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20xx年第二學(xué)期班務(wù)工作計劃小學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作計劃(二十五篇)(完整版)

2025-08-13 04:53上一頁面

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【正文】 ,有好奇心和求知欲。能清楚地說出自己想說的事。由于孩子多,上學(xué)期存在的問題,新年伊始,我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃、教研組計劃要求,切合本班的實際情況,擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。我們一起努力,讓幼兒喜歡老師,愛幼兒。 能夠辨別3~4種顏色,認識圓形、正方形。 在成人的指導(dǎo)下,知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置,能按照成人的指令取出物品并放回原處。能自言自語或?qū)χ游?、小玩具等說換。語言:對成人提出的問題感興趣,嘗試重復(fù)成人的問題。愿意和教師共同做操,感受模仿做操的樂趣。各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。本班教師時刻保持一致,對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。有的家長在門口,或在窗外窺看。(二)存在的情況幼兒存在分離焦慮。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。(三)藝術(shù):(音樂) 感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。社會:能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞作品語言,感受作品中語言的富和優(yōu)美,會用語言、動作表達對作品的理解。十二月份:初步了解預(yù)防接種對健康的作用,具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。 開展家園互動活動,與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,共同去體驗游戲的樂趣。九月份: 創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境,以手工區(qū)和自然區(qū)為重。認真開好班級家長會,利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動內(nèi)容,發(fā)揮家長的積極性、主動性,配合和班搞好班級工作。學(xué)會整理自己使用的物品,會保管,知道愛護公物。(一)健康方面幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,堅持節(jié)約用水,學(xué)習(xí)刷牙的方法,堅持早晚刷牙。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。四年級期末統(tǒng)考,語文、數(shù)學(xué)兩科都有進步,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性比還有待于提高。(6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價值的活動。自然角,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻??茖W(xué)活動中:引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,通過參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。(3)認真作好各類記載及登記造冊,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開展好家訪及家園其它教育活動,真正做到家園同步教育。音樂活動中:要面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點滴進步,形成鮮明的班級特色。通過一年的幼兒園生活,學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但也存在一些不足之處。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。愉快、安靜地就餐,鞏固良好的就餐習(xí)慣,堅持不挑食、不偏食、不掉飯。了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。迎接新升上來的幼兒進班,讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,融入集體中。安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容,組織幼兒多參加戶外游戲活動,增強體質(zhì)。能積極參加體育活動,初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,愿意到大自然中鍛煉身體。會獨立背誦詩歌,較完整的講述故事,進行表演。了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會和同伴交往、合作。引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,感受創(chuàng)造美的快樂。幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。家長自身情緒對幼兒有很大影響。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,哪個位置進行餐后活動等。(三)家長工作新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。在成人的幫助、鼓勵下,知道大小便時要喊教師。在有變化的情境中,喜歡向成人詢問,并樂意回答成人的簡單問題。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子來表達自己的想法,如“我要喝水”“我喜歡……”等。 知道要跟著教師和小朋友在一起,一個人不能離開集體,爸爸媽媽來接時才能離開教師。 能分辨“上”“下”的概念。第二學(xué)期班務(wù)工作計劃 小學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作計劃篇六一、班級情況分析:本學(xué)期我們托班有男生15名,女生13名。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標健康領(lǐng)域身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。喜歡聽故事、看圖書。能運用各種器官,動手動腦,探究問題。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回憶過年的情景,逐步納入新的教學(xué)計劃。戶外活動時按老師的指令做游戲。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。為孩子提供交往的機會,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班團隊主題活動,適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育。(2)深入剖析學(xué)習(xí)。學(xué)期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:一、常規(guī)工作。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)最重要的一年。學(xué)生干部以身作則不夠。學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。加強教師自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作定期召開班務(wù)會議,做好記錄,及時討論出現(xiàn)的問題。十一月份組織好家長開放日。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動。在生活自理方面,還要給孩子們機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。四、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午休,晝寢后被子和床展整理的比較亂。喜歡書寫,能用正確的方法讀書、寫字,自控能力強。生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣,讓幼兒能自覺睡好覺,不踢被。愛惜糧食不浪費、不挑食。做好榜樣:家長的處事態(tài)度、言行舉止,要成為幼兒的表率,讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進行下去,新學(xué)期我對自己的工作計劃有一下幾點:一、安全工作:加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。二、教育教學(xué):抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,注重每一個活動的教育、延伸。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,自己去整理床鋪,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中,做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則,嚴厲的要求自己。與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境。十月份:充實區(qū)角活動的資料,豐富材料。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,能專注參加集體活動。十二月份。據(jù)班里一學(xué)期開展的活動進行評選總結(jié)。大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。數(shù)概念:會按大小、長短、高低等特征排序,會按規(guī)律進行排序,能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品,能辨認4—5種圖形。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念。充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費開支。我們將采取以下措施:多與孩子交談。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準。二、教材分析:本冊教材一共分為十個單元:數(shù)一數(shù)、比一比、15的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、610的認識和加減法、1120的認識、認識鐘表、20以內(nèi)的進位加法及總復(fù)習(xí)和二個數(shù)學(xué)活動:數(shù)學(xué)樂園和我們的校園。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。具體情況分析品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。班級特點,本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。四、常規(guī)管理措施學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。本班學(xué)生奮斗目標形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。女生文靜、可愛,不愛張揚。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。初步了解鐘表,會認識整時和半時。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學(xué)生切實掌握。 認真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。”環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對待每個孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣。三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強班級文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。大部分小朋友在集體中能大膽表述。旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。對幼兒進行寒假安全教育。評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——安靜寶貝隨著季節(jié)的到來,做好保育,加強幼兒整理衣服的能力,別凍著自己。十月三十一是萬圣節(jié),可以根據(jù)孩子的興趣在班級或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動。開展國慶節(jié),說說國慶節(jié)的所見所聞,提高幼兒的愛國情感。整頓班內(nèi)的區(qū)域角,利用好每個角域。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻九月份:開展教師節(jié)主題活動(制作賀卡、我為老師畫張相)。老師和家長交流,可以更好的做好家園共育。對幼兒充滿愛心和耐心,在進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。每天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。養(yǎng)成好習(xí)慣:對幼兒的要求應(yīng)適度,持之以恒,使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。六、家長工作每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容。五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)積極主動的與同伴交往,學(xué)會分享、謙讓與合作。三、安全工作能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話
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