課后服務在社團活動的組織實施和作業(yè)指導階段看護輔導上做文章，構建“興趣社團+特色社團、學困輔導+作業(yè)指導”課后服務模式，每周三開設了繩毽、啦啦操、門箋制作、陶笛、演講、勞動實踐等40多個社團小組。以科學、規(guī)范、細節(jié)、過程、檢查為關鍵，抓實教學常規(guī)管理向管理要質量。全面落實“五項”管理和“雙減”工作，開展好課后服務。師德師能成果顯著。17人獲得區(qū)級基礎教育精品課一二三等獎。7%。完善三石課程架構，實施以國家課程為基礎的陽光基石課程群，基于鄉(xiāng)村少年宮和課后延時服務的拓展彩石課程群，繼續(xù)挖掘內(nèi)部資源，在課后服務階段推出豐富的體育類、科技類、實踐類等彩石課程，滿足學生個性需求，并繼續(xù)開發(fā)12個科技類的探究精石課程，促進學生個性發(fā)展。進一步發(fā)揮集團辦學優(yōu)勢和攜手共進學校的能量，讓學校的每一位教師都能找到自己的“生長點”，2023年計劃培養(yǎng)12名市區(qū)級骨干教師。完善各項管理制度，調(diào)優(yōu)學校的績效分配方案。【小學學校年度工作總結報告2022】相關推薦文章：2023年建設個人年度工作總結報告(4篇)教導處年度工作總結報告(5篇)最新網(wǎng)絡年度工作總結報告1000字(7篇)2023年編輯年度工作總結報告(五篇)2023年個人年度工作總結報告最新(17篇)。幸福每一個家庭愛心呵護孩子健康成長學校針對區(qū)域學生的現(xiàn)狀，聯(lián)合社區(qū)、派出所、交警中隊開展學生的安全教育、法治教育、心理健康教育，聯(lián)合愛心企業(yè)開展針對留守兒童和貧困學生的關愛行動。同時，繼續(xù)通過讀、寫、背、考、用等形式深入推進新課標的學習工作。開展“學習新思想做好接班人”活動，將學習黨的二十大精神向縱深推進。大課間比賽獲得區(qū)級一等獎，小器樂比賽區(qū)級一等獎，慶六一視頻展示活動區(qū)級一等獎，籃球聯(lián)賽獲得區(qū)級一、二等獎，校園足球聯(lián)賽、啦啦操比賽獲得區(qū)級二等獎。5人區(qū)級個人課題結題，9人區(qū)級個人課題立項，2人市規(guī)劃課題立項，2人省教研課題立項，1人課題推薦申報省規(guī)劃。2名教師被評為浦口區(qū)德育學科帶頭人，3名教師被評為浦口區(qū)教壇新秀，1名教師被評為浦口區(qū)優(yōu)秀青年教師。認真組織全體教師“雙減”文件，學習相關要求，制定出適合學校實情的作業(yè)管理方案，統(tǒng)一學校學科作業(yè)布置與批改要求，抓實作業(yè)要求向作業(yè)要質量。對優(yōu)秀的常規(guī)案例進行展示，極大地規(guī)范了教師們的教育教學工作。學校結合校內(nèi)農(nóng)耕園勞動實踐基地和校外茶文化基地的資源編寫了《茶藝》校本課程，積極開展勞動實踐活動，提升了學生的勞動素養(yǎng)。大隊部組織做堅定的追夢人和筑夢人的活動，讓紅色基因成為隊員的追夢之源，讓先鋒精神成為隊員的筑夢之基。班子團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力強。一學期來，特別是疫情期間，在做好原來的工作的基礎上，還要配合其他部門做好防疫的衛(wèi)生、安全、物資保障等工作，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作，俗話說：“兵馬未動，糧草先行”。深入開展愛國衛(wèi)生運動，統(tǒng)一開展校內(nèi)防控新冠肺炎疫情愛國衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生消殺和環(huán)境衛(wèi)生整治行動，降低疫情傳播風險，有效消滅病毒滋生地，阻斷病毒傳播途徑。選派優(yōu)秀語文教師劉康老師到甘肅定西支教。疫情防控，攜手共贏。開發(fā)滿足學生的個性化發(fā)展需求的三類海洋項目式課程，充分利用地域、季節(jié)特色，挖掘家長、社會等資源，開展“四士課題研究”暨“喜迎二十大——小漁村的變遷”項目化主題研學，引導學生在實踐中學習，在研究中成長。充分調(diào)動家長積極性，利用節(jié)假日帶