20xx年小班認(rèn)識數(shù)字教案反思小班認(rèn)識數(shù)字教案(精選9篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：猴媽媽還有一只淘氣的小猴躲在媽媽的后面，它來了，我們數(shù)一數(shù)猴媽媽有幾個孩子？（師引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)）逐一出示水果再進(jìn)行3以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。師：5個蘋果可以用5來表示，那5個蘋果還可以要多少個圓圈來表示？（請幼兒上黑板操作，5個蘋果可以用5個圓圈來表示）師：小貓休息，小貓起床；小狗休息，小狗起床；大老虎休息，大老虎起床；小朋友休息，小朋友起床。各種水果卡片、數(shù)字卡片。（2）鼓勵幼兒想辦法使其變成5。（2）介紹到數(shù)字5家里的要求：經(jīng)過5座小橋、穿過5片森林，最后來到有5座小房子的地方，根據(jù)房子上的數(shù)字標(biāo)記找到5的家。在游戲活動中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)的興趣，培養(yǎng)初步的解決問題的能力。師：今天猴媽媽要邀請小朋友去它家做客，我們一起去吧！復(fù)習(xí)2及2以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。幼兒逐一寄信，走出教室，結(jié)束活動。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒邊操作邊講述，檢查操作過程及結(jié)果。師：這是數(shù)字幾？（出示數(shù)卡）請小朋友從小盤內(nèi)試著拿出相同數(shù)量的玩具，邊拿邊說：l、3……，個玩具和數(shù)字做朋友。環(huán)境布置幼兒坐在地毯上成半圓形，每人面前放一個小盤子（盤內(nèi)1～6個小數(shù)卡若干，玩具若干），幼兒后面搭建數(shù)的王國，用大型積木搭三個門洞，分別標(biāo)有數(shù)字l、3。積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動中的樂趣。今天我們認(rèn)識了數(shù)字三，那數(shù)字還能代表什么呢？（）幻燈片十五代表三架飛機(jī)幻燈片十六代表三只猴子幻燈片十七代表三位小朋友幻燈片十八代表三支筆幻燈片十九代表三只小貓咪（幼兒操作，把數(shù)字卡片和圖形卡片相對應(yīng)）小朋友們今天表現(xiàn)的都很棒，可以再自己家里找找有什么東西是三個。一條魚，兩條魚，三條魚。除了圖片，老師還給大家請來了三位動物小朋友，我們一起來看看。所以在教學(xué)活動中要關(guān)注對兒童的引導(dǎo)和啟發(fā)，把教育的重心從“教什么，學(xué)什么”轉(zhuǎn)移到“如何學(xué)”上來。老師小結(jié)：10可以表示所有數(shù)量是10的東西。樂意參與活動，體驗(yàn)成功后的樂趣。出示拼圖6塊，（數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)它們背后16的數(shù)字）請兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。（4）數(shù)數(shù)：有幾個蘿卜、幾棵青菜、幾個蘑菇。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。小班認(rèn)識數(shù)字教案反思篇一在游戲活動中學(xué)習(xí)6的形成，認(rèn)識數(shù)字6，理解6的實(shí)際意義。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格，畫上16的圓點(diǎn)。幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。只有給孩子們時間，一定會越來越棒的。幼兒認(rèn)真觀看，老師提問并出示數(shù)字10。反復(fù)練習(xí)，加深幼兒對數(shù)字的認(rèn)識。，并且能夠取出相應(yīng)數(shù)字的物品經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：認(rèn)識數(shù)字3ppt圖形卡片3張數(shù)字卡片3張圖片導(dǎo)入，引起興趣：小朋友們，大家好，今天老師給大家?guī)砹艘粡堄腥さ膱D片，小朋友們想不想知道是什么呀？我們一起來看看吧。幻燈片六小狗說，我買了我最喜歡吃的骨頭了，我們看看圖片上有幾根骨頭呢，我們一起數(shù)數(shù)吧。他們都買到了自己喜歡吃的東西，可是呢，老師覺得還不夠呢，老師說一些東西，小朋友們幫他們買好不好。3。學(xué)具：第一組，印有數(shù)字的作業(yè)紙人手一份（見圖一），油畫棒若干盒；第二組，數(shù)字紙卡（見圖二）人手一份，實(shí)物印章每人一個；第三組，實(shí)物圖片（見圖三）人手一份，油畫棒若干盒，數(shù)字卡片若干張。出示幻燈片（四），請幼兒目測動物數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字6。第二組看數(shù)字印圖形師：
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