20xx年小班認(rèn)識數(shù)字教案反思小班認(rèn)識數(shù)字教案(精選9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 ：設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的數(shù)字5的家，家中有客廳、書房、飯廳、玩具室。（二）出示數(shù)字卡片認(rèn)識數(shù)字3：3只猴子、3個(gè)桃子、3個(gè)西瓜都可以用數(shù)字“3”來表示。師：猴媽媽家有幾只小猴，讓我們一起來數(shù)一數(shù)。加油寶貝們！小班認(rèn)識數(shù)字教案反思篇五1．能手口一致進(jìn)行3以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。在活動后，大部分的孩子完成的不錯。3。1。第二組看數(shù)字印圖形師：請小朋友先看上面的數(shù)字是幾，就在旁邊的格子里印幾個(gè)實(shí)物圖形，邊印邊說：3……個(gè)圖形和數(shù)字做朋友。教師引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)。出示幻燈片（四），請幼兒目測動物數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字6。（出示一封信）：師：今天啊，老師收到了一封數(shù)字王國的國王寫給我們中（1）班小朋友的信。學(xué)具：第一組，印有數(shù)字的作業(yè)紙人手一份（見圖一），油畫棒若干盒；第二組，數(shù)字紙卡（見圖二）人手一份，實(shí)物印章每人一個(gè)；第三組，實(shí)物圖片（見圖三）人手一份，油畫棒若干盒，數(shù)字卡片若干張。5。3。小班認(rèn)識數(shù)字教案反思篇四認(rèn)識數(shù)字“6”1。他們都買到了自己喜歡吃的東西，可是呢，老師覺得還不夠呢，老師說一些東西，小朋友們幫他們買好不好。小貓買了三條魚?；脽羝」氛f，我買了我最喜歡吃的骨頭了，我們看看圖片上有幾根骨頭呢，我們一起數(shù)數(shù)吧?；脽羝倪@三位動物小朋友可真調(diào)皮，他們都不出來，但是啊，它們先和大家打了招呼。，并且能夠取出相應(yīng)數(shù)字的物品經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：認(rèn)識數(shù)字3ppt圖形卡片3張數(shù)字卡片3張圖片導(dǎo)入，引起興趣：小朋友們，大家好，今天老師給大家?guī)砹艘粡堄腥さ膱D片，小朋友們想不想知道是什么呀？我們一起來看看吧?，F(xiàn)在，我采取了為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動探索，并在矛盾中尋找答案的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)幼兒能積極投入，思維也很活躍，由于所學(xué)的內(nèi)容是幼兒通過實(shí)踐、思考后自主習(xí)得的，所以幼兒能較快理解并掌握，與此同時(shí)，也激發(fā)了幼兒大腦的積極參與，有利于幼兒腦功能的開發(fā)。反復(fù)練習(xí)，加深幼兒對數(shù)字的認(rèn)識。幼兒操作師：果園里的水果都熟透了，你們看老師給你們開來什么運(yùn)水果？（火車）對，是火車，再看看老師帶來的火車廂上有什么？（數(shù)字）請幼兒一起復(fù)習(xí)火車廂上的數(shù)字110。幼兒認(rèn)真觀看，老師提問并出示數(shù)字10。培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。只有給孩子們時(shí)間，一定會越來越棒的。幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。出示數(shù)字6，認(rèn)讀數(shù)字6。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格，畫上16的圓點(diǎn)。蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，16數(shù)字卡片。小班認(rèn)識數(shù)字教案反思篇一在游戲活動中學(xué)習(xí)6的形成，認(rèn)識數(shù)字6，理解6的實(shí)際意義。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。兔子拼圖（幼兒人數(shù)的一半），反面劃成6格，分別寫上16的數(shù)字并剪開。（4）數(shù)數(shù)：有幾個(gè)蘿卜、幾棵青菜、幾個(gè)蘑菇。老師示范在一個(gè)蘿卜上貼上6個(gè)圖形，先貼5個(gè)紅色的圓形，再貼1個(gè)綠的圓形，5個(gè)圓形添上1個(gè)圓形是6個(gè)圓形，把蘿卜分成6份了。出示拼圖6塊，（數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)它們背后16的數(shù)字）請兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。在我一步一步慢慢地對他們幾個(gè)再次引導(dǎo)最后也完成的不錯。樂意
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