20xx年小班認識數(shù)字教案反思小班認識數(shù)字教案(精選9篇)(完整版)
【正文】 只？可以用數(shù)字幾來表示？（出示數(shù)字6）6像什么呢？請小朋友從盤中找出數(shù)字6，集體認讀數(shù)字6。有點卡標記的信箱三個，貼有不同數(shù)字的信封人手一個，1～6小數(shù)卡人手1份，小玩具若干。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)其動手操作和口語表達能力。（教師說相應(yīng)數(shù)字的物品，幼兒取物，并數(shù)數(shù)）幻燈片九幫他們買三個蘋果幻燈片十一幫他們買三個梨幻燈片十一幫他們買三個香蕉幻燈片十二幫他們買三個草莓幻燈片十三買三瓶飲料幻燈片十四買一個蛋糕他們吃飽喝足，哎呀，真的太飽了，小朋友們和他們一起運動運動吧。一根骨頭，兩根骨頭，三根骨頭，小狗買了三根骨頭?；脽羝袥]有小朋友知道（幼兒自由回答），其實啊，這是一個門洞，但老師今天要講的可不是門洞，而是一個和門洞特別像的數(shù)字。讓兒童學(xué)會學(xué)習(xí)是21世紀世界教育的基本目標之一。（認讀、10是由一個1和一個0組成的，1在前，0在后）美麗的花兒引來了許多的蝴蝶，大家來數(shù)數(shù)飛來了幾只蝴蝶呢？（老師出示10只蝴蝶）交給幼兒正確的數(shù)數(shù)方法。加油寶貝們!小班認識數(shù)字教案反思篇二通過觀察、游戲、動手操作來學(xué)習(xí)10的數(shù)字認讀。拼小兔：復(fù)習(xí)認識數(shù)字16和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。拔蘿卜、青菜，采蘑菇（學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù)，認識數(shù)字6）（1）律動：師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。（2）說說你（兔子）喜歡吃什么？（3）為過冬備糧食：拔蘿卜、青菜，采蘑菇。老師介紹玩法：出示拼圖底板，上劃成了六格，每格上畫了圓點，我們一起來數(shù)一數(shù)。發(fā)展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。說說生活中用數(shù)字10來表示的物體。它必然要求教師改變角色和方法，作為兒童的援助者，引導(dǎo)兒童自主學(xué)習(xí)。幻燈片三這就是數(shù)字三，小朋友嘗試畫一畫數(shù)字3吧（教師示范，幼兒伸出手在空中畫3）?；脽羝咝∝堈f我最喜歡吃魚了，我要買好多好多條魚，讓我們來數(shù)數(shù)，小貓買了幾條魚。（教師說相應(yīng)的指令，幼兒集體做動作）拍自己的小手三下點點自己的小腦袋三下拍拍自己的肩膀三下拍拍自己的小肚子三下小朋友可真棒，給自己鼓鼓掌吧。4。2。請幼兒討論講述6還可以表示什么？游戲看數(shù)取物。請幼兒自由選擇一組游戲，隨歡快的音樂聲進入作業(yè)區(qū)。幼兒粘貼，教師講解寄法：請小朋友先試著在信箱上找到信封上數(shù)的好朋友，再把信放到相對應(yīng)的信箱里，邊放邊說：數(shù)字和個圓點做朋友，這樣信就能寄出去。以“去猴媽媽家做客”導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒的興趣。小班認識數(shù)字教案反思篇六正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字5的實際意義。（1）老師扮演快樂的數(shù)字5，請小朋友到家里做客。（1）找數(shù)字5家不是5的物品，如4只皮球、4把勺子、4本書、6個娃娃、6根跳繩等。激發(fā)幼兒喜歡數(shù)學(xué)的興趣。師：數(shù)一數(shù)柿子有幾個？幼兒1—5，55555 師：小朋友真厲害都認識5啦，掌聲送給自己。（一）學(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致點數(shù)并說出總數(shù)，理解3的概念認識數(shù)字3，理解3的概念。（二）出示數(shù)字卡片認識數(shù)字3師引導(dǎo)幼兒說出：3只猴子、3個桃子、3個西瓜都可以用數(shù)字“3”來表示。四、課堂游戲變魔術(shù)五、結(jié)束課堂（小朋友真厲害，已經(jīng)認識數(shù)字5了，果園已經(jīng)參觀完了我們也要回幼兒園了）小班認識數(shù)
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